Los resultados universitarios de los candidatos que aprobaron con sus transcripciones no son inferiores a los de aquellos que aprobaron con las calificaciones de sus exámenes de graduación, por lo que muchas escuelas aún confían en este método.
A mediados de enero de 2024, unas 60 universidades anunciaron la admisión basada en el expediente académico. Si bien algunas redujeron sus cupos de matrícula y añadieron requisitos de admisión adicionales para este método, el número de instituciones que consideraron el expediente académico fue, en general, similar al de años anteriores.
"Los resultados de admisión basados en los registros académicos aún tienen cierto nivel de confiabilidad", afirmó el Dr. Nguyen Trung Nhan, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh.
Al comparar los puntajes académicos de los estudiantes admitidos en 2021, el Sr. Nhan dijo que la capacidad académica de los admitidos utilizando sus transcripciones es equivalente a la del grupo que utiliza los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.
En concreto, en una escala de 4 puntos, de 0 a 2,3, el número de candidatos en ambos grupos es el mismo. Con una puntuación de entre 2,4 y 3,1 puntos, el número de estudiantes admitidos según su expediente académico es ligeramente superior. Sin embargo, con una puntuación de entre 3,2 y 3,8 puntos, el número se inclina hacia el grupo admitido según las calificaciones de los exámenes.
Candidatos que rinden el examen de graduación de bachillerato de 2023 en la escuela secundaria Trung Vuong, Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran
Las estadísticas sobre la clasificación de estudiantes de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh (2019-2023) también muestran que los resultados del grupo admitido según su expediente académico son equivalentes a los obtenidos según las calificaciones del examen de graduación. En cada nivel de clasificación, la diferencia entre ambos grupos solo fluctúa entre 0,03 y 4,12 puntos porcentuales.
"Las cifras muestran que los resultados de la admisión basada en el expediente académico de la escuela secundaria son similares a los de la admisión basada en los puntajes de los exámenes, no tan diferentes como la sociedad cree", dijo el Sr. Son.
Los datos publicados por las Universidades Pedagógicas de Hanói y Ho Chi Minh a finales de 2023 son similares. En la Universidad Pedagógica de Hanói, con la matrícula de 2022, tras un año de estudios, el porcentaje de estudiantes con buenas calificaciones, tanto en el grupo que considera el expediente académico como en el grupo que utiliza las calificaciones de los exámenes de graduación, se sitúa entre el 17 % y el 20 %, y la calificación de excelente se sitúa entre el 3 % y el 7 %.
En la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, las estadísticas de más de 10.000 estudiantes admitidos en los últimos tres años muestran que el grupo admitido en la escuela según sus transcripciones siempre tuvo un GPA promedio entre 0,11 y 0,25 más alto que el grupo admitido según sus puntajes en los exámenes de graduación.
Las universidades creen que la calidad de los estudiantes reclutados con base en las transcripciones está garantizada al considerar la admisión con base en el puntaje promedio de 5 a 6 semestres de escuela secundaria, en lugar de usar solo los resultados del 12.º grado.
En la Universidad de Nha Trang, 2017 fue el primer año en que la institución utiliza los expedientes académicos para la admisión. La puntuación de admisión se calcula sumando la puntuación de tres asignaturas de 12.º grado, según la combinación de ambas. El umbral para garantizar la calidad de la admisión oscila entre 18 y 24 puntos.
El profesor asociado Dr. To Van Phuong, jefe del Departamento de Formación de la Universidad de Nha Trang, afirmó que, tras dos años de implementación, la tasa de estudiantes con bajo rendimiento académico en estos dos cursos de admisión ha alcanzado el 20 % (unos 1000 estudiantes), un 10 % más que en años anteriores. Entre los estudiantes que abandonaron sus estudios o se vieron obligados a hacerlo en los primeros dos semestres debido a su bajo rendimiento académico, la mayoría ingresó a la universidad gracias a su expediente académico.
"Hay estudiantes cuyas calificaciones de admisión, según sus expedientes académicos, son de 24 a 25, pero sus calificaciones de graduación de la preparatoria son de solo 8 a 10, una diferencia enorme", dijo el Sr. Phuong. Por lo tanto, la escuela dejó de considerar los expedientes académicos en 2019 y volverá a hacerlo en 2020, pero cambiará el método de admisión. Los candidatos deben usar las calificaciones de cuatro asignaturas (incluyendo Matemáticas, Literatura, Inglés y una asignatura correspondiente a su especialización) a lo largo de seis semestres de preparatoria, junto con condiciones especiales para las calificaciones de Inglés o las calificaciones de graduación de la preparatoria en algunas especialidades específicas.
"Con este ajuste, los candidatos serán evaluados exhaustivamente y los resultados serán más estables", afirmó el Sr. Phuong.
La Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh también utiliza el promedio de cinco semestres de tres asignaturas en la combinación de admisión y establece una puntuación mínima bastante alta: 21 puntos. El Dr. Nguyen Trung Nhan afirmó que este método evalúa la capacidad general del candidato de forma más exhaustiva que simplemente usar la puntuación del 12.º grado, lo que ayuda a las instituciones a seleccionar a estudiantes con suficiente capacidad académica.
De igual manera, las Escuelas Pedagógicas de Hanói y Ciudad Ho Chi Minh también consideran los resultados de los expedientes académicos de seis semestres de secundaria. Además, establecen condiciones adicionales, como un buen desempeño en el 12.º grado y una calificación de graduación de 8 o superior.
Lista de 60 universidades que consideran las transcripciones en 2024
El Maestro Phan Le Quoc, Subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, evaluó que los resultados de admisión basados en el expediente académico siguen siendo positivos. Por lo tanto, la institución continúa reservando un máximo del 10% de su cupo para este método este año. Decenas de otras instituciones también mantienen las admisiones utilizando este método.
Al compartir en una sesión de consulta de admisiones este mes, el Profesor Asociado Dr. Le Hieu Giang, director interino de la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el método de admisión es solo uno de los factores que afectan los resultados de aprendizaje de los estudiantes, porque su conciencia y sus habilidades también cambian y se desarrollan durante el proceso de aprendizaje.
"El proceso de formación en la escuela secundaria es bueno y cumple con los requisitos de las universidades. A largo plazo, el proceso de formación es importante; es el factor decisivo en la calidad de los estudiantes", afirmó el Sr. Giang.
En los últimos años, el número de candidatos admitidos en la universidad según su expediente académico representa más del 36% del total. En muchas instituciones, los candidatos son admitidos con tan solo 5 o 6 puntos en cada asignatura.
A muchas personas les preocupa la calidad de la información obtenida al reclutar mediante este método. En particular, a principios de 2023, los votantes de la provincia de Thanh Hoa solicitaron al Ministerio de Educación y Formación que considerara la eliminación del reclutamiento universitario, debido a la preocupación por la "compra de puntos" y el "embellecimiento" de los expedientes académicos.
En respuesta, el Ministerio afirmó que las universidades son autónomas y responsables de sus métodos de admisión. Independientemente de si se utilizan o no los expedientes académicos para la admisión universitaria, las escuelas secundarias deben tener responsabilidades y medidas para garantizar la fiabilidad, la imparcialidad y la correcta evaluación de los resultados de los estudiantes.
Thanh Hang-Le Nguyen
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