También asistieron el viceprimer ministro Tran Hong Ha, la ex vicepresidenta Nguyen Thi Doan, el ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son, líderes de ministerios, sectores y organizaciones, especialmente la presencia de 60 maestros destacados, en representación de 1,6 millones de maestros y administradores de educación en todo el país.
A lo largo de la historia del pueblo vietnamita, la educación ha existido y se ha desarrollado con el país, desempeñando siempre un papel importante como pilar fundamental en la construcción y el fomento de la cultura de larga data del país.
El primer ministro Pham Minh Chinh se reunió con destacados maestros y administradores de educación en el Día del Maestro Vietnamita.
En el proceso de innovación, construcción y protección de la Patria, considerando la educación y la formación como la principal política nacional, nuestro Partido y Estado siempre han prestado especial atención, han emitido e implementado eficazmente numerosas políticas y directrices para el desarrollo de la educación y la formación y han logrado importantes resultados en términos de pensamiento, conciencia, métodos, escala y calidad de la enseñanza y el aprendizaje; en términos del equipo de profesores y gestores de la educación y la formación; en términos de mecanismos y políticas para la formación de recursos humanos; en términos de la integración internacional...
En particular, implementando la Resolución del XI Congreso del Partido y la Resolución No. 29-NQ/TW sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, el sector educativo, junto con todos los niveles, sectores y localidades, se ha esforzado y ha alcanzado logros importantes, contribuyendo activamente a la causa de la industrialización, la modernización y la integración internacional del país.
El sistema educativo nacional se perfecciona cada vez más, acercándose a los estándares internacionales. La calidad de la educación en todos los niveles continúa consolidándose y manteniéndose. La educación ha satisfecho en gran medida las crecientes necesidades de aprendizaje de la población; la equidad en el acceso a la educación ha avanzado considerablemente, especialmente para las minorías étnicas, los trabajadores rurales, los beneficiarios de políticas y las personas en situación de vulnerabilidad.
Las instituciones de educación superior vietnamitas mantienen una posición destacada y ascienden en prestigiosos rankings internacionales. Los estudiantes vietnamitas han logrado numerosos resultados destacados en competiciones olímpicas. Según el Ranking Mundial de Educación 2021 (anunciado en 2022), Vietnam se situó en el puesto 59 a nivel mundial, subiendo cinco puestos con respecto al año anterior.
La educación vocacional se está desarrollando cada vez más en términos de escala, cantidad y calidad de la capacitación y fomentando recursos humanos altamente calificados, contribuyendo a mejorar las habilidades laborales vietnamitas, aumentar la productividad laboral, promover el crecimiento económico y mejorar la competitividad nacional.
La tasa de trabajadores capacitados con empleos adecuados a sus habilidades vocacionales ha aumentado; muchos estudiantes han ganado altos premios en competiciones vocacionales regionales e internacionales; los trabajadores vietnamitas han participado gradualmente y asumido muchos puestos de trabajo que anteriormente estaban ocupados por expertos extranjeros.
El primer ministro Pham Minh Chinh habla en la reunión.
Al hablar en la reunión, el Primer Ministro Pham Minh Chinh envió los mejores deseos del Secretario General Nguyen Phu Trong a todos los docentes presentes en la reunión de hoy y envió cordialmente sus mejores saludos y mejores deseos a las generaciones de docentes de todo el país.
El Primer Ministro elogió, expresó su gratitud y agradeció las incansables contribuciones y la dedicación del personal docente, aquellos que siempre mantienen el espíritu de responsabilidad y amor por su profesión; siempre se esfuerzan por cultivar y mejorar su capacidad, superan muchas dificultades y desafíos para "permanecer en la escuela, perseverar en la clase", imparten y fomentan de todo corazón el conocimiento, las habilidades, la experiencia, el pensamiento y la ética para desarrollar integralmente las futuras generaciones del país.
El Primer Ministro destacó que las contribuciones de los docentes en particular y de todo el sistema de educación y formación en general han contribuido significativamente a los logros generales del desarrollo del país.
En la era de la globalización, la integración internacional es cada vez más profunda, especialmente la Cuarta Revolución Industrial nos trae oportunidades y ventajas pero también muchas nuevas dificultades y desafíos, especialmente para el personal docente - el núcleo en la carrera de las "personas en crecimiento".
Implementando la Resolución del 13º Congreso Nacional del Partido y la Resolución No. 29 del Comité Central, el Primer Ministro solicitó que el sector educativo continúe implementando de manera decidida, sincrónica y efectiva las tareas y soluciones para la innovación fundamental e integral en la educación y la formación, mejore la calidad de la educación en todos los niveles con el lema: "Tomar a los estudiantes como el centro" , enfocándose en desarrollar el carácter moral y la creatividad de los estudiantes.
El lema es: "Tomar la escuela como base", "Tomar a los profesores como motivación". En ese proceso, los requisitos son: "Aprendizaje real, exámenes reales, talento real", "Corazón real, talento real, trabajo real".
Para lograr ese objetivo, según el Primer Ministro, debemos reconocer algunos problemas importantes: ¿Qué hemos hecho, estamos haciendo y haremos para innovar de forma fundamental e integral en la educación y la formación? En el nuevo contexto y situación, ¿cómo deberían adaptarse adecuadamente la enseñanza y el aprendizaje? ¿Cómo podemos integrar el aprendizaje con la práctica? ¿Cómo podemos mejorar la calidad de los recursos humanos, aumentar la productividad laboral y la competitividad?
¿Cuál es la solución para desarrollar conocimientos básicos y fundamentales en los estudiantes y crear las condiciones para que desarrollen sus talentos en cualquier materia? ¿Cómo debemos fomentar el deporte escolar para que los estudiantes puedan desarrollarse plenamente física y mentalmente?
La docencia es una profesión noble, entonces ¿cuál es la política remunerativa adecuada para que los docentes puedan trabajar con tranquilidad, esforzarse constantemente y contribuir a la educación del país, especialmente en zonas remotas, aisladas y desfavorecidas?
Para responder a estas preguntas, el Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Formación, a los ministerios, a las delegaciones y a las localidades que sigan prestando mayor atención y cuidado a la causa de la educación y la formación. En particular, que se centren en un resumen completo, exhaustivo y sustantivo de la labor de innovación fundamental e integral en la educación y la formación, de conformidad con la Resolución n.º 29 del Comité Central.
Movilizar y utilizar eficazmente los recursos para invertir en instalaciones, especialmente cocinas, garantizar la salud y la higiene escolar, prevenir la violencia escolar; seguir construyendo y desarrollando la cultura escolar.
Mejorar la calidad del profesorado y el personal que trabaja en educación y formación. Centrarse en la revisión y el perfeccionamiento de los mecanismos y políticas de contratación, empleo y remuneración para que el profesorado pueda disfrutar de salarios acordes con su esfuerzo, especialmente el profesorado de preescolar, el que trabaja en zonas remotas y desfavorecidas, y el que ejerce profesiones arduas y peligrosas.
En particular, es necesario superar rápidamente la escasez de profesores e implementar adecuadamente el espíritu: " Donde hay estudiantes, hay profesores".
El Primer Ministro afirmó la importancia del papel del profesorado. Compartió que el difunto Primer Ministro Pham Van Dong dijo: «La docencia es la más noble de todas las profesiones nobles». Para tener buenos estudiantes, es necesario contar con buenos profesores. Los estudiantes solo pueden adquirir conocimientos de forma más eficaz si reciben la guía y la instrucción de profesores capaces, dedicados, responsables y con los métodos de enseñanza adecuados.
El éxito de la educación no consiste sólo en llenar el cerebro de conocimientos, no consiste sólo en crear buenos expertos, sino en encender la llama de la pasión, nutrir las aspiraciones, dar alas a los sueños, despertar el espíritu de innovación y creatividad, nutrir, moldear e impartir a la joven generación ideales, ética, valores de verdad, bondad, belleza, la quintaesencia de la cultura nacional y humana, contribuyendo a la formación de buenas cualidades del pueblo vietnamita.
La educación y la formación deben adherirse a los principios de respeto a las diferencias y la diversidad, fomento de la creatividad, aprendizaje, adquisición de conocimientos nacionales y humanos, pensamiento crítico, aspiración a contribuir, etc., y maximización del potencial, la inteligencia y las cualidades de cada estudiante.
El primer ministro Pham Minh Chinh se reúne con destacados docentes y gestores de la educación en 2023.
El Primer Ministro espera y cree que cada profesor seguirá esforzándose, será siempre un brillante ejemplo de cultivar la virtud, cultivar el talento, amar la profesión, amar a la gente; estudiar constantemente, cultivar, acumular conocimientos, experiencia, mejorar las calificaciones profesionales; ser activo, aplicar la ciencia y la tecnología, tener nuevos enfoques en la enseñanza y el aprendizaje; para que cada lección sea verdaderamente útil e interesante, para que cada día escolar sea verdaderamente un día feliz.
En esta ocasión, el Primer Ministro hizo un llamamiento a las organizaciones e individuos nacionales y extranjeros, a todos, a cada familia, a cada padre… a unir fuerzas con el sector de la educación y la formación, a unir fuerzas con los profesores en la noble causa de educar a la gente, a unir fuerzas para construir la futura generación del país para un desarrollo integral.
En relación con las propuestas y recomendaciones de la reunión de hoy, el Primer Ministro encargó a la Oficina del Gobierno, al Ministerio de Educación y Formación, al Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales y a las agencias pertinentes que sintetizaran, informaran y propusieran al Primer Ministro, al Gobierno y a las autoridades competentes para que las consideraran y resolvieran con prontitud, centrándose en eliminar las dificultades y los obstáculos, creando todas las condiciones favorables para la enseñanza y el aprendizaje, todo por el bien de los queridos estudiantes, por la causa de la formación de recursos humanos para el país.
Vu Khuyen (VOV.VN)
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