Estudiantes “queman millones” en cafeterías: ¿Aprendizaje real o presión de la formalidad?

(Dan Tri) - Elegir una cafetería como espacio de estudio les cuesta a los estudiantes millones de dongs cada mes, pero esta tendencia sigue aumentando.

Cuando la cafetería se convierte en una segunda aula

Bui Trang (20 años, estudiante de la Academia Diplomática ) tiene la costumbre de ir a cafeterías para estudiar o hacer trabajos en grupo. Cada vez que se sienta en una, gasta entre 50.000 y 60.000 VND. A veces, las estudiantes gastan más porque la cafetería es más elegante.

Trang admite que estudiar en una cafetería es caro, pero es una opción más adecuada que la biblioteca.

Si estudias en la biblioteca de la escuela, todos tienen que guardar silencio. Por lo tanto, es bastante incómodo discutir y hacer tareas en grupo. Actualmente, en Hanói, hay muchas cafeterías donde los estudiantes vienen a estudiar. Además, son bastante espaciosas, ventiladas y tienen aire acondicionado. En algunos lugares, solo necesitas gastar entre 30.000 y 50.000 VND para estar sentado todo el día —compartió Trang—.

Cada vez más estudiantes eligen las cafeterías como lugar para estudiar y realizar tareas grupales (Foto: Le Quynh Chi).

Tran My Duc (20 años, estudiante de la Universidad Hoa Binh ) es uno de los estudiantes que pagan regularmente en las cafeterías. Normalmente, este estudiante no solo pide bebidas, sino también comida, ya que pasa mucho tiempo sentado. En promedio, Duc gasta entre 150.000 y 200.000 VND por cada sesión de estudio en la cafetería. Al mes, el gasto en café puede alcanzar hasta un millón de VND.

Según Duc, en Hanoi hay muchas cafeterías que abren según el modelo de "espacio de trabajo", que es muy adecuado para estudiar durante muchas horas.

“Hay comida, bebidas, internet, aire acondicionado, un lugar para cargar mi teléfono y amigos, así que es menos aburrido que estudiar en casa”, dijo Duc.

En cuanto a las tareas grupales, Duc afirmó que "ir a una cafetería es más efectivo". El estudiante comentó que, si solo se discute en línea, la efectividad de las tareas grupales es muy baja. Hay miembros que no dicen nada en el grupo, ni siquiera leen los mensajes, ni hacen lo que se les dice, y no participan en la discusión.

Mientras tanto, si nos reunimos en una cafetería, todos tenemos que tener una opinión.

“Nuestro grupo siempre exige que todos los miembros se reúnan para tomar un café al menos una vez al principio para discutir a fondo las tareas que deben realizarse”, compartió Duc.

Sin embargo, tanto Trang como Duc admiten que estudiar en una cafetería no siempre es cómodo. A veces, cuando la cafetería está demasiado llena, el espacio reducido y ruidoso puede distraer. A veces, en lugar de concentrarse en estudiar, los estudiantes pasan el tiempo charlando y grabando TikTok.

Al comparar tres espacios de estudio grupal, que incluyen la biblioteca, la cafetería y el grupo de chat, Bui Trang otorgó la puntuación más alta al formulario en línea y la puntuación más baja a la biblioteca.

Según ella, las bibliotecas no son un lugar para debatir y tienen un horario limitado. Las cafeterías son convenientes en cuanto a espacio y tiempo, pero son caras. Las reuniones en línea garantizan todos los criterios, como: espacio privado, horario flexible, sin costo y sin necesidad de viajar.

Sin embargo, la capacidad de cada persona para trabajar en grupo es diferente, el formato en línea hace que algunos miembros no cooperativos no hagan nada y el trabajo recae en los miembros activos.

El formato en línea es ineficaz para el trabajo en grupo, que es una de las razones por las que los estudiantes eligen cafeterías (Foto: Le Quynh Chi).

“Es por eso que estudiar en grupos en cafeterías sigue siendo más popular”, analizó Trang.

Desde otra perspectiva, Tran Manh (19 años, estudiante de la Universidad de Ciencia y Tecnología) afirmó que la tendencia de estudiar en cafeterías sólo se concentra entre estudiantes con buenas condiciones o familias en Hanoi.

Tran Manh no recomienda ir a cafeterías para estudiar ni estudiar en grupo; señala con franqueza tres desventajas: cuesta dinero, es difícil elegir un horario adecuado para todo el grupo y consume mucho tiempo.

"El objetivo es ir a una cafetería a trabajar en grupo, pero hay poca discusión y muchos chismes. Si te encuentras con un grupo conocido, olvidarás por completo la lección", comentó Manh. El estudiante cree que el trabajo en grupo en línea sigue siendo la forma más adecuada para los estudiantes: "es más conveniente, más rápido y se puede hacer después de dividir el trabajo".

La verdadera razón detrás de la tendencia de las cafeterías estudiantiles

El Dr. Pham Ngoc Phuong Thuy, profesor de Estudios Culturales de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói, cree que la elección de cafeterías como espacio de estudio por parte de los estudiantes no es simplemente una moda pasajera. En realidad, se trata de la necesidad de acceder a un espacio de estudio adecuado.

Según la Dra. Phuong Thuy, los estudiantes no sólo necesitan un lugar para estudiar, sino también un entorno que sea cómodo, flexible y conveniente para la discusión y la interacción en grupo.

Dra. Pham Ngoc Phuong Thuy, profesora de Estudios Culturales, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi (Foto: NVCC).

De hecho, las instalaciones en muchas universidades hoy en día son limitadas y no pueden satisfacer esta necesidad. Las salas de autoaprendizaje son escasas, las bibliotecas suelen estar saturadas y los espacios de estudio en grupo no están diseñados de forma óptima para el debate o el trabajo en grupos pequeños.

Mientras tanto, las cafeterías cumplen criterios más prácticos. Hoy en día, no solo venden bebidas, sino que también se centran en el servicio, especialmente en el espacio. Desde el diseño, la iluminación, la estructura de las mesas y sillas hasta el wifi, los enchufes, etc., todo está pensado para satisfacer la necesidad de los clientes de sentarse y trabajar durante largos periodos, entre los cuales los estudiantes constituyen un grupo importante.

"Por lo tanto, se puede decir que la elección de cafeterías para estudiar y trabajar en grupo por parte de los estudiantes se debe a la falta de espacios de estudio adecuados en las escuelas, más que a una tendencia temporal o simplemente a una preferencia personal", afirmó la Dra. Phuong Thuy.

La Dra. Phuong Thuy analizó además que, en comparación con la biblioteca, un lugar que requiere tranquilidad y alta disciplina, las cafeterías permiten a los estudiantes comunicarse de forma natural, presentar ideas de forma proactiva y discutir sin tener que estar bajo presión para guardar silencio o preocuparse por afectar a quienes los rodean.

Este confort físico y psicológico ayuda a mejorar el espíritu de equipo, estimular la creatividad y promover la interacción entre los miembros.

Con la misma opinión, la MSc. Truong Thi Nhu Hang, profesora de la Universidad Duy Tan, afirmó que el espacio de trabajo y estudio en una cafetería se adapta al estilo de vida moderno y, al mismo tiempo, a las características de algunas profesiones en las que se forman los estudiantes, generalmente la comunicación. Un espacio abierto ayuda a los jóvenes a ser más creativos, a comunicarse con mayor naturalidad, a tener un espíritu de trabajo positivo y a estar menos estresados ​​en comparación con un espacio multimedia pedagógico.

Sin embargo, además de ciertos beneficios, los profesores universitarios también señalaron limitaciones como que el ambiente de servicio tiene muchos factores interferentes, causando fácilmente distracciones, pérdida de concentración, desequilibrio de tiempo entre estudio y charla, entretenimiento y bajo rendimiento en trabajo en equipo si no hay un plan claro.

El costo también es un motivo de preocupación, ya que la mayoría de los estudiantes no ganan dinero y dependen de los recursos financieros de sus padres, lo que genera presión financiera al tener que seguir el ritmo de sus amigos.

Por otro lado, según el Dr. Pham Ngoc Phuong Thuy, el espacio de la cafetería, aunque cómodo y abierto, no siempre es adecuado para un trabajo que requiere alta concentración, pensamiento profundo o investigación seria y a largo plazo.

A partir de la realidad anterior, el Dr. Phuong Thuy cree que los estudiantes de universidades con buenas instalaciones (bibliotecas completas, salas de autoaprendizaje, salas de laboratorio) deberían aprovechar los espacios académicos para estudiar, formando así hábitos de estudio serios y profesionales.

Al elegir una cafetería, los profesores enfatizan la necesidad de tener un plan y objetivos claros para cada sesión de estudio grupal, como los temas que se tratarán, el contenido que se resolverá y los resultados esperados tras la sesión. Tener un plan claro ayudará a evitar que la sesión de estudio se convierta en una conversación, chismes sin rumbo y pérdida de tiempo.

La Dra. Phuong Thuy también expresó su esperanza de que las universidades presten más atención al desarrollo de espacios de aprendizaje y tengan políticas más preferenciales, apoyo y orientación apropiada para este campo.

“Invertir en el entorno de aprendizaje no solo ayuda a los estudiantes a acceder a espacios de aprendizaje profesionales y modernos, sino que también contribuye a mejorar la calidad de la formación, creando motivación e inspiración en el proceso de adquisición de conocimientos”, enfatizó la Dra. Phuong Thuy.

Le Quynh Chi

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-dot-bac-trieu-o-quan-ca-phe-hoc-that-hay-ap-luc-hinh-thuc-20251127122400532.htm