
El Decreto consta de 5 capítulos y 29 artículos que detallan la implementación de la Resolución No. 218/2025/QH15 del 26 de junio de 2025 de la Asamblea Nacional sobre la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años, incluyendo: inversión en el desarrollo de una red de escuelas, aulas, instalaciones, equipos de enseñanza, utensilios y juguetes; políticas de desarrollo del personal y apoyo a la infancia; hoja de ruta para el logro de estándares, estándares de reconocimiento, instalaciones, equipos de enseñanza, utensilios, juguetes y procesos y procedimientos para inspeccionar y reconocer la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.
Según este Decreto, para el año 2028, el 50% o más de las provincias y ciudades administradas centralmente cumplirán con los estándares de educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años. Para el año 2030, el 100% de las provincias y ciudades administradas centralmente cumplirán con los estándares de educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.
El Decreto estipula claramente políticas para apoyar a los niños de 3 a 5 años e invertir en el desarrollo de instalaciones, personal escolar, clases, etc. En particular: Con respecto a la política de inversión en el desarrollo de la red de escuelas, clases, instalaciones, equipo de enseñanza, utensilios y juguetes, el Decreto estipula aumentar los recursos del presupuesto central y los presupuestos locales para invertir en instalaciones. Fomentar la atracción de recursos sociales para invertir en instalaciones para el desarrollo de la educación preescolar. Invertir en el desarrollo de una red de instalaciones de educación preescolar para garantizar suficientes escuelas, instalaciones, equipo de enseñanza, utensilios y juguetes para implementar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años. Elevar los estándares de las instalaciones de educación preescolar en la dirección de la estandarización y la modernización, cumpliendo con los requisitos de implementación de la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.
El decreto estipula: Priorizar los fondos de tierras limpias, permitir la conversión flexible de los propósitos del uso de la tierra a tierras para la construcción de instalaciones de educación preescolar concentrada, limpieza del sitio y asignación de tierras limpias para proyectos de educación preescolar... Priorizar la inversión de fondos centrales y locales de programas y proyectos para garantizar que para 2030, el 100% de las instalaciones de educación preescolar pública y las instalaciones de educación preescolar de las fuerzas armadas en comunas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles, comunas en áreas difíciles, minorías étnicas y áreas montañosas, áreas fronterizas, islas, playas, áreas costeras, áreas densamente pobladas, áreas con parques industriales, conglomerados y zonas de procesamiento de exportaciones tengan suficientes escuelas y aulas, asegurando 1 aula/clase de jardín de infantes, aulas 100% sólidas, suficientes salas funcionales, bibliotecas preescolares, suficientes juguetes al aire libre, juguetes para el aula, equipo de enseñanza, suficientes cocinas, baños e instalaciones de agua limpia de acuerdo con las regulaciones.
En cuanto a la política de desarrollo del personal, el Decreto exige garantizar la disposición de un número suficiente de maestros de educación preescolar en el nivel máximo de acuerdo con las normas prescritas; garantizar políticas y regímenes para el equipo de directivos, maestros y personal que realiza la tarea de universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años en las instituciones de educación preescolar...
Fuente: https://nhandan.vn/tang-cuong-pho-cap-giao-duc-mam-non-post917303.html
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