Cambio de autoridad para otorgar diplomas de secundaria

Proyecto de ley sobre la descentralización de la gestión de las instituciones de educación preescolar, primaria y secundaria al Presidente del Comité Popular a nivel comunal

Según el proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación, anunciado recientemente por el Ministerio de Educación y Formación (MOET), uno de los cambios notables es que la autoridad para otorgar certificados de graduación de la escuela secundaria se asigna al director de la escuela, en lugar del director del Departamento de Educación y Formación como es actualmente.

Se trata de implementar la política de descentralización y delegación de poderes, cumpliendo el principio de “donde se forma, donde se otorgan los títulos”. El proyecto también estipula que los estudiantes que completen el programa de escuela secundaria tendrán sus transcripciones confirmadas por el director de la escuela como si hubieran completado el programa de escuela secundaria.

El Ministerio de Educación y Formación considera que este ajuste está en consonancia con la política de organizar un gobierno local de dos niveles y es coherente con el objetivo de la educación universal y las tendencias internacionales actuales. Muchos países desarrollados ya no emiten diplomas de secundaria, pero utilizan la confirmación del director de un rendimiento en un grado inferior para considerar la educación superior o la transición a una nueva etapa.

Además, el proyecto de ley descentraliza la gestión de las instituciones de educación preescolar, primaria y secundaria a los presidentes de los Comités Populares a nivel comunal cuando se implementa un gobierno local de dos niveles. Las escuelas secundarias o escuelas generales con muchos niveles están bajo la gestión del Departamento de Educación y Formación, excepto las escuelas bajo la autoridad del Ministro de Educación y Formación.

El proyecto también modifica y complementa el contenido del sistema nacional de educación con el fin de definir claramente los niveles de educación del sistema nacional de educación, incluyendo: educación preescolar, educación general, educación vocacional y educación universitaria.

La novedad de este reglamento es añadir la educación secundaria profesional como nivel educativo; sin escuela secundaria (transferencia a una escuela secundaria vocacional, que es un programa que integra los conocimientos de la escuela secundaria); sin diploma de escuela secundaria (reemplazado por diploma de escuela secundaria profesional).

Fuente: https://nld.com.vn/thay-doi-tham-quyen-cap-bang-tot-nghiep-thpt-196250513210527406.htm