(NLDO) - El Primer Ministro solicitó una implementación estricta de las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales y un manejo estricto de las violaciones.
El Primer Ministro Pham Minh Chinh acaba de firmar el Despacho Oficial No. 10/CD-TTg del 7 de febrero sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria básica y preparatoria y la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje.
El Primer Ministro ordena el anuncio del plan de matriculación de décimo grado en febrero de 2025
El telegrama enviado al Ministro de Educación y Formación y a los Presidentes de los Comités Populares de las provincias y ciudades declaró que en los últimos tiempos, todo el sector educativo se ha centrado en implementar la tarea de innovación fundamental e integral en la educación y la formación.
Sin embargo, el trabajo de reclutamiento de estudiantes de secundaria y preparatoria y la gestión de actividades extraescolares en algunas localidades aún son insuficientes y no se han gestionado con prontitud, lo que afecta a las actividades de enseñanza y aprendizaje en las instituciones de educación general y crea una opinión pública negativa en la sociedad.
Para continuar mejorando la calidad y eficacia de la gestión estatal de la matrícula de la escuela secundaria y preparatoria y de las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, el Primer Ministro solicitó a los Presidentes de los Comités Populares de las provincias que se concentren en dirigir la implementación sincrónica y efectiva de tareas y soluciones y asuman la plena responsabilidad de la matrícula de la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en el área.
En particular, es importante instruir a las agencias y unidades pertinentes para que preparen adecuadamente las condiciones para la organización del proceso de admisión a la escuela secundaria y preparatoria, a fin de garantizar la transparencia, la practicidad y la eficiencia, y reducir la presión y los costos para la sociedad. Completar el anuncio del plan de admisión del año escolar 2025-2026 en febrero de 2025 para que estudiantes, docentes, escuelas e instituciones de educación general puedan prepararse proactivamente para el proceso de admisión.
Asignar presupuestos locales y aumentar la movilización de recursos sociales para construir suficientes escuelas y aulas y garantizar la calidad para que todos los estudiantes en edad de educación universal puedan ir a la escuela, reducir la presión sobre la matriculación, especialmente en las grandes ciudades, zonas industriales y áreas densamente pobladas, y decididamente no permitir que los estudiantes en edad de educación universal no vayan a la escuela.
Instruir a las instituciones de educación general de la zona para que implementen estrictamente las normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, y que gestionen rigurosamente las infracciones. Detectar, elogiar, recompensar y promover con prontitud ejemplos de colectivos e individuos dedicados, entusiastas y dedicados a los estudiantes. Brindar apoyo financiero adecuado a las escuelas para contribuir a la mejora de la calidad educativa.
El Primer Ministro ordenó al Ministro de Educación y Capacitación que ordene e inste a las localidades a orientar a las escuelas e instituciones de educación general para que apliquen estrictamente el Reglamento de Admisión a Escuelas Secundarias y Preparatorias y el Reglamento de Enseñanza y Aprendizaje Extraordinarios emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación.
Fortalecer la información, la propaganda, la inspección, el examen y la supervisión de la aplicación de las normas de matriculación y de las normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales; exigir el tratamiento estricto y la divulgación pública de las violaciones de acuerdo con las normas.
Revisar y captar de forma proactiva y periódica la información para modificar, complementar y perfeccionar con prontitud el Reglamento de Admisión a la Educación Secundaria y Media; el Reglamento sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, asegurando su adecuación a la realidad y cumpliendo los requisitos de la nueva situación.
La Oficina Gubernamental, de acuerdo con sus funciones y tareas asignadas, supervisa e insta a las agencias y unidades pertinentes a implementar el telegrama, se coordina con el Ministerio de Educación y Capacitación para informar rápidamente al Primer Ministro sobre los problemas y dificultades en el proceso de implementación.
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Fuente: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm
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