El primer ministro Pham Minh Chinh asiste a la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2024-2025 en la escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu.

En la ceremonia, los profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu escucharon la carta de felicitación del Secretario General y Presidente To Lam al sector educativo con motivo del nuevo año escolar 2024-2025.

En la ceremonia de apertura, la directora de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, expresó que este año escolar, la escuela está feliz de dar la bienvenida a casi 1.600 estudiantes buenos y estudiosos; especialmente, da una cálida bienvenida a casi 400 estudiantes de los grados 1 y 6 que acaban de unirse al hogar común: la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu.

En diciembre de 1982, se estableció la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu por decisión del Comité Popular de Hanoi con la misión de educar a los niños ciegos de Hanoi para que puedan integrarse en la comunidad, vivir independientemente y contribuir a la sociedad.

La escuela implementa un modelo de educación inclusiva para estudiantes ciegos desde el grado 1 al 9, centrándose en ayudar a desarrollar los talentos e intereses de los estudiantes ciegos, organizando clases de formación vocacional para estudiantes ciegos, clases de capacitación en habilidades para ayudar a los estudiantes ciegos a integrarse mejor con la comunidad, apoyando a varios centros y escuelas, consultando a los padres de niños ciegos en varias provincias sobre experiencias en educación inclusiva, experiencias en la evaluación de estudiantes ciegos, métodos de enseñanza inclusivos, métodos de enseñanza específicos para niños ciegos...

El primer ministro Pham Minh Chinh habla en la ceremonia de apertura del nuevo curso escolar 2024-2025 en la escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

Con 42 años de construcción y desarrollo, la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu se enorgullece de su gloriosa tradición. A lo largo de su historia, la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu siempre ha brillado con su belleza tradicional y sus propias características: es una escuela inclusiva, humana, amorosa y compasiva. Hablar de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu es hablar del orgullo de una escuela con una larga tradición y logros sobresalientes en educación inclusiva a nivel nacional. La historia y la conciencia de los estudiantes ciegos de la escuela desde su fundación siempre han marcado el pensamiento y la personalidad del poeta, escritor y patriota Nguyen Dinh Chieu.

La UNESCO afirmó: «Nguyen Dinh Chieu es una gran figura cultural y poeta del pueblo vietnamita; un ejemplo de superación de la adversidad y búsqueda del ideal del aprendizaje permanente. Su patriotismo, su determinación para superar las dificultades, su solidaridad y su superación de numerosas dificultades y sacrificios han inspirado a todas las generaciones de estudiantes con discapacidad visual…»

Actuación de estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

En la ceremonia inaugural, el Primer Ministro Pham Minh Chinh enfatizó que desea enviar sus más cálidos sentimientos y mejores deseos a todos los docentes y estudiantes del país. Deseó que el año escolar 2024-2025 esté lleno de alegría y mejores logros que el anterior. Declaró que, durante su vida, el querido Presidente Ho Chi Minh, Héroe de la Liberación Nacional y Celebridad Cultural Mundial, aconsejó: "Para el beneficio de diez años, planta árboles. Para el beneficio de cien años, cultiva a la gente"; "Una nación ignorante es una nación débil". Recordando y grabando siempre su consejo, a lo largo de los años, nuestro Partido y Estado han considerado la educación y la formación como la principal política nacional, un campo particularmente importante, clave y decisivo; y han emitido e implementado eficazmente numerosas políticas, directrices, mecanismos y medidas para desarrollar la educación y la formación.

El primer ministro Pham Minh Chinh y otros líderes y delegados asisten a la ceremonia de apertura del nuevo año escolar. (Foto: TRAN HAI)

La educación de Vietnam ha alcanzado importantes logros; la "innovación fundamental e integral de la educación y la formación" se ha centrado en la implementación, satisfaciendo cada vez más los requisitos de la industrialización, la modernización y la integración internacional; especialmente en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial que tiene un profundo impacto en todas las áreas de la vida social.

La directora de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, habla en la ceremonia de inauguración. (Foto: TRAN HAI)

Al mirar en retrospectiva el año escolar 2023-2024, nos complace ver que el sector educativo ha superado dificultades y desafíos, ha implementado eficazmente las tareas asignadas y ha logrado resultados sobresalientes, se ha mejorado la calidad de la educación y los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades, han sido mejor atendidos y educados.

Español Hoy, al asistir a la significativa ceremonia de apertura del nuevo año escolar en la escuela especial, honrada de llevar el nombre de un poeta, celebridad cultural mundial Nguyen Dinh Chieu, con la misión de educar a los niños con discapacidad visual en la ciudad de Hanoi, el Primer Ministro se alegró de saber que, en casi 42 años de crecimiento y desarrollo, generaciones de maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu siempre se han esforzado por lograr el objetivo de "Escuela de alta calidad: líder en eficiencia en la enseñanza y el aprendizaje inclusivos a nivel nacional".

La escuela ha implementado con éxito el modelo de educación inclusiva para estudiantes ciegos desde 1.º hasta 9.º grado, la etapa más importante, sentando las bases para el desarrollo físico e intelectual. Los estudiantes ciegos reciben las habilidades básicas necesarias para el desarrollo de sus talentos personales, ayudándolos a participar con confianza e igualdad en las actividades de aprendizaje para integrarse en la comunidad.

El primer ministro Pham Minh Chinh entrega un aula de informática a la escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu con motivo del nuevo curso escolar. (Foto: TRAN HAI)

En particular, el Primer Ministro quedó sumamente impresionado con los logros sobresalientes de los estudiantes ciegos de la escuela, tales como: Dao Thu Huong, estudiante de honor de la Universidad de Lenguas Extranjeras; Nguyen Thi Thanh Mai, quien completó su doctorado en los EE.UU.; La Minh Truong, un ejemplo de un joven avanzado que sigue las enseñanzas del tío Ho; Ly Thanh Anh Kiet, quien sólo cursa el 5º grado, ya es estudiante de primer año en el Departamento de Piano de la Academia Nacional de Música; y muchos otros ejemplos de superación de dificultades y buen estudio que no podemos mencionar en la ceremonia de hoy.

En nombre del Gobierno, el Primer Ministro felicitó efusivamente a la Escuela, a los alumnos y a los padres. Los alumnos son un ejemplo de esfuerzo, esfuerzo, superación de dificultades, adversidades y limitaciones físicas para alcanzar logros que los enorgullecen, enalteciendo constantemente la escuela que lleva el nombre del célebre Nguyen Dinh Chieu.

El Primer Ministro Pham Minh Chinh visita las instalaciones de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

El Primer Ministro afirmó que en el nuevo curso escolar 2024-2025 debemos seguir impulsando los resultados alcanzados bajo el lema "Considerando al estudiante como centro y sujeto - al profesorado como motor - a la escuela como apoyo - a la familia como eje - a la sociedad como cimiento". Es necesario superar con prontitud todo lo que no se haya hecho bien para lograrlo; en lo que se ha hecho bien, debemos ser más decididos, redoblar esfuerzos y tomar medidas más drásticas para mejorarlo aún más y lograr resultados aún mejores, de modo que el nuevo curso escolar supere los del anterior.

En esta ceremonia de apertura, el Primer Ministro compartió algunas reflexiones: El Ministerio de Educación y Formación, los ministerios, las sucursales y las localidades deben ser la base, haciendo una contribución importante a la creación de un entorno saludable en términos de derecho, cultura, ética, conocimiento, creando una sociedad de aprendizaje, especialmente condiciones favorables para los estudiantes con discapacidades y aquellos en circunstancias difíciles, incluyendo:

Comprender a fondo e implementar eficazmente la Conclusión 91 del Politburó sobre la innovación continua en educación y formación. Centrarse en la correcta implementación de las directrices y tareas establecidas para el curso escolar 2024-2025.

Enfocarse en la implementación del Programa de Educación General asociado con la innovación en métodos de enseñanza, evaluación y pruebas para promover la positividad e iniciativa de los estudiantes; actualizar y aplicar regularmente métodos educativos avanzados, heredando los logros de la ciencia, la tecnología y la tecnología de la información, desarrollándose en línea con las tendencias educativas actuales en el mundo.

Completar el sistema nacional de educación en una dirección abierta, justa y equitativa, promover una sociedad del aprendizaje y crear oportunidades de aprendizaje durante toda la vida; incluyendo completar urgentemente la Planificación del sistema de instalaciones educativas especializadas para personas con discapacidad y el sistema de centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva.

Mejorar la calidad de la educación, diversificar los modelos de formación, los programas y los métodos de aprendizaje adecuados para los estudiantes. Fortalecer la educación integrada en la comunidad para personas con discapacidad y niños en circunstancias especiales, priorizando la educación inclusiva en las instituciones de educación preescolar y general para garantizar un aprendizaje equitativo, de calidad y adecuado para que los niños desarrollen sus capacidades, se integren y tengan mayores oportunidades de contribuir a la comunidad y la sociedad.

Los padres deben ser siempre un apoyo sólido, tanto espiritual como material, compartiendo alegrías y tristezas, comprendiendo las dificultades y los desafíos. Especialmente para los estudiantes con discapacidad, debemos inspirarles confianza para que superen la adversidad y las desventajas, estudien bien, vivan bien y se conviertan en ciudadanos útiles a la sociedad.

La escuela debe ser un apoyo, creando condiciones favorables en cuanto a instalaciones, tecnología, equipamiento y condiciones de aprendizaje, un entorno seguro, saludable, equitativo y favorable para los estudiantes. En el caso de los estudiantes con discapacidad, es necesario garantizar que cuenten con todas las habilidades y conocimientos necesarios para que, tras graduarse, puedan ser independientes en la vida y integrarse con confianza en la comunidad. Al mismo tiempo, es necesario prestar atención y desarrollar al profesorado de la escuela para que cumpla con los requisitos de innovación educativa y formativa, de modo que los docentes puedan ser verdaderos modelos a seguir de moralidad, autoaprendizaje y creatividad para las futuras generaciones de estudiantes.

Los docentes no sólo deben impartir conocimientos sino también ser ejemplares en su formación, siempre alentar, motivar, guiar, compartir, motivar e inspirar a los estudiantes; descubrir, estimular y crear condiciones para que cada estudiante desarrolle sus fortalezas; no sólo enseñar lo que saben y entienden, sino también enseñar de una manera que entusiasme a los estudiantes por aprender, estimule la curiosidad y la creatividad; no sólo aprender a través de libros sino también centrarse en la práctica; no sólo impartir conocimientos y habilidades sino también despertar fuertemente el patriotismo, la solidaridad, la autosuficiencia y el deseo de desarrollar un país próspero y feliz.

El Primer Ministro espera que los docentes sean siempre plenamente conscientes de las tareas y responsabilidades de la profesión docente, para que se esfuercen constantemente por cumplir con la tarea de educar a las jóvenes generaciones, los futuros dueños del país. Cada docente de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu debe seguir esforzándose por superar las dificultades y los desafíos, compartir, empatizar, comprender y ser un ejemplo para los estudiantes, especialmente para los estudiantes con discapacidad visual, en su camino hacia el acceso al vasto mundo del conocimiento humano.

Los niños siempre tienen el cuidado de la sociedad, el cariño de la familia, la bondad de la escuela y la enseñanza dedicada de los maestros.

Hijos, procuren siempre superar las dificultades, los desafíos y las desventajas; estudien con ahínco, adquieran conocimientos, sean proactivos y practiquen activamente la virtud, la inteligencia, el cuerpo y la belleza. Cultiven siempre la voluntad de superación, las ambiciones, los sueños y las aspiraciones de contribuir para ser buenos ciudadanos, útiles a la sociedad y al país.

El Primer Ministro cree que cada día estudiando y jugando en la querida escuela Nguyen Dinh Chieu, los niños adquirirán muchos conocimientos útiles e interesantes y tendrán muchos recuerdos hermosos.

El Primer Ministro espera que todos los estudiantes, especialmente los estudiantes con discapacidad visual, se esfuercen siempre por estudiar bien, practicar bien y lograr logros aún mayores en el viaje de conquista del conocimiento, perfeccionar las cualidades morales, convertirse en ciudadanos responsables del país, con una sólida capacidad para desarrollar el hermoso país, llevando al pueblo vietnamita al escenario de la gloria para estar hombro con hombro con las potencias mundiales.

En el ambiente emocionante del primer día de clases y la creencia en las perspectivas del sector educativo en el nuevo año escolar 2024-2025, el Primer Ministro deseó a todo el personal directivo, maestros y educadores que siempre promuevan su sentido de responsabilidad y entusiasmo por la profesión, superen todas las dificultades, superen todos los desafíos, perseveren en el objetivo de la innovación fundamental e integral en la educación y la formación, cumplan con las expectativas del Partido, el Estado y el pueblo, y conviertan al pueblo vietnamita en una nación sabia, como siempre deseó el amado Presidente Ho Chi Minh.

* En la ceremonia, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, tocó el tambor para inaugurar el nuevo año escolar 2024-2025.

Fuente: https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html