Sólo las escuelas de medicina podrán formar médicos, y las escuelas de derecho podrán formar licenciados en derecho.

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El Viceprimer Ministro Permanente explicó claramente las razones por las cuales la política correcta no se puso en práctica - Foto: NGUYEN HOANG

El Viceprimer Ministro Permanente Nguyen Hoa Binh enfatizó esto en una discusión grupal sobre políticas de inversión para el Programa Nacional Objetivo en atención de salud, población y desarrollo para el período 2026-2035; y políticas de inversión para el Programa Nacional Objetivo en modernización y mejora de la calidad de la educación y la capacitación para el período 2026-2035.

Concentrar los recursos para una implementación eficaz

Según el Sr. Binh, la razón por la que la política correcta no se pone en práctica es porque no se puede institucionalizar ni asignar recursos. La implementación no es firme y los problemas candentes y los obstáculos no se pueden resolver.

En esta ocasión, justo después de que el Politburó emitiera dos importantes resoluciones sobre salud y educación, se solicitó al Gobierno que desarrollara simultáneamente un programa nacional de objetivos para informar a la Asamblea Nacional. El objetivo es asignar recursos y centrarse en temas, políticas y proyectos y programas clave.

También hay cambios muy importantes en la atención médica. Anteriormente, nos centrábamos en el tratamiento intensivo de enfermedades incurables y difíciles. Esta vez, junto con esto, nos centraremos en la prevención de enfermedades, la atención y la mejora de la salud y la condición física de las personas. Esto está estrechamente vinculado con la atención médica familiar y la atención primaria de salud.

En cuanto al tratamiento médico de alta calidad, la resolución hará hincapié en convertir a Vietnam en una atracción mundial para ciertas enfermedades, desarrollar el turismo de salud, el cuidado de los ancianos y el tratamiento médico.

En educación, los problemas señalados incluyen un énfasis excesivo en la formalidad, la baja calidad y una formación desvinculada de las necesidades prácticas. Esto conlleva una tasa muy alta de personas altamente cualificadas que trabajan en empleos ajenos a su profesión.

En materia de educación, uno de los objetivos es que las universidades se ubiquen entre las mejores del mundo. La resolución también plantea la cuestión de considerar el inglés como lengua universal y se centra en el desarrollo de habilidades interpersonales, superando el aprendizaje repetitivo.

"Se puede decir que tenemos un sistema de competencia para establecer universidades, que se considera un criterio para clasificar a las provincias. Esto ha provocado que muchos lugares se apresuren a establecer criterios para convertir las facultades en universidades", declaró el viceprimer ministro permanente, añadiendo que el programa debe abordar la realidad de la competencia para establecer universidades.

Estandarizar las universidades, si no cumplen con los estándares se autofusionarán y autodisolverán.

Según él, el Politburó no planteó la cuestión de construir 100 o 200 universidades. En cambio, esta vez, el enfoque se centró en reconstruir los criterios para que las universidades cumplan con los estándares internacionales. Las universidades que no cumplan con los estándares se fusionarán o se disolverán. Los criterios estipularán claramente el número de profesores, doctores y áreas de formación.

La resolución también aboga por no permitir que las universidades no especializadas formen en ciertas áreas. Por ejemplo, solo las facultades de medicina pueden formar médicos. Actualmente, Vietnam cuenta con más de 90 facultades de derecho en universidades no especializadas. En el futuro, estas universidades no podrán formar licenciados en derecho, sino que solo podrán impartir la carrera de derecho como asignatura combinada.

También se ha rectificado el problema de la calidad de los posgrados para superar la situación de los profesores a tiempo parcial, matriculados en 9 o 10 centros, pero que no asisten a clase todo el año ni participan en la docencia, lo que genera cifras "insustanciales". Estas políticas son muy drásticas para mejorar la calidad.

Según el Sr. Binh, si bien algunas instituciones como la Universidad Nacional de Hanói, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y la Universidad Politécnica han alcanzado el top 200, el objetivo en esta ocasión es llegar al top 100 y aumentar el número de instituciones cualificadas. Lo más importante es garantizar la calidad para que los graduados puedan satisfacer las necesidades prácticas.

En particular, la resolución se centra específicamente en el objetivo de que los graduados tengan la calidad que la sociedad desea, cumpliendo con los estándares internacionales. Este es un paso hacia la formación de recursos humanos de alta calidad, uno de los tres avances estratégicos identificados. El sistema universitario se considera el punto más débil y es necesario centrarse en superarlo.

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ONGC AN

Fuente: https://tuoitre.vn/se-chi-co-truong-y-moi-duoc-dao-tao-bac-si-truong-luat-moi-duoc-dao-tao-cu-nhan-luat-20251125122239569.htm