Los docentes "obligan" a no trabajar y ¿se convierten en "amenazas"?
El 25 de abril, compartiendo con la prensa, el Sr. D., padre de un niño de 9.º grado en la Escuela Secundaria Kim Giang (distrito de Thanh Xuan, Hanói ), relató: el 22 de abril, fue uno de los nueve padres de niños de esta clase que fueron invitados a una reunión privada por la profesora. Inicialmente, les aconsejó que solo asistieran a escuelas secundarias profesionales (anteriormente, un representante de esta escuela secundaria había venido a reunirse con los padres y realizado labores de marketing, distribuyendo folletos sobre la matrícula de la escuela...). "Dijo que los niños no debían presentarse al examen. Sin embargo, nosotros, los padres, no estuvimos de acuerdo y aun así optamos por la opción que consideramos adecuada para el rendimiento académico de nuestros hijos. Aun así, decidimos presentar una solicitud para que nuestros hijos presentaran el examen de admisión a 10.º grado en una escuela secundaria pública", reflexionó el Sr. D.
Los padres entran en pánico cuando se "borra" la libreta de calificaciones de 9.º grado de su hijo en el sistema electrónico de calificaciones.
La grabación de la reunión entre la tutora y los padres de la clase 9A4 muestra que estos reaccionaron con firmeza al consejo de la profesora. Una madre le dijo: "Después de nueve años de estudio, deja que tu hijo se presente al examen para que pueda compararse con sus amigos de toda la ciudad. Si voy a casa ahora y le digo a mi hijo que no se presente más al examen, le dejarás aprobar el examen de graduación de secundaria; será más humillante que si se presentara al examen y sacara una mala nota". Según esta madre, la familia no tenía los medios para pagar millones de dongs al mes en matrícula para que su hijo estudiara en una escuela privada, así que eligieron una escuela en las afueras, convencidos de que tendría que estudiar lejos.
Al ver que los padres seguían decididos a proteger el derecho de sus hijos a presentarse al examen, la tutora les dijo que, de ahora en adelante, registrarían las calificaciones y no las "apoyarían"... Los padres comprendieron que, si dejaban que sus hijos presentaran el examen, incluso repetirían noveno grado, no cumplirían los requisitos para graduarse de la secundaria y, por lo tanto, no podrían ingresar a ninguna escuela, incluidas las privadas o los colegios universitarios que aceptan la admisión según el expediente académico.
En particular, esta madre compartió que, tras su "amenaza", los padres del grupo dijeron que el software de registro electrónico de calificaciones (EnetViet), que los padres deben pagar mensualmente para monitorear los resultados de aprendizaje diarios de sus hijos, de repente dejó todos los datos académicos de 9.º grado en blanco. "Esa fue la anomalía que me hizo sentir que mi hijo estaba en peligro", dijo el Sr. D.
El director de la escuela secundaria Kim Giang habla con la prensa.
Los padres se preocupan por el abuso psicológico que sufren sus hijos
El Sr. D. dijo que su hija le contó que, durante varios días, la maestra ha estado realizando "trabajo ideológico" con los alumnos, pero en realidad se trata de un acto de "manipulación psicológica" con los niños; los alumnos tienen que soportar esa presión durante bastante tiempo. Delante de toda la clase, dijo específicamente que los alumnos A, B y C tienen bajo rendimiento académico, no están calificados para presentar el examen y, si lo hacen, no aprobarán, y "si se presentan, si alguien les pregunta por su calificación, será muy vergonzoso"...
El Sr. D. dijo con franqueza: «Decidimos alzar la voz con el primer deseo de recuperar la justicia para nuestros hijos. Tienen derecho a estudiar y a presentarse a exámenes. A menudo les enseñamos a no desanimarse ante las dificultades y a aferrarse incluso a un pequeño rayo de esperanza. Entonces, ¿por qué los profesores y el entorno educativo infunden miedo en los estudiantes, los hacen perder la esperanza y los intentan?»
Una madre compartió que después de que su hijo escuchó a su maestra hablar todos los días en clase sobre no tomar el examen, y cuando se reunió con los padres en privado para "obligarlo" a no registrarse para el examen, dejó de comer.
Otro padre también dijo: "La forma en que el consejero nos amenazó con las palabras 'si insisten en tomar el examen, les devolveremos sus calificaciones reales y les cerraremos las puertas de las escuelas privadas', nos hizo sentir muy confundidos y molestos".
Una madre llamada N. dijo: «Mi hija llega a casa llorando todo el tiempo, tiene una mentalidad muy inestable y su rendimiento académico ha bajado significativamente en comparación con el año pasado (en octavo grado era una excelente estudiante). Solo espero que, sea cual sea el resultado, mis hijos puedan presentar el examen, evaluarse y saber dónde están para que puedan esforzarse más cuando vayan a la preparatoria, sin dejar ninguna huella psicológica».
El director dijo que sólo le pidió "consejo" al maestro.
El 25 de abril, en declaraciones a la prensa, la Sra. Pham Xuan Oanh, directora de la Escuela Secundaria Kim Giang, afirmó: "No apoyamos en absoluto que los profesores obliguen a los alumnos y a los padres a no permitir que sus hijos presenten el examen. La escuela exige a los profesores que asesoren a todos los alumnos, quienes deben expresar sus deseos de acuerdo con su capacidad académica para inscribirse adecuadamente en el examen, evitando que la calificación sea inferior o superior a su nivel académico. La función de los profesores es únicamente asesorar, mientras que la capacidad de decisión recae en los alumnos y sus padres".
El Ministerio de Educación y Formación prometió "tratarlo con seriedad"
Recuerden, por la misma época del año pasado, la opinión pública también se vio conmocionada cuando algunos padres con hijos que estudiaban en el distrito de Cau Giay (Hanói) denunciaron que estudiantes con bajo rendimiento académico se vieron obligados a no presentarse al examen de ingreso a décimo grado o tuvieron que transferir a sus hijos a otra escuela. De inmediato, los líderes del Ministerio de Educación y Formación ordenaron al Departamento de Educación y Formación de Hanói que verificara, aclarara y gestionara estrictamente cualquier caso. En este comunicado, el Ministerio de Educación y Formación también anunció públicamente el número de teléfono y el correo electrónico para llamar a la gente a denunciar y se comprometió a gestionar estrictamente cualquier caso en que se obligara a estudiantes con bajo rendimiento académico a no presentarse al examen de ingreso a décimo grado.
Poco después, un representante del Ministerio de Educación y Formación citó un informe local que indicaba que no se había prohibido a los estudiantes presentarse al examen de ingreso a décimo grado, como indicaba la opinión pública. El Ministerio de Educación y Formación tampoco anunció los resultados de la recepción de comentarios sobre esta situación a través de la línea directa y el correo electrónico.
Un profesor de Hanói comentó: «El año pasado, cuando el Ministerio de Educación y Formación intervino muy pronto y prometió rectificar la situación, teníamos muchas esperanzas, pero el resultado fue un silencio muy decepcionante por parte del Ministerio. Necesitamos ser más decididos en la lucha contra la enfermedad del rendimiento, presionando a los profesores y a las escuelas para que obtengan los resultados de los exámenes y aprueben».
La situación de obligar a los estudiantes a no presentarse al examen de ingreso a décimo grado es un escándalo casi todos los años, lo que enfurece a los padres de Hanói. Cada año, las autoridades prometen "investigar, actuar con rigor y rectificar"... pero esto vuelve a ocurrir cada año.
En relación con un grupo de padres de la clase 9A4 que reflexionaban sobre la forma en que la tutora actuaba, la Sra. Oanh comentó que no los conocía, pero que era posible que la forma de hablar de la profesora hubiera generado malentendidos, ya que no todos eran lo suficientemente sutiles y diplomáticos. "Tuve una conversación inicial con la profesora, y me dijo que no hubo coerción, solo consejos", explicó la Sra. Oanh, y prometió reunirse directamente con los padres que "no estuvieran satisfechos con sus consejos" para aliviar las preocupaciones psicológicas de los padres y sus hijos.
La Sra. Oanh también afirmó que la escuela no tiene presión para clasificar a los estudiantes después de la secundaria ni para establecer criterios de competencia basados en los resultados del examen de décimo grado, y que solo considera esto como una de las actividades profesionales de la escuela. "Cualquier docente que no actúe correctamente será sancionado según el nivel de la infracción y, al mismo tiempo, corregiremos y mejoraremos las habilidades de orientación para evitar que esta situación se repita", declaró la Sra. Oanh.
Con respecto a la boleta de calificaciones "en blanco" tras la "amenaza" del maestro, denunciada por los padres, el reportero Thanh Nien preguntó sobre el proceso de gestión de la boleta de calificaciones electrónica de la escuela y si los maestros tienen derecho a mostrar la calificación o a hacerla "desaparecer". La Sra. Oanh respondió que se le ha asignado a un subdirector la gestión de la boleta de calificaciones electrónica y que le gustaría responder a esta pregunta más adelante.
Sin embargo, inmediatamente después de que la prensa trabajara con el director, en la tarde del 25 de abril, los padres informaron que todas las calificaciones de los estudiantes del 9º grado se mostraban en el libro de calificaciones electrónico con calificaciones suficientes para considerar graduarse de la escuela secundaria.
[anuncio_2]
Enlace de origen
Kommentar (0)