Fusión de provincias y comunas: No afecta matrícula ni graduación

Acelerar la inscripción anticipadamente

Un representante del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Hai Chau ( Da Nang ) dijo que a partir del 1 de junio, justo después de la ceremonia de clausura del año escolar 2024-2025, los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias del distrito comenzarán el trabajo de inscripción para el primer nivel, antes que en años anteriores. Las escuelas realizan la inscripción en el área correcta, los estudiantes que residen en el área de inscripción de ese barrio estudiarán en la escuela de ese barrio. La matrícula se basa en la lista de estudiantes en el área de matrícula, según datos y encuestas universales emitidos por el Comité Popular del Barrio y consultados en la base de datos de población nacional proporcionada por la localidad y la policía.

Los estudiantes de Hanoi tomarán el examen de ingreso para el décimo grado en 2024.

Además, para algunas escuelas primarias con fuentes de reclutamiento limitadas debido a que el barrio tiene 2 o 3 escuelas del mismo nivel, como Le Lai, Phan Thanh (distrito de Hai Chau), es posible desarrollar un plan para reclutar estudiantes de áreas vecinas que quieran estudiar en la escuela. Los estudiantes del programa de admisión extendida de la Escuela Primaria Phan Thanh serán admitidos en la Escuela Secundaria Trung Vuong al completar la escuela primaria. De manera similar, en el caso de los estudiantes admitidos en la Escuela Primaria Le Lai a través del reclutamiento abierto, serán admitidos en la Escuela Secundaria Nguyen Hue en el grado 6. El período pico de inscripción para las escuelas en el distrito de Hai Chau es del 1 al 20 de junio. De manera similar, el distrito de Thanh Khe (Da Nang) también adelantó el tiempo para los procedimientos de admisión para el primer nivel y realizó admisiones para los grados 1 a 6 durante todo junio.

Materiales educativos locales.

Anteriormente, la escuela secundaria Huynh Thuc Khang (distrito de Thanh Khe) recibía una parte de estudiantes del barrio de An Khe. Sin embargo, en 2025, debido al número insuficiente de aulas, los estudiantes de sexto grado del barrio de An Khe estudiarán en la escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu.

El sector educación afirma que los derechos de los estudiantes y los planes de matrícula están garantizados al fusionar comunas/barrios al nivel provincial.

En Hanoi, actualmente hay 526 comunas y distritos, y después de la reorganización, el número de comunas y distritos será de poco más de 100. Aunque la fusión se está llevando a cabo, para garantizar una matriculación estable al comienzo del año escolar, el sector educativo ha propuesto investigar con precisión el número de niños de cada grupo de edad en el área, dividir el sistema escolar y asignar cuotas razonables. Según el plan, la inscripción al primer nivel se realizará en julio próximo, pero las escuelas están obligadas a anunciar el plan de inscripción con anterioridad para que los padres puedan preparar las condiciones de admisión para sus hijos.

Desde julio, el país ya no cuenta con unidades administrativas a nivel de distrito. Se trata de un cambio importante en el modelo de gestión del Estado, incluido el sector educativo. A muchos padres les preocupa que la disolución del Departamento de Educación y Capacitación pueda afectar aspectos como la graduación de la escuela secundaria y la admisión al décimo grado. Sin embargo, según el Departamento de Educación y Formación, los derechos de las escuelas y los estudiantes están garantizados y no se verán afectados durante este período de transición. El Sr. Pham Khuong Duy, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Vinh Phuc, afirmó que la eliminación del nivel de distrito no afectará a los estudiantes porque el sector educativo ha preparado el sistema de datos, los recursos humanos y los procedimientos con anticipación. Todo para garantizar que la graduación y la matriculación se realicen en tiempo y forma según la normativa. Actualmente, los datos de los estudiantes de Vinh Phuc están sincronizados en el sistema SMAS, lo que garantiza que las escuelas puedan completar registros, establecer juntas de revisión y enviarlos a las unidades asignadas.

Respecto a las admisiones universitarias, un profesor de la Escuela Secundaria Especializada Vinh Phuc (provincia de Vinh Phuc) expresó su preocupación de que en el caso de que 2 o 3 provincias se fusionen y pierdan una escuela secundaria especializada, ¿los estudiantes de las escuelas especializadas tendrán la oportunidad de tener prioridad en las admisiones como en años anteriores? En respuesta a esta preocupación, el Profesor Asociado Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación) dijo que no sólo para los estudiantes de escuelas especializadas, al desarrollar un plan para asesorar a los líderes del Ministerio, el Departamento de Educación Superior y el Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) plantearon la cuestión de la fusión, especialmente la reestructuración del modelo de gestión en las localidades. El Sr. Dung afirmó que, hasta el momento, para el ingreso a la universidad se están aplicando todos los puntos de prioridad regionales, asignaturas y opciones prioritarias como en años anteriores.

Garantizar los derechos de los estudiantes

Para garantizar el desarrollo fluido de las actividades de educación y formación sin afectar los derechos de los estudiantes, a principios de abril el Ministerio de Educación y Formación envió un Despacho Oficial a los Comités Populares de las provincias y ciudades para garantizar el mantenimiento y la mejora de la calidad y la eficiencia de las instituciones educativas públicas en las unidades administrativas al implementar el gobierno local de dos niveles. El Ministerio de Educación y Formación propone implementar la gestión estatal de la educación para la especialización del sector; El reclutamiento, la organización, la movilización, la asignación y el desarrollo del personal docente se llevan a cabo de manera uniforme por las agencias profesionales provinciales para regular la situación general y manejar la escasez de docentes locales. Al mismo tiempo, las localidades mantienen unidades de servicio público educativo y transfieren a las autoridades a nivel comunal la función de gestión estatal de la educación para jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias.

En mayo y junio, el nivel distrital todavía está vigente, por lo que la revisión de la finalización de la escuela primaria y la graduación de la escuela secundaria se completará antes del 30 de junio, por lo que no afectará los derechos de los estudiantes. Diploma de escuela secundaria expedido por el jefe del departamento de educación. Por lo tanto, es necesario realizar con prontitud los pasos de consideración de graduación y aprobación de la lista de graduados reconocidos. El Departamento de Educación y Capacitación imprime los diplomas a tiempo para que los departamentos de educación del distrito completen la firma y la emisión antes del 30 de junio, lo que lo hace conveniente para los estudiantes cuando se inscriben en la escuela secundaria y la educación vocacional.

En el contexto de la abolición del nivel de distrito y la fusión de las comunas, la división de inscripción para los grados 1 y 6 será más conveniente y podrá completarse antes del 30 de junio. Hasta ahora, las provincias y ciudades han emitido pautas para la inscripción a la educación primaria para el año escolar 2025-2026. Muchas localidades realizan el registro de inscripción en línea en combinación con el sistema de información geográfica (SIG). Esto trae muchas ventajas para los padres, los estudiantes y las escuelas. Al mismo tiempo, toda la información sobre la inscripción se hace pública a la gente, lo que hace que el proceso de inscripción sea rápido, científico, transparente y reduce los fenómenos negativos.

El examen de graduación de la escuela secundaria se llevará a cabo el 26 y 27 de junio, por lo que la organización del examen y la asignación de trabajos al consejo de calificación se completarán en junio. La calificación comenzará en julio. Por lo tanto, no afecta en absoluto la admisión de candidatos a universidades y colegios.

Otra cuestión que surge después de la fusión es la transferencia de la gestión de los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias a los niveles de comuna y barrio, y una comuna o barrio puede gestionar más escuelas al mismo tiempo que antes. Esto supone un desafío para reorganizar el sistema educativo y garantizar la calidad de la enseñanza.

En la comuna de Lung Thau, distrito de Dong Van (Ha Giang), después de fusionarse con comunas vecinas como Pho Bang y Pho Cao, las escuelas de la zona todavía mantienen básicamente el mismo modelo organizativo que antes. El Sr. Duong Van Nghi, presidente de la comuna de Lung Thau, dijo que después de la fusión se ha implementado en la localidad la gestión simultánea de varias escuelas por parte de un solo director. Sin embargo, un área más amplia requiere una organización estricta y una planificación detallada para garantizar que la calidad de la enseñanza no se vea afectada. Según el Sr. Nghi, es la estabilidad de las escuelas lo que ayuda a que las actividades educativas en las tierras altas no se vean afectadas negativamente después de la fusión.

¿Qué libros de texto se verán afectados?

Se observa que en el programa educativo de 2018, luego de la fusión de provincias y ciudades, la asignatura de Contenidos Educativos Locales será la más afectada, seguida por las asignaturas de Ciencias Sociales. Por lo tanto, si no se realizan ajustes y complementos, se afectará la percepción de los estudiantes porque cada ciclo de vida de un libro de texto a menudo se aplica durante décadas, lo que corresponde a generaciones de estudiantes a lo largo de cada año escolar.

En concreto, los temas que se ven más afectados al fusionar provincias son: Contenidos educativos locales; Literatura; Historia; Geografía (secundaria y preparatoria); La escuela primaria también tiene algunas materias influyentes, como: vietnamita; Historia y Geografía; Naturaleza y Sociedad. En materia de Contenido Educativo Local, las 11 provincias y ciudades no afectadas por la fusión no tendrán que cambiar. Pero las 52 provincias y ciudades afectadas por la fusión podrían tener que cambiar para adaptarse a la realidad.

Porque la asignatura Contenido Educativo Local es una combinación de 6 sub-asignaturas diferentes: Literatura; Historia; Geografía; Educación cívica; La música, las bellas artes y los libros de texto para estas materias son editados por los departamentos de educación y formación. Al fusionar 2 o 3 provincias y ciudades actuales en una nueva provincia o ciudad, también significa que cada nueva provincia o ciudad tendrá 2 o 3 conjuntos de libros de texto educativos locales desde el 1.º al 12.º grado que ya no son adecuados para todos los estudiantes de la nueva provincia o ciudad.

Nghiem Hue

Fuente: https://tienphong.vn/sap-nhap-tinh-xa-khong-anh-huong-toi-tuyen-sinh-xet-tot-nghiep-post1738043.tpo