Según las últimas directrices del Departamento de Educación y Formación de Nghe An sobre la gestión de ingresos y gastos para el año escolar 2024-2025 en las instituciones educativas públicas, además de las cantidades prescritas, las instituciones educativas pueden implementar colectas voluntarias.

Los ingresos y gastos voluntarios incluyen: financiación para instituciones educativas; gastos operativos de las asociaciones de padres y maestros; fondos de sindicatos juveniles y fondos para equipos. El plan completo debe hacerse público en las reuniones con los padres y se debe solicitar patrocinio de acuerdo con el plan.

Durante el proceso de implementación, las instituciones educativas deben conformar un equipo receptor y planificar el uso de los fondos. Una vez finalizado, deben publicar e informar públicamente sobre la liquidación financiera y los resultados de la implementación a los padres, organizaciones y particulares que hayan contribuido.

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El Departamento de Educación y Formación de Nghe An exige a todas las escuelas que no obliguen a padres ni alumnos a realizar donaciones. Foto: Quoc Huy

El patrocinio debe garantizar los principios de voluntariedad, publicidad y transparencia. La escuela no debe imponer, ni estipular un nivel promedio o mínimo de patrocinio, y bajo ninguna circunstancia debe asignar objetivos de captación de fondos a cada clase (o a cada tutor).

El Departamento de Educación y Formación de Nghe An recalca que la financiación educativa no debe utilizarse para forzar contribuciones, y que la recaudación de fondos no debe considerarse una condición para la prestación de servicios educativos y de formación (ni para la evaluación y clasificación en competiciones). La recaudación, el gasto y la financiación de la asociación de padres y profesores deben garantizar los principios de transparencia y democracia.

Cada escuela necesita extender el período de cobro, no cobrar muchas cuotas a la vez; fomentar la exención o reducción de cuotas distintas a la matrícula para estudiantes de familias beneficiarias de subsidios o aquellos con dificultades económicas .

El Departamento también exige coordinación entre las autoridades a nivel comunal, las escuelas y los representantes de los padres para desarrollar planes, organizar su implementación y gestionar el uso de las fuentes de ingresos y gastos.