El trabajo infantil es una realidad en muchos países, incluido Vietnam. Según los últimos datos, la tasa de trabajo infantil en Vietnam ha disminuido al 3,5 %, lo que equivale a entre 3 y 4 niños por cada 100 (una disminución de 5,6 puntos porcentuales en comparación con 2018). Este es un logro notable en los esfuerzos de Vietnam por promover el crecimiento económico y reducir la pobreza.
Sin embargo, todavía hay alrededor de 1,75 millones de niños de entre 12 y 17 años que trabajan, principalmente en zonas rurales. La mayoría de estos niños trabajadores no asisten actualmente a la escuela (unos 403.200 niños).
Lo preocupante es que, a nivel nacional, 94.300 niños (que representan el 35% del total de niños trabajadores) se ven obligados a realizar trabajos que pueden ser perjudiciales para ellos mismos. En Quang Tri , aunque no existen estadísticas específicas, aún existe la situación de niños que trabajan libremente, ya sea indirecta o directamente. Muchos niños tienen que ayudar a sus padres en las tareas agrícolas, vender productos en la calle o trabajar en restaurantes y puestos de comida por salarios miserables.
En relación con este contenido, el periódico Quang Tri publicó recientemente un artículo que relata la historia de un profesor de una escuela secundaria en la ciudad de Dong Ha. En la reunión de padres de fin de curso, planteó el problema de que muchos alumnos de su clase tenían bajos resultados académicos debido a que trabajaban a tiempo parcial.
La razón de esta situación, según los docentes, se debe a que las condiciones económicas de las familias de los estudiantes aún son difíciles, lo que lleva a que los estudiantes quieran tener ingresos extras para ayudar a sus padres a pagar sus estudios.
Esta es también la primera y más obvia razón al hablar de las causas del trabajo infantil. En familias de bajos ingresos, especialmente en zonas rurales y de minorías étnicas, los padres consideran normal que sus hijos participen en el trabajo.
Pero en muchos casos, la decisión de trabajar a tiempo parcial no se debe a las condiciones económicas, sino a la perspectiva de los padres de ayudar a sus hijos a crecer. La siguiente historia es un ejemplo. A mediados del segundo semestre, cuando se acercaba el examen de graduación de la escuela secundaria, Truong T., un estudiante de bachillerato en la ciudad de Dong Ha, seguía trabajando duro en un restaurante de comida rápida.
El objetivo de este trabajo a tiempo parcial, para T., es simplemente ganar suficiente dinero para salir con amigos después del examen. Sus padres, en cambio, lo consideran una experiencia, así que no interfieren con el trabajo a tiempo parcial de su hijo.
La Organización Internacional del Trabajo define el trabajo infantil como «el trabajo que priva a los niños de su infancia, su potencial y su dignidad, y es perjudicial para su desarrollo físico y mental». Físicamente, los niños son vulnerables a accidentes y lesiones debido al exceso de trabajo.
Mentalmente, viven con ansiedad, complejos de inferioridad e incluso se ven atraídos a un entorno social. Pero lo más grave es que, si se centran demasiado en trabajos a tiempo parcial, perderán la oportunidad de estudiar y desarrollarse integralmente, lo cual debería ser una prioridad absoluta para los estudiantes.
La privación o restricción del derecho a la educación conduce a un círculo vicioso de pobreza que se repite a lo largo de generaciones. Una sociedad civilizada no puede construirse sobre la base de jóvenes que tienen que luchar por ganarse la vida desde pequeños.
El Día Mundial contra el Trabajo Infantil se estableció para promover la concienciación y la acción para prevenir y eliminar todas las formas de trabajo infantil en todo el mundo. Reconociendo esta importante importancia, en los últimos años Vietnam ha completado el marco legal e implementado soluciones para proteger a la infancia en diversas áreas, incluido el trabajo infantil.
Para alcanzar el objetivo de erradicar el trabajo infantil, Vietnam ha desarrollado una hoja de ruta para reducir gradualmente la tasa de trabajo infantil, con el objetivo de reducirla por debajo del 9 % para 2020, por debajo del 8 % para 2025 y por debajo del 7 % para 2030. Sin embargo, lograr este objetivo no es fácil. El trabajo infantil aún existe, y el 15 % de los niños se ven obligados a trabajar ilegalmente.
Y en algún lugar aún existen muchos rincones ocultos, muchas vidas jóvenes se ven empujadas a la vorágine de la búsqueda de la subsistencia demasiado pronto. Por lo tanto, para lograr este objetivo se requieren esfuerzos continuos y a largo plazo de todos los sectores, incluyendo el Gobierno, los ministerios, los departamentos, los sectores, las comunidades y las familias.
Es necesario fortalecer la propaganda para cambiar la conciencia social sobre el trabajo infantil y apoyar el sustento de las familias en situación difícil, para que sus hijos no tengan que trabajar para ganarse la vida mientras aún están en edad escolar. En este proceso, es necesario movilizar la participación activa y la coordinación efectiva de las organizaciones sociopolíticas y socioprofesionales para promover esfuerzos para erradicar el trabajo infantil en todas sus formas.
En el ámbito familiar, los padres son quienes mejor saben lo que sus hijos deben y no deben hacer. Y son quienes los supervisan con más atención, brindándoles una infancia plena.
Por lo tanto, junto con el apoyo a los medios de subsistencia, se debe enfatizar el fortalecimiento de iniciativas sobre habilidades parentales y educación comunitaria para equiparlos con el conocimiento necesario para cambiar la forma en que las familias y la sociedad ven el trabajo infantil.
Hoai Nam
Fuente: https://baoquangtri.vn/tang-toc-hanh-dong-de-cham-dut-lao-dong-tre-em-194308.htm
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