Casi todas las series de libros de texto han sido seleccionadas por la opinión pública. Y luego, se realizan correcciones y revisiones. Sin embargo, tras las correcciones e incluso las retiradas de libros de texto debido a errores graves, como los libros de texto de la Editorial Educativa de Vietnam el año pasado, lamentablemente, hay libros de texto posteriores con errores tras errores, errores tras errores.
¿Error sobre error?
Se pueden señalar numerosos errores en los dos libros de texto vietnamitas de la Editorial Educativa. Por ejemplo, se enseña a los estudiantes a redactar informes según un modelo erróneo; el contenido es similar al de las actas, no a un informe; en cuanto al formato, no se incluye el emblema nacional; quien redacta el informe es el secretario, no el presidente de la reunión.
El libro de texto vietnamita para 4.º grado, el conjunto Connection, también contiene algunos errores que no deberían haber ocurrido. Por ejemplo, la pronunciación de nombres extranjeros suele ser incorrecta. Por ejemplo, Ludwig van Beethoven se pronuncia Lút-vích-van Bêt-tô-ven. Van es una palabra de relleno y debería ir separada.
Thocadéro (francés) se transcribe como Thô-ca-đê-rô. En francés, la h es muda, por lo que debería transcribirse como Tô-ca-đê-rô para ser correcta.
Vale la pena mencionar que incluso escribir los nombres extranjeros originales en los libros de texto es incorrecto:
La forma fonética original del nombre de Tintín es Tylyl, pero el libro dice: Tintín. Si se escribe así, debería leerse Tanh-tanh.
El nombre fonético original Mi-tin es Mytyl, pero el libro dice: Mitin. Si se escribe así, debería leerse Mi-tanh.
El autor del libro probablemente no tenía la obra «Con chim Xanh» (de la propia Editorial Educativa), sino que la tomó del antiguo libro de texto y luego la restauró a su forma original según su propia imaginación, por lo que estaba mal. Si es así, ¿cuál es el significado de la tabla de búsqueda de nombres extranjeros?
Los libros de texto deben ser el estándar de conocimiento, la máxima prioridad. Sin embargo, tener continuamente esos "granitos de arena" innecesarios en el conocimiento no solo demuestra el nivel del compilador, sino también una falta de responsabilidad hacia los estudiantes y los profesores.
Recientemente, el profesor de MC ( Bac Kan ) se sorprendió mucho al ver que el libro de texto indicaba que Kim Dong falleció el 15 de febrero de 1943, más de un año antes del establecimiento del Ejército de Liberación de Propaganda de Vietnam de Vo Nguyen Giap (22 de diciembre de 1944). Entonces, ¿en qué ejército trabajaba Kim Dong como enlace en aquel entonces? Incluso cuando se estableció el ejército de Vo Nguyen Giap, aún no se llamaba "tropas". El término "tropas" solo se introdujo en nuestro país después de la Victoria Fronteriza (1950). El término "enlace" apareció durante la guerra de resistencia contra Estados Unidos, unos 20 años después de la muerte de Kim Dong.
Estamos empezando a implementar la Historia como asignatura optativa. Esto reafirma la importancia y el papel de la Historia en la educación del patriotismo y el amor a la nación en las jóvenes generaciones. Esto comienza desde las primeras páginas de los libros de texto. Por lo tanto, más que nunca, el conocimiento histórico debe ser lo más preciso posible.
No debemos permitir que se sigan repitiendo errores en el conocimiento de los libros de texto.
A principios de diciembre pasado, los profesores descubrieron que en la misma serie de libros Conectando el conocimiento con la vida, los ejercicios finales del Capítulo 1 del Libro de Texto de Matemáticas de 6.º grado (Volumen 1) en las imprentas de Ca Mau , Soc Trang y Quang Nam tenían un contenido diferente.
O el mismo grupo escribe libros de texto de Historia y Geografía, pero los conocimientos para los grados 6 y 7 son completamente opuestos.
En concreto, el Libro de Texto de Historia y Geografía 6 afirma: "Las regiones central y sur son la meseta del Decán, con densos bosques y escarpadas montañas rocosas; solo el extremo sur y a lo largo de las dos costas son llanuras pequeñas y estrechas, que son lugares relativamente favorables para vivir, con una población densa".
Pero el libro de texto de Historia y Geografía de séptimo grado proporciona el conocimiento de que la meseta del Deccan está en la región suroeste.
| En una respuesta escrita a los diputados de la Asamblea Nacional en enero de 2022, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, dijo que la Editorial de Educación de Vietnam tuvo que retirar 110.000 libros de texto y simultáneamente destruir y reimprimir 38.000 libros de Ciencias Naturales 6 de la serie de libros Conectando el Conocimiento con la Vida y una serie de otros libros debido a errores que afectaron la recepción del conocimiento estándar en estos libros. |
Estos son solo algunos ejemplos relacionados con los "granos de arena" en los libros de texto de la Editorial de Educación de Vietnam. Sin embargo, ante estos graves errores, hasta la fecha, la Editorial de Educación de Vietnam no ha recibido comentarios, correcciones ni medidas correctivas.
El año pasado, la opinión pública se indignó y reaccionó con diversas opiniones, la más destacada de las cuales fue la de la profesora Mai Van Tuc (profesora de Física de la Escuela Secundaria para Dotados en Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Hanói y de muchos docentes de todo el país), quien descubrió el libro de texto de Ciencias Naturales 6 (parte de la serie "Conectando el Conocimiento con la Vida", compilada y publicada por la Editorial de Educación de Vietnam). El libro fue compilado por un grupo de 12 autores, con el Sr. Vu Van Hung como editor jefe de la Editorial de Educación de Vietnam en 2021.
Tras señalar una serie de errores en el libro, el Sr. Tuc señaló que una lección contenía casi veinte errores. Se mostró decepcionado por las graves discrepancias de conocimiento en este libro, especialmente al realizar experimentos para estudiantes según las instrucciones del libro: «Finalmente, ¿qué confirma que, al realizar el experimento, la silla de ruedas se mueve horizontalmente? Falta de base científica». Así que, en una sola lección, hubo hasta 16 «errores».
O como en la lección 54 - Sistema Solar, al pedirles a los estudiantes que construyeran una herramienta para observar las manchas solares, el Sr. Tuc dijo: «Los dibujos y las instrucciones no concuerdan, lo que provoca que profesores y estudiantes cometan errores que pueden causar daños muy graves a la vista, incluso ceguera. Es imposible conectar el conocimiento con la vida de esta manera».
Al evaluar estos errores, el Sr. Hoang Ngoc Vinh, exdirector del Departamento de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Capacitación, afirmó que existe una escasez de compiladores competentes. El propio Programa de Educación General de 2018 no se ha sometido a pruebas adecuadas. Es muy posible que los libros de texto no se hayan sometido a pruebas rigurosas a gran escala para evaluarlos y ajustarlos, lo que ha provocado numerosos errores. En particular, la coordinación entre el desarrollo de programas educativos, los autores de libros, las editoriales y el sistema de evaluación y medición es inestable.
¿Cuándo estarán libres de errores los libros de texto? Eso depende del Consejo de Evaluación de Libros de Texto y de la responsabilidad y capacidad del equipo de compiladores.
Nhat Chi Mai
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