Plan de ordenamiento escolar tras la fusión provincia-ciudad

Estudiantes de preescolar en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Dang Huong).

La última resolución del Gobierno sobre la organización de las unidades administrativas en 2025 no sólo afecta a la estructura general de gestión, sino que también supone cambios notables en el sector educativo.

De acuerdo con la Resolución No. 126/NQ-CP que acaba de entrar en vigor, el plan para organizar las unidades de servicio público en el sector de educación mantendrá intactas las escuelas secundarias públicas, las escuelas primarias y los jardines de infancia y los transferirá a las autoridades locales a nivel comunal para su gestión.

Mientras tanto, se espera que los centros de formación profesional y los centros de educación continua bajo los actuales Comités Populares de distrito se transfieran al Departamento de Educación y Capacitación para su gestión y reorganización a fin de brindar servicios según las áreas regionales (intercomunales y de barrio).

Después de implementar el modelo de gobierno local de dos niveles, el Departamento de Educación y Capacitación ya no existirá.

En el Despacho Oficial No. 1581, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó al Comité Popular provincial que solo revise y determine los contenidos actuales de la gestión estatal de la educación a nivel de distrito para ajustarlos y transferirlos al nivel provincial (Departamento de Educación y Capacitación) o al Comité Popular comunal para su gestión.

El Ministerio recomienda que las provincias y ciudades realicen las actividades administrativas relacionadas con la educación con normalidad, fluidez, continuidad y sin interrupciones, sin afectar el normal desarrollo de la sociedad, de las personas y de las empresas.

Los contenidos de la gestión estatal en el campo de la educación deben asignarse a organismos profesionales competentes para garantizar la implementación de las tareas relacionadas con la decisión sobre los puestos de trabajo, las normas financieras, la asignación de personal y la asignación del presupuesto para el sector educativo en la provincia.

La descentralización debe realizarse de manera enérgica pero no laxa; garantizar que los contenidos de la gestión profesional y las condiciones de aseguramiento de la calidad en el sistema educativo nacional no se omitan, dividan o interrumpan.

El Ministerio de Educación y Capacitación enfatizó que la gestión estatal del contenido profesional, el reclutamiento, la organización, la transferencia, la asignación y el desarrollo del personal docente debe asignarse a agencias profesionales de nivel provincial (Departamento de Educación y Capacitación) para implementar de manera uniforme en toda la provincia. Esto es para garantizar la regulación general y el manejo oportuno del excedente y la escasez de docentes locales entre localidades.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm