Ciudad Ho Chi Minh finaliza la tercera asignatura del examen.

Según el subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, el examen de ingreso a la escuela secundaria pública de la ciudad constará de tres materias: matemáticas, literatura y una tercera materia: lengua extranjera.

Inmediatamente después de que el Ministerio de Educación y Formación emitiera la Circular sobre el Reglamento de Admisión a las Escuelas Secundarias y Preparatorias, en la tarde del 8 de enero, en un intercambio con la prensa, el Sr. Nguyen Bao Quoc, Director Adjunto del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, declaró que el examen de ingreso a la escuela secundaria pública de la ciudad constará de tres materias: Matemáticas, Literatura y una tercera materia: Lengua Extranjera.

Se espera que el examen se realice a principios de junio de 2025. La estructura, los requisitos de evaluación y la escala de niveles de capacidad cognitiva del examen fueron anunciados por el Departamento a principios de octubre de 2024. Específicamente, los exámenes de Literatura y Matemáticas tendrán un límite de tiempo de 120 minutos, mientras que el examen de Lengua Extranjera tendrá un límite de tiempo de 90 minutos.

En concreto, para cumplir con los requisitos y objetivos de la evaluación de las asignaturas según el Programa de Educación General de 2018, la estructura del examen de este año se ha modificado y ajustado en consecuencia. En particular, se ha ajustado el número de problemas prácticos en Matemáticas; se ha modificado la estructura del examen de Literatura; y el examen de Inglés incluye nuevas preguntas sobre redacción de frases. Los conocimientos que se evalúan en el examen se enmarcan en el currículo de secundaria inferior, centrándose principalmente en los grados 8.º y 9.º.

El examen de Literatura consta de dos partes: Comprensión lectora de textos literarios y redacción de ensayos (5 puntos, 3 puntos por la pregunta de comprensión lectora y 2 puntos por la pregunta de redacción de ensayos); Comprensión lectora de textos argumentativos o informativos y redacción de un ensayo de comentario social (5 puntos, 1 punto por la pregunta de comprensión lectora y 4 puntos por la pregunta de redacción de un ensayo de comentario social). El año pasado, la estructura del examen de Literatura constaba de tres partes: Comprensión lectora, comentario social y análisis literario.

En Matemáticas, el examen consta de 7 preguntas que abarcan las siguientes secciones: Geometría y Medición, Números y Álgebra, Estadística y Probabilidad. En comparación con el año pasado, el examen tiene una pregunta menos sobre problemas prácticos; además, se ha añadido un nuevo tipo de problema práctico relacionado con probabilidad y estadística.

El examen de inglés consta de 4 secciones con 40 preguntas. Destinado a evaluar el dominio del idioma, el examen no solo evalúa la gramática y el vocabulario memorizados, sino también su capacidad para comprender y aplicar el idioma en contextos apropiados.

En comparación con años anteriores, el examen incluye dos nuevas preguntas sobre cómo escribir frases apropiadas según la información dada. Esta pregunta evalúa la capacidad de leer anotaciones del diccionario para encontrar información lingüística y aplicar los conocimientos.

Anteriormente, en la mañana del 8 de enero, el Ministerio de Educación y Formación emitió una Circular sobre las Regulaciones de Admisión a Escuelas Secundarias y Preparatorias, aplicable a partir de 2025. Un punto nuevo notable en estas regulaciones es la disposición general para el método de examen de ingreso que consta de 3 asignaturas, con la selección de una tercera asignatura (además de las dos asignaturas comunes, Matemáticas y Literatura) elegida por la localidad (de entre las asignaturas con evaluaciones calificadas); al mismo tiempo, se garantiza que la misma tercera asignatura no se elija por más de 3 años consecutivos.

Anteriormente, el examen de ingreso a 10.º grado en las escuelas públicas era realizado de forma independiente por las autoridades locales, quienes decidían el número y la selección de asignaturas. 2025 marca el primer año en que el examen de ingreso a 10.º grado se realizará bajo el nuevo programa de educación general, por lo que la nueva normativa incluye numerosos cambios para alinearse con el nuevo currículo. Muchos padres y estudiantes esperan con interés la información oficial sobre el examen, especialmente sobre la selección de una tercera asignatura, para poder enfocar sus estudios y preparación adecuadamente.

Fuente: VNP

Fuente: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/ky-thi-vao-lop-10-tphcm-chot-mon-thi-thu-3-20250108134623546.htm