La información anterior fue expuesta por el Sr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, en el taller sobre la preparación de los exámenes de graduación de secundaria a partir de 2025 según el nuevo programa general de educación, en la tarde del 11 de marzo.
El examen de graduación de bachillerato de 2025 incorporará nuevos formatos de prueba de opción múltiple, lo que mitigará algunas de las desventajas del formato actual. A partir de entonces, la probabilidad de obtener puntos para los candidatos seleccionados al azar disminuirá de 2,5 puntos a 1,975 puntos (Matemáticas), 2,35 puntos (Física, Química, Biología, etc.).
Se trata de preguntas de opción múltiple de verdadero/falso, con cuatro respuestas por pregunta. El candidato debe elegir verdadero o falso para cada respuesta. La puntuación es la siguiente: 0,1 puntos por 1/4 de las respuestas correctas, 0,25 puntos por 2 respuestas correctas, 0,5 puntos por 3 respuestas correctas y 1 punto por las cuatro respuestas correctas. Este tipo de pregunta permite evaluar cuatro habilidades simultáneamente. Junto con las reglas de puntuación, genera una clasificación de alto nivel.
Resumen de la conferencia.
Formato de respuesta breve, con preguntas de opción múltiple. Los candidatos deben marcar las casillas correspondientes a sus respuestas. En Matemáticas, cada respuesta correcta vale 0,5 puntos, mientras que en las demás materias vale 0,25 puntos. «La probabilidad de obtener una puntuación aleatoria es del 0%; el examen se asemeja a una prueba de redacción», explicó el Sr. Ha.
En general, la estructura del examen de 2025 mantiene 40 preguntas (en la mayoría de las asignaturas), pero reducirá el número de exámenes, la carga de trabajo y el riesgo de imprimir y combinar exámenes.
El subdirector añadió también que el banco de preguntas para el examen de graduación de secundaria de 2025 se elaborará y seleccionará aleatoriamente a partir de las preguntas de las encuestas del Departamento de Educación y Formación, las escuelas secundarias e incluso los exámenes semestrales de los estudiantes.
A partir de 2025, el examen de graduación de bachillerato constará de 2 asignaturas obligatorias (Matemáticas, Literatura) y 2 asignaturas optativas de entre 9 asignaturas, que incluyen Idiomas Extranjeros, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información y Tecnología.
El Ministerio de Educación y Formación probó la prueba de muestra según la nueva estructura de formato en las siguientes provincias y ciudades: Hanoi , Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai, Thai Nguyen, con la participación de casi 5.000 estudiantes.
Los resultados de las pruebas de la estructura del formato de prueba se analizan de acuerdo con las teorías de evaluación clásicas y modernas recomendadas por el Educational Testing Service (ETS).
El Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que el examen de graduación de secundaria a partir de 2025 seguirá persiguiendo tres objetivos principales: considerar la graduación de secundaria, evaluar la calidad de los estudiantes a lo largo de 12 años de educación general y ser suficientemente fiable para que las escuelas consideren la admisión universitaria.
Este es un principio que se ha mantenido desde 2013 en el espíritu de la Resolución 29 y la Resolución 88 para reducir la presión y los costos para la sociedad, garantizar la confiabilidad, la honestidad y la evaluación correcta de las capacidades de los estudiantes, como base para la inscripción en la educación vocacional y universitaria.
El director también citó datos sobre el número de candidatos que utilizan los resultados del examen de bachillerato para acceder a la universidad, porcentaje que aún representa una parte importante a lo largo de los años. En particular, el sector de Ciencias de la Salud y muchos otros sectores siguen utilizando principalmente los resultados del examen de bachillerato para la admisión.
El Director enfatizó además que el examen de graduación de bachillerato de 2025 continuará implementando la descentralización y la delegación de poder entre los niveles local y central. El Ministerio de Educación y Formación es responsable de elaborar las preguntas, preparar el sistema de inscripción de los candidatos, emitir la normativa y supervisar el proceso. La responsabilidad restante recae en la localidad, que se encarga de la organización, impresión, calificación y seguridad del examen.
En particular, el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 superará claramente la situación del aprendizaje memorístico, el aprendizaje desequilibrado y la preparación excesiva para los exámenes en las grandes ciudades, siguiendo una hoja de ruta que se acerca gradualmente al examen de evaluación de competencias.
Fuente
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