Luchando con matemáticas, literatura e inglés para tomar el examen de ingreso al décimo grado

L HORARIO DE CLASES APRETADO

En Hanoi , el examen sólo reclutó a menos del 56% de la meta para las escuelas secundarias públicas, por lo que fue extremadamente estresante. MA, un estudiante de la Escuela Secundaria Kim Giang (distrito de Thanh Xuan), registró 3 deseos de ingresar al grado 10 de una escuela secundaria pública con puntajes estándar que van de altos a bajos, en el cual el último deseo es una escuela secundaria en un distrito suburbano, que tuvo un puntaje estándar muy bajo en años anteriores. MA compartió que sus padres tienen bajos ingresos, por lo que no pueden permitirse enviar a sus hijos a escuelas privadas con altas tasas de matrícula. Por eso, decidí “aprobar el examen de ingreso a la escuela pública, incluso si tengo que estudiar lejos de casa”. Debido a esa presión, MA se concentró en estudiar para el examen, especialmente en el "sprint" final, semanas antes del examen, MA pasó el mayor tiempo posible estudiando.

En este momento, la escuela también ha terminado los exámenes finales del semestre en el nivel secundario, por lo que el horario es solo para enseñar a los estudiantes de 9no grado tres materias: literatura, matemáticas e inglés. Durante la semana, MA tiene 2 mañanas de clase de literatura, 2 mañanas de clase de inglés y 2 mañanas de clase de matemáticas. Por la tarde y por la noche casi todos los días, MA hace algunos exámenes de práctica intensiva de literatura y matemáticas, y el resto del tiempo, principalmente hace los mismos tipos de preguntas de años anteriores.

MN, un estudiante de 9º grado de la Escuela Secundaria Nguyen Du (distrito de Hoan Kiem), dijo que su sueño número uno es ingresar al 10º grado en la Escuela Secundaria Viet Duc, una de las escuelas con los puntajes de admisión más altos en Hanoi. Me inscribí para estudiar con los profesores que me dijeron que eran los mejores para ayudarme a alcanzar mi sueño. Por lo tanto, mi horario de estudio está repleto de tres turnos al día, sin mencionar el hacer tareas por la noche hasta aproximadamente la 1 de la mañana antes de irme a dormir. "Duermo solo unas 5 horas diarias como máximo. Desde que empecé noveno grado, no he tenido el concepto de días libres ni vacaciones, pero los superaré siempre que pueda entrar a mi escuela favorita", dijo MN.

El profesor Vo Kim Bao, de la escuela secundaria Nguyen Du (distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh), orienta a los estudiantes de 9.º grado sobre técnicas para realizar exámenes de literatura.

Hanoi decidió probar tres materias: matemáticas, literatura e inglés para inscribir a los estudiantes en el grado 10, pero como matemáticas y literatura son las 2 materias con coeficiente 2 en el examen de ingreso al grado 10 en Hanoi, muchos estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo repasando estas 2 materias. Después de clase y de clases extraescolares, por la noche, los alumnos están ocupados haciendo las tareas asignadas por los profesores tanto en clase como en clases extraescolares, haciéndolas ellos mismos basándose en el formato de exámenes del año anterior... Los exámenes de estas dos materias están muy diferenciados, por lo que obtener una puntuación para entrar en una escuela de primer nivel es un gran reto.

LOS PADRES ESTÁN "TENSOS COMO UNA HILO FANTASMA"

Este año es el tercer año que Hanoi aplica la normativa de no permitir a los estudiantes cambiar de especialidad después de conocer el "índice de competencia" de cada escuela, como viene haciendo desde hace muchos años. Esto aumenta aún más la presión sobre los estudiantes y los padres desde la etapa de decisión de elegir una carrera hasta el proceso de revisión para prepararse para este examen.

La Sra. Minh Hue (distrito de Hai Ba Trung, Hanói), quien tiene un hijo que presenta el examen de ingreso a décimo grado este año, comentó: "Toda la familia está inquieta porque este año el número de estudiantes que se presentan al examen ha aumentado, mientras que la tasa de estudiantes asignados a escuelas secundarias públicas ha disminuido (el año pasado fue de alrededor del 62%, este año supera el 55%). Por lo tanto, desde los estudiantes hasta las familias y los maestros de noveno grado, todos estamos más estresados ​​si la familia solo puede permitirse enviar a sus hijos a escuelas públicas como la nuestra. Durante las últimas vacaciones de cinco días, toda la familia acordó no viajar ni regresar al campo para acompañar a los niños a estudiar para el examen".

El Sr. VD, padre de una hija que cursa noveno grado en una escuela secundaria del distrito de Thanh Xuan (Hanói), compartió la ansiedad que siente su hija estos días: "Aunque solo eligió la escuela secundaria "modesta" para ingresar a las escuelas con las calificaciones más bajas, se sentía presionada porque su profesor de matemáticas, quien también era su tutor, siempre la amenazaba: "Si saca una calificación baja en el examen, cualquiera que pregunte por ella se avergonzará tanto del profesor como de la alumna". Por eso, siempre tengo que animarla a mantener la calma y esforzarse al máximo".

Estudiantes de 9no grado de la Escuela Secundaria Nguyen Du (distrito de Go Vap, ciudad de Ho Chi Minh) en una sesión de repaso para prepararse para el examen de 10mo grado.

C ESCUELAS CON PERIODOS AMPLIADOS Y REVISIÓN CONCENTRADA

La Sra. Luu Thi Nguyet Minh, maestra de la Escuela Secundaria Cau Dien (distrito Nam Tu Liem, Hanoi), compartió: En este momento, los maestros que enseñan materias de exámenes deben aumentar las lecciones de revisión por tema, revisar las lecciones al principio o al final de la clase para apoyar a los estudiantes con conocimientos y habilidades para tomar exámenes. Al mismo tiempo, coordinar estrechamente con los padres para recordar y revisar las tareas de los niños todas las noches. Los profesores trabajan hasta el final del día, no hasta el final del mismo, por lo que muchos profesores a menudo llegan tarde a casa, incluso a las 7-8 de la tarde. En este momento, los profesores aumentan las pruebas de práctica para los estudiantes en forma de pruebas de años anteriores para que los estudiantes comprendan la estructura y cómo hacer las pruebas para prepararse para el próximo examen importante.

Recientemente, el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Ba Dinh (Hanoi) organizó continuamente seminarios para compartir experiencias en la revisión para el examen de ingreso al décimo grado para todos los docentes del distrito en las tres materias: literatura, matemáticas e inglés. El Sr. Le Duc Thuan, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito, dijo que los maestros más experimentados del distrito compartieron las formas más efectivas de repasar para los exámenes y cómo guiar a los estudiantes en las habilidades para tomar exámenes para cada materia para lograr altos resultados.

En la ciudad de Ho Chi Minh, el Sr. Nguyen Cong Phuc Khanh, subdirector de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1), dijo que para las materias que no están incluidas en el examen de ingreso de décimo grado, desde el 8 de mayo, los maestros han cargado conferencias en el sistema de aprendizaje en línea LMS para que los estudiantes puedan completar sus tareas de aprendizaje del programa. El resto de alumnos cursan directamente en el colegio 3 asignaturas: Matemáticas, Literatura e Inglés en horario de mañana con duración de 6-7 periodos/asignatura/semana, la tarde será para autoestudio, autorepaso...

Debido a que el examen de ingreso al décimo grado se lleva a cabo a principios de junio, justo después del final del año escolar, los estudiantes de noveno grado no tienen tiempo específicamente para la preparación del examen. Por lo tanto, el Sr. Nguyen Xuan Dac, director de la Escuela Secundaria Nguyen Gia Thieu (distrito de Tan Binh), dijo que tan pronto como se completen las pruebas semestrales, en las dos semanas restantes del año escolar, los maestros revisarán los conocimientos básicos. Luego el tiempo principal es repasar los ejercicios y responder preguntas.

Los estudiantes de 9º grado de la Escuela Secundaria Le Loi (Distrito 3) pasarán todas las mañanas repasando con los profesores las tres materias de matemáticas, literatura e inglés; Estudio por la tarde para completar las asignaturas restantes.

La Sra. Duong Huu Nghia, directora de la escuela secundaria Le Loi, dijo que los estudiantes tienen tres semanas para prepararse para el examen con un cronograma específico.

Intensificar la revisión

La directora de la Escuela Secundaria Tan Tao (distrito de Binh Tan), Sra. Nguyen Thi Hong Chau, dijo que a partir del 15 de mayo, los estudiantes estudiarán de acuerdo con el nuevo horario y se concentrarán en tres materias para el examen de décimo grado. Los docentes implementarán el contenido de revisión de acuerdo con la estructura del examen de ingreso. "Las habilidades para la realización de exámenes son un contenido importante que los docentes prestarán atención y proporcionarán, además de complementar, de manera oportuna para que los estudiantes se sientan seguros y preparados para el examen a principios de junio", enfatizó la Sra. Chau.

Es necesario prestar atención a la psicología de los candidatos.

En términos de preparación psicológica para los estudiantes en este examen, el Sr. Nguyen Cao Cuong, director de la Escuela Secundaria Thai Thinh (distrito Dong Da, Hanoi), dijo que muchos estudiantes están atormentados por el prejuicio de "reprobar la escuela secundaria" cuando no aprueban la escuela secundaria pública o la escuela superior. Por lo tanto, según el Sr. Nguyen Cao Cuong, en lugar de crear presión, las familias deberían elegir un destino que se adapte a sus capacidades para que su confianza pueda aprovecharse al máximo. La escuela secundaria pública no es la única opción, por lo que es necesario contar con el apoyo de los padres y las familias para que los estudiantes puedan evitar presiones y dolores innecesarios.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, dijo que las escuelas también tienen muchas soluciones, como aumentar las pruebas y evaluar el proceso de revisión; Clasificar las materias para que tengan métodos y contenidos de revisión adecuados, incluyendo el fortalecimiento de la formación de buenos y excelentes estudiantes y la asignación de profesores experimentados para dar tutorías gratuitas a estudiantes débiles y deficientes; Apoyo oportuno a estudiantes en circunstancias difíciles. El asesoramiento psicológico también se considera importante para reducir la presión innecesaria y ayudar a los estudiantes a presentarse al examen con confianza.

Tue Nguyen

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/quay-cuong-voi-toan-van-anh-de-thi-vao-lop-10-185230508124104097.htm