Promover ideas creativas en las escuelas

3(1).jpg — Un proyecto de startup de estudiantes de Da Nang recibe asesoramiento de expertos y empresas. Foto: PHAN VINH

Crecido a partir de las competiciones

El 19 de septiembre, en los Premios VietFuture 2025 celebrados en la ciudad de Ho Chi Minh, el proyecto "Máquina empacadora automática de contenedores para plántulas Green-Storm" de un grupo de estudiantes de tres escuelas de la Universidad de Danang, entre ellas: Universidad de Educación Técnica, Universidad de Tecnología, Universidad de Economía, ganó el segundo premio.

Esta es una clara demostración del crecimiento del espacio creativo escolar. A partir de una idea surgida de las necesidades prácticas de los agricultores de las tierras altas de Da Nang, el proyecto ha superado numerosas etapas de desarrollo, culminando gracias a la conexión de tres instituciones: el estado, la escuela y la empresa.

Nguyen Le Hoai Bao, estudiante de la Universidad de Educación Técnica y cofundador del proyecto “Máquina empacadora automática de plántulas Green-Storm”, compartió que el grupo comenzó con el deseo de crear un dispositivo para apoyar el proceso de empaque de plántulas, ayudando a los agricultores a ahorrar tiempo y esfuerzo.

Esta idea fue comentada con entusiasmo y editada por conferenciantes como el Dr. Le Duc Tien, el MSc. Nguyen Bao Phuong y el Dr. Phan Nguyen Duy Minh... desde los dibujos y los principios de funcionamiento hasta el mecanismo de control.

“Sin el apoyo de los profesores, nos sería difícil convertir nuestras ideas en productos finales. Sus comentarios profesionales y su oportuno apoyo son la motivación del grupo para perseverar hasta el final”, dijo Hoai Bao.

1(2).jpg — El proyecto "Empaquetadora automática de macetas para plántulas Green-Storm" recibió un premio en los Premios VietFuture 2025. Foto: NVCC

El compañerismo no se limita al ámbito técnico. Tras destacar en el concurso de ideas creativas para startups en escuelas, Green-Storm fue seleccionada por Danang Startup Investment and Support Company Limited (DNES) para participar en el programa de incubación y apoyo financiero.

Este es uno de los 30 proyectos típicos de startups estudiantiles de la ciudad seleccionados en 2025 a través del programa de incubación interactiva FINC+ 2025, co-implementado por el Departamento de Ciencia y Tecnología.

La Sra. Nguyen Thi Minh Ngoc, Subdirectora Ejecutiva de DNES, afirmó: «Los concursos escolares son el punto de partida para descubrir proyectos altamente viables. DNES seguirá acompañando a las empresas emergentes para mejorar su capacidad, desde la generación de ideas hasta el perfeccionamiento de modelos y la aproximación al mercado».

El programa FINC+ con su plataforma digital, herramientas intuitivas y mecanismo de capacitación individual ayuda a los equipos fundadores a diseñar de manera proactiva su recorrido de desarrollo, al tiempo que crea condiciones para que la incubadora evalúe con precisión el potencial de cada proyecto para llegar más lejos.

Iniciar un negocio desde el aula

Según la profesora asociada Dra. Vu Thi Phuong Anh, directora del Quang Nam College y vicepresidenta del Consejo Asesor Nacional de Empresas Emergentes, promover ideas innovadoras de empresas emergentes en las escuelas es de especial importancia.

2(1).jpg — Muchos proyectos de startups estudiantiles reciben apoyo mediante incubación y mejora de capacidad. Foto: PHAN VINH

Independientemente de si la idea tiene éxito o no, la aventura emprendedora ayuda a los estudiantes a desarrollar un espíritu proactivo, de autoaprendizaje y de investigación. Este es su mayor valor, ya que fomenta el sentido de responsabilidad, fomenta la creatividad y despierta el espíritu emprendedor desde la escuela.

“Lo más importante es que el entorno escolar es el lugar más seguro para que los jóvenes intenten cometer errores, para que a partir de sus primeros fracasos aprendan a levantarse, adaptarse y crecer.

"Esas experiencias son activos valiosos que ayudan a los estudiantes a no sentirse desconcertados al ingresar al mercado laboral, sino a adaptarse con confianza, ser creativos y acompañar el desarrollo de la sociedad", afirmó la profesora asociada, Dra. Vu Thi Phuong Anh.

Esta opinión también ha sido afirmada muchas veces por el Dr. Dinh Viet Hoa, presidente de la Asociación Nacional de Empresas Emergentes, en conferencias internacionales sobre empresas emergentes entre estudiantes.

Cree que, en el mundo, muchas ideas innovadoras de startups surgen de jóvenes, especialmente estudiantes. A esta edad, tienen la mentalidad de romper con las reglas, listos para explorar nuevos caminos que sus predecesores jamás imaginaron. Es esta audacia la que genera iniciativas que pueden transformar industrias e incluso la economía.

Según el Sr. Hoa, para promover este recurso, es necesario convertir la innovación y el emprendimiento en un contenido esencial de la educación universitaria. No solo se trata de abrir cursos de emprendimiento, sino de profundizar en la construcción de un modelo de "universidad emprendedora", donde la docencia y la investigación estén estrechamente vinculadas con la transferencia de tecnología y las actividades de apoyo empresarial.

“Emprender en las escuelas ya no es una opción, sino una necesidad ineludible, el motor del desarrollo. Las universidades emergentes son el lugar ideal para crear infraestructura innovadora, contribuir al desarrollo de nuevas aplicaciones tecnológicas y promover un desarrollo económico eficaz”, afirmó el Dr. Dinh Viet Hoa.

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