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Que los padres presten dinero a las escuelas es como "sostener un cuchillo por la hoja"

VnExpressVnExpress26/09/2023

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No es raro que los padres presten a las escuelas entre 1 y 10 mil millones de VND. Los expertos afirman que esto es muy arriesgado porque la transacción se basa en la confianza, no en garantías.

Al matricular a sus dos hijos en un colegio bilingüe internacional en 2013, el Sr. Minh Tung, del Distrito 7, participó simultáneamente en dos "Contratos de Convenio Educativo " con el colegio. Cada contrato corresponde a una plaza para sus hijos, por un valor de 1.550 millones de VND, transferida en una sola vez.

A cambio, según el Sr. Tung, tras estudiar al menos cuatro años, si el hijo se cambia de escuela o se gradúa, los padres recibirán el reembolso del capital pagado, como si no se hubiera pagado la matrícula. En 2019, cuando su hijo mayor se graduó, el Sr. Tung completó los trámites de liquidación del contrato y recibió el reembolso del capital después de cinco meses.

La Sra. Thanh Phung, quien actualmente reside en Canadá, también firmó un Contrato de Aportación de Capital en 2010, cuando sus tres hijos estudiaban en un colegio internacional en Binh Thanh, por un importe total de 150.000 USD (unos 3.600 millones de VND). El proceso se desarrolló sin contratiempos y el colegio pagó el importe total cuando sus hijos se cambiaron de colegio. Por lo tanto, entre 2013 y 2015, la Sra. Phung continuó participando en el Contrato de Préstamo en el American International School Vietnam.

La Sra. Phung transfirió 420.000 dólares estadounidenses (más de 10.000 millones de VND) sin intereses ni garantías a la escuela para que sus cuatro hijos pudieran estudiar gratis. El contrato de dos páginas estipula que la escuela reembolsará este importe 30 días después de que los estudiantes completen los trámites de transferencia o graduación.

Los cuatro hijos de la Sra. Phung se cambiaron de escuela en junio de 2022, pero hasta el momento solo ha recibido alrededor del 10% del capital. Unos 20 padres más también acudieron a la puerta de la escuela para reclamar la deuda el 21 de septiembre.

En Hanói , al menos dos escuelas se están movilizando de forma similar, con contribuciones que oscilan entre 1.000 y 8.000 millones de dongs. Sin embargo, el número de padres participantes es limitado.

Los padres del American International School Vietnam acudieron a la puerta del colegio para cobrar la deuda el 21 de septiembre. Foto: Proporcionada por los padres.

Los padres del American International School Vietnam acudieron a la puerta del colegio para cobrar la deuda el 21 de septiembre. Foto: Proporcionada por los padres.

El Sr. Tung y la Sra. Phung afirmaron desconocer la situación financiera de la escuela y que el contrato no especificaba para qué había solicitado el préstamo. Ambos afirmaron que habían prestado porque lo consideraban rentable y confiaban en la reputación de la escuela o de su propietario.

El Sr. Tung analizó que si se depositaba más de 3 mil millones en el banco, los intereses anuales no serían suficientes para pagar la matrícula de su hijo. Además, al firmar un acuerdo con la escuela, no tuvo que preocuparse por las fluctuaciones de la matrícula, ya que estaba exenta. Al terminar la escuela, la familia tendría dinero para financiar la universidad de su hijo o sus estudios en el extranjero.

"Muchos amigos, empresarios y abogados, también aportaron capital como este, y nunca he visto una escuela que no pueda pagar, así que también inscribí a mi hijo", dijo la Sra. Phung.

Según los abogados y gestores, esta forma de préstamo es bastante popular y no está prohibida por la ley, pero los padres corren grandes riesgos.

El director de un colegio bilingüe internacional en Ciudad Ho Chi Minh explicó que, si bien los nombres pueden variar, como contratos de préstamo, aportaciones de capital, convenios educativos o paquetes financieros, todas estas son formas en que las escuelas pueden obtener préstamos sin intereses de los padres. Este formato se ha utilizado en algunos colegios internacionales y privados de Ciudad Ho Chi Minh y Hanói durante unos 15 años. Algunos colegios incluso permiten a los padres comprar, vender o transferir contratos.

"Los padres pueden ver grandes beneficios, por lo que prestan dinero a las escuelas y aportan capital, pero los beneficios no compensan los perjuicios, sin considerar el riesgo de que la escuela enfrente dificultades o quiebre, ni cómo el propietario de la escuela puede recuperar el dinero si se fuga", dijo, añadiendo que no apoya esta forma porque la educación es diferente del entorno empresarial. Las escuelas que tienen que recaudar capital y están endeudadas con los padres ya no cumplen con su misión educativa.

Campus de la American International School Vietnam en el distrito de Nha Be. Foto: AISVN

Campus de la American International School Vietnam en el distrito de Nha Be. Foto: AISVN

El abogado Dang Ba Ky, del bufete TNJ Law Firm - Colegio de Abogados de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que las leyes actuales no tienen ninguna regulación que prohíba o restrinja a las escuelas pedir dinero prestado a los padres.

Reconoció que con esta forma de préstamo, tanto la escuela como los padres se benefician. Los padres prestan dinero sin intereses, a cambio de no tener que pagar la matrícula de sus hijos. De hecho, existe una compensación de obligaciones, según las disposiciones del derecho civil: la obligación de pagar intereses se compensa con la obligación de pagar la matrícula.

La escuela también tiene la ventaja de poder obtener capital con mayor facilidad que con préstamos de entidades de crédito. Para obtener un préstamo de entidades de crédito, las escuelas deben contar con garantías y tienen un límite en la cantidad que pueden solicitar. Al solicitar préstamos a los padres, las escuelas no están sujetas a ninguna condición vinculante.

Sin embargo, según el Sr. Ky, pedir dinero prestado sin garantía ni estar sujeto a las condiciones del préstamo puede llevar a las escuelas a abusar de esta forma de endeudamiento para otros fines, lo que conlleva el riesgo de quiebra. De ser así, la capacidad de los padres para cobrar las deudas a tiempo se vuelve muy difícil, incluso imposible.

Anh Quoc, padre de dos hijos que estudian en una escuela bilingüe en Binh Chanh, calculó que actualmente conoce entre siete y ocho escuelas en Ciudad Ho Chi Minh que utilizan esta forma de movilización de capital. Él mismo fue invitado a contribuir en 2009 con 50.000 dólares estadounidenses, y en los años siguientes aumentó a unos 80.000 dólares estadounidenses. Sin embargo, se negó.

"Hacerlo es como tener que sujetar un cuchillo por la hoja, porque desconocemos en qué invierte la escuela, y si quiebra, ¿cómo podemos reclamar?", analizó el Sr. Quoc. Según él, al emitir bonos o acciones, las empresas deben cumplir las regulaciones del Ministerio de Finanzas . Si las escuelas movilizan capital de esta manera, no hay garantía para la transacción.

Mientras tanto, si una familia elige estudiar solo el programa extranjero, su hijo casi nunca tendrá la oportunidad de regresar a la escuela pública, ya que el currículo es diferente. Por lo tanto, si la escuela quiebra y los padres tienen que cambiarse a otra escuela internacional, habrá una doble carga de matrícula.

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que los contratos de préstamo y los paquetes financieros que constituyen una movilización de capital son transacciones civiles privadas entre padres y propietarios de escuelas. Actualmente, el sector educativo no cuenta con regulaciones sobre préstamos de dinero o activos entre escuelas y padres. Esto tampoco está dentro del ámbito de gestión del sector educativo. Por lo tanto, el Departamento no puede inspeccionar ni gestionar estas transacciones.

"Los padres deben considerar y analizar cuidadosamente los aspectos legales y los riesgos al realizar transacciones con la escuela o la empresa administradora", señaló el Sr. Minh.

Según el abogado Dang Ba Ky, basándose en la realidad actual, las autoridades competentes necesitan investigar y emitir pronto un mecanismo para controlar la movilización de capital de las instituciones educativas.

Le Nguyen

*Los nombres de los padres han sido cambiados.


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