Promover ideas creativas en las escuelas

3(1).jpg — Un proyecto emprendedor de estudiantes de Da Nang recibe asesoramiento de expertos y empresas. Foto: PHAN VINH

Creció gracias a las competiciones

El 19 de septiembre, en los Premios VietFuture 2025 celebrados en Ciudad Ho Chi Minh, el proyecto "Máquina automática de envasado de plántulas Green-Storm", desarrollado por un grupo de estudiantes de tres facultades de la Universidad de Danang (Universidad de Educación Técnica, Universidad de Tecnología y Universidad de Economía) , obtuvo el segundo premio.

Esto demuestra claramente el crecimiento del espacio creativo en las escuelas. Partiendo de una idea surgida de las necesidades prácticas de los agricultores de las tierras altas de Da Nang, el proyecto ha superado numerosos desafíos y se ha completado gracias a la colaboración de tres entidades: el gobierno, la escuela y la empresa.

Nguyen Le Hoai Bao, estudiante de la Universidad de Educación Técnica y cofundador del proyecto “Green-Storm Automatic Seedling Container Packing Machine”, compartió que el grupo comenzó con el deseo de crear un dispositivo que apoyara el proceso de empaque de plántulas, ayudando a los agricultores a ahorrar tiempo y esfuerzo.

Esa idea fue recibida con entusiasmo y editada por profesores como el Dr. Le Duc Tien, el MSc. Nguyen Bao Phuong y el Dr. Phan Nguyen Duy Minh... desde los dibujos y los principios de funcionamiento hasta el mecanismo de control.

“Sin el apoyo de los profesores, nos resultaría difícil convertir nuestras ideas en productos terminados. Sus comentarios profesionales y su aliento oportuno son la motivación para que el grupo persevere hasta el final”, dijo Hoai Bao.

1(2).jpg — El proyecto «Máquina automática de envasado de plántulas en macetas Green-Storm» recibió un premio en los VietFuture Awards 2025. Foto: NVCC

La colaboración no se limita al ámbito técnico. Tras destacar en el concurso de ideas creativas para startups en escuelas, Green-Storm fue seleccionada por Danang Startup Investment and Support Company Limited (DNES) para participar en su programa de incubación y apoyo financiero.

Este es uno de los 30 proyectos típicos de emprendimiento estudiantil de la ciudad seleccionados en 2025 a través del programa de incubación interactiva FINC+ 2025, co-implementado por el Departamento de Ciencia y Tecnología.

La Sra. Nguyen Thi Minh Ngoc, Directora Ejecutiva Adjunta de DNES, declaró: “Los concursos escolares son el punto de partida para descubrir proyectos altamente viables. DNES continuará brindando apoyo para mejorar la capacidad de las empresas emergentes, desde la generación de ideas hasta el perfeccionamiento de modelos y el acceso al mercado.

El programa FINC+, con su plataforma digital, herramientas intuitivas y mecanismo de formación individualizada, ayuda a los equipos fundadores a diseñar de forma proactiva su trayectoria de desarrollo, al tiempo que crea las condiciones para que la incubadora evalúe con precisión el potencial de cada proyecto para ir más allá.

Emprender un negocio desde el aula

Según la Dra. Vu Thi Phuong Anh, profesora asociada, directora del Quang Nam College y vicepresidenta del Consejo Asesor Nacional de Empresas Emergentes, promover ideas innovadoras de empresas emergentes en las escuelas es de especial importancia.

2(1).jpg — Muchos proyectos estudiantiles de emprendimiento reciben apoyo mediante incubación y capacitación. Foto: PHAN VINH

Independientemente de si la idea tiene éxito o no, la experiencia emprendedora ayuda a los estudiantes a desarrollar un espíritu proactivo, de autoaprendizaje y de investigación. Este es su mayor valor, ya que fomenta la responsabilidad, potencia la creatividad y despierta el espíritu emprendedor desde la etapa escolar.

“Más importante aún, el entorno escolar es el lugar más seguro para que los jóvenes intenten cometer errores, de modo que a partir de sus primeros fracasos aprendan a levantarse, adaptarse y crecer.

“Esas experiencias son activos valiosos que ayudan a los estudiantes a no sentirse desconcertados al ingresar al mundo laboral, sino a adaptarse con confianza, ser creativos y acompañar el desarrollo de la sociedad”, afirmó la profesora asociada, Dra. Vu Thi Phuong Anh.

Esta opinión también ha sido afirmada en numerosas ocasiones por el Dr. Dinh Viet Hoa, presidente de la Asociación Nacional de Empresas Emergentes, en conferencias internacionales sobre empresas emergentes entre estudiantes.

Cree que muchas ideas innovadoras de startups surgen de jóvenes, sobre todo estudiantes. A esta edad, tienen la mentalidad para romper las reglas establecidas y están dispuestos a explorar nuevos caminos que sus predecesores jamás imaginaron. Es esta audacia la que da origen a iniciativas capaces de transformar industrias e incluso la economía.

Según el Sr. Hoa, para impulsar este recurso, es necesario integrar la innovación y el emprendimiento como contenidos esenciales en la educación universitaria. No basta con ofrecer cursos de emprendimiento, sino que es preciso ir más allá y construir un modelo de «universidad emprendedora», donde la docencia y la investigación estén estrechamente vinculadas con la transferencia de tecnología y las actividades de apoyo empresarial.

“Emprender un negocio en las escuelas ya no es una opción, sino una necesidad inevitable, el aliento del desarrollo. Las universidades emprendedoras son el lugar para crear infraestructura innovadora, contribuir a la formación de nuevas aplicaciones tecnológicas y promover un desarrollo económico efectivo”, afirmó el Dr. Dinh Viet Hoa.

Fuente: https://baodanang.vn/thuc-day-y-tuong-sang-tao-trong-nha-truong-3303671.html