El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Capacitación, propuso cinco soluciones para rectificar la situación actual de enseñanza y aprendizaje adicionales.
En declaraciones a la prensa esta tarde, 10 de febrero, el Sr. Pham Ngoc Thuong afirmó que, además de innovaciones en la gestión, la docencia y el aprendizaje adicionales también requieren cambios en la concienciación de toda la sociedad sobre este problema. Por lo tanto, se necesitan diversas soluciones a corto y largo plazo para gestionar eficazmente la docencia y el aprendizaje adicionales. El Sr. Thuong mencionó algunas soluciones.
Señor Pham Ngoc Thuong
FOTO: MINH THU
La primera es la solución administrativa. La segunda es la solución profesional: mejorar la capacidad y los métodos de enseñanza del profesorado, así como su responsabilidad; promover la capacidad de autoaprendizaje del alumnado; innovar en las pruebas y la evaluación, de modo que las pruebas y evaluaciones regulares, la evaluación final y los exámenes de admisión se ajusten al contenido y los requisitos del Programa de Educación General de 2018; evitar la creación de acertijos o preguntas fuera del programa para garantizar que el alumnado estudie de acuerdo con el programa y no necesite estudiar de forma adicional para aprobar las pruebas y los exámenes de admisión.
Fortalecer la conexión entre la educación general y la educación universitaria, específicamente en los exámenes de ingreso a la universidad, utilizando conocimientos generales, no acertijos...
En tercer lugar, la solución para mejorar las instalaciones y las escuelas: debe haber suficientes escuelas para garantizar la igualdad de acceso a la educación para todos los estudiantes. Aumentar el número de escuelas y clases con dos sesiones diarias.
En cuarto lugar, soluciones para fortalecer la inspección y el examen.
En quinto lugar, la solución es difundir y movilizar, elevando así el sentido de autorrespeto y autoestima del profesorado para que digan “no” a las clases extras que no se ajusten a la normativa.
El Sr. Thuong añadió que la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales no es solo una cuestión de política, sino también un cambio de conciencia social. Además, las políticas para garantizar la vida del profesorado también son una solución a este problema.
En el pasado, el Ministerio de Educación y Formación ha realizado numerosas consultas y continúa realizando consultas sobre políticas para los docentes, en las que se espera que la Ley de Docentes que se emita en un futuro cercano también aporte políticas positivas para los docentes.
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Fuente: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-giai-phap-thuc-hien-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250210190838344.htm
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