Preparar las instalaciones y los recursos humanos
- Tras la fusión de las unidades administrativas, ¿qué ha preparado el Departamento de Educación de la ciudad de Can Tho para el nuevo año escolar?
- Antes del nuevo año escolar, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Can Tho ha completado los preparativos, desde las instalaciones, las escuelas, el personal directivo, los docentes, los empleados... El Departamento de Educación y Formación ordenó a las unidades e instituciones educativas que revisaran las instalaciones, el equipo didáctico, que subsanaran rápidamente los elementos faltantes; que completaran el personal, garantizando la calidad y la cantidad suficiente.
Se orienta a los centros educativos para que organicen con éxito las ceremonias de inicio de curso, adaptándolas a la situación actual y creando un ambiente alegre, seguro y enriquecedor para el alumnado. El espíritu general es el de ser proactivos, reflexivos y estar preparados para el nuevo curso escolar con grandes expectativas y la firme determinación de innovar y desarrollarse.
Para prepararse para el nuevo año escolar, el departamento ha invertido en 19 proyectos, con un presupuesto estatal total de más de 234.600 millones de VND, que incluyen: 7 proyectos para invertir en la construcción de escuelas y aulas, 12 proyectos para adquirir equipos didácticos y aplicar la transformación digital en el sector educativo de la antigua provincia de Hau Giang , contribuyendo a la modernización y consolidación de las instalaciones escolares, aulas amplias y limpias, creando entusiasmo entre profesores y alumnos.
En 2024, el Departamento de Educación y Formación modernizará y reparará 12 escuelas secundarias con un presupuesto superior a 18 mil millones de VND; y adquirirá material didáctico para las unidades dependientes del Departamento con un presupuesto superior a 28 mil millones de VND. En 2025, el Departamento seguirá asesorando al Comité Popular Municipal para que apruebe la política de modernización y reparación de 27 escuelas secundarias y la adquisición de material didáctico con cargo al presupuesto de educación, con una inversión total de aproximadamente 65 mil millones de VND.
- ¿Cuál es la situación de la escasez de profesores en la ciudad de Can Tho, señora?
En comparación con el número de clases y estudiantes, la ciudad sufre actualmente una importante escasez de docentes. Concretamente, según la normativa, para el curso escolar 2024-2025 faltan 2.519 docentes, de los cuales 1.026 corresponden a educación infantil. En cuanto a la plantilla asignada, para el curso 2024-2025 faltan 1.993 docentes, de los cuales 706 corresponden a educación primaria.
Para superar esta situación, en el futuro, el Departamento de Educación y Formación continuará implementando una serie de soluciones, tales como: revisar, evaluar y someter a las autoridades competentes para su aprobación el número de empleados en las unidades de acuerdo con los estándares de nómina, garantizando así que haya suficientes docentes en las unidades; contratar docentes adicionales (implementado después de la descentralización de la gestión); fortalecer la capacitación de los docentes y del personal de gestión educativa; y considerar la formación y el fomento como una tarea estratégica en el desarrollo del personal docente.
Además, el Departamento de Educación y Formación ha implementado con éxito las políticas para el profesorado, especialmente las salariales y otras ayudas e incentivos, lo que permite al equipo trabajar con tranquilidad y dedicación. El Departamento también mantiene una coordinación constante con el Departamento de Finanzas para asesorar a las autoridades competentes en la obtención de fondos para la inversión en la reparación y mejora de las instalaciones escolares, así como para la adquisición de material didáctico que impulse la modernización y responda a las exigencias de la innovación educativa.
El sector continúa aconsejando al Comité Popular de la Ciudad que presente al Consejo Popular de la Ciudad una Resolución que regule los ingresos para actividades educativas distintas de las tasas de matrícula para implementar la segunda sesión de acuerdo con el plan de enseñanza de 2 sesiones/día; coordinar con el Departamento de Asuntos Internos y el Departamento de Finanzas para asesorar a las autoridades competentes sobre las instrucciones para movilizar, trasladar, reclutar y contratar docentes.
Determinación de innovar y desarrollarse tras la fusión
- Dada la gran envergadura que habrá tras la fusión, ¿qué soluciones implementará el Departamento de Educación de la ciudad de Can Tho para llevar a cabo con éxito las tareas del nuevo año escolar?
El sector educativo de la ciudad organizará eficazmente la ejecución de las tareas, institucionalizará las directrices y políticas del Partido y las leyes estatales sobre educación y formación. Innovará la gestión educativa y la gobernanza escolar para aumentar la autonomía, mejorar la rendición de cuentas y promover la democracia en las instituciones educativas.
Fortalecer la aplicación de las tecnologías de la información en la organización y gestión de las actividades profesionales; promover la transformación digital en la administración escolar. Además, el sector educativo continúa innovando y mejorando la calidad de la educación preescolar, la educación general y la educación continua; universalizando la educación preescolar para niños de 3 a 5 años de edad, de conformidad con la Resolución de la Asamblea Nacional...
El sector también organiza eficazmente la implementación del Programa de Educación General 2018, garantizando la calidad científica y pedagógica; maximizando la eficiencia en el uso de las instalaciones y el equipo docente para ayudar a los estudiantes a alcanzar los requisitos prescritos por el programa.
Al mismo tiempo, se debe implementar estrictamente la instrucción de impartir dos sesiones diarias de enseñanza en las instituciones de educación general que cumplan con las condiciones prescritas; promover y mejorar la calidad de la educación STEM/STEAM, la educación para el desarrollo de capacidades digitales, la educación en aplicaciones de IA, la educación vocacional y la orientación de los estudiantes después de la secundaria y el bachillerato.
El sector también se centra en mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, y en crear las condiciones adecuadas para que el inglés se convierta gradualmente en segunda lengua en los centros de enseñanza general. Asimismo, impulsa la implementación del programa de erradicación del analfabetismo, consolida y mantiene firmemente los logros de la educación universal y se esfuerza progresivamente por alcanzar estándares más elevados, mejorando así la calidad de la educación y cumpliendo el objetivo de la educación obligatoria.
El Departamento de Educación de la ciudad de Can Tho se centrará en desarrollar un equipo de docentes y directivos de instituciones educativas para satisfacer las necesidades de innovación en educación y formación. Continuará implementando proyectos relacionados con la capacitación y el desarrollo del equipo; se enfocará en la implementación de capacitación regular, el fomento y la mejora de la capacidad de gestión y docencia para cumplir con los estándares para directores y docentes.
Mejorar la eficiencia en el uso del presupuesto estatal, movilizar recursos de inversión para fortalecer las infraestructuras y elevar la calidad de la educación. El sector continúa implementando la Resolución N° 57-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo científico y tecnológico, la innovación y la transformación digital nacional, de acuerdo con las prácticas del sector y de cada localidad; asimismo, se implementa la Resolución N° 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.
¡Gracias!
El Departamento de Educación de la ciudad de Can Tho cuenta con 38.263 directivos, docentes y personal administrativo, desde preescolar hasta bachillerato, distribuidos en 1.215 centros educativos. En cuanto al número de alumnos, la ciudad tiene 121.905 niños en preescolar, 257.755 en primaria, 195.357 en secundaria y 90.800 en bachillerato.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-ky-vong-quyet-tam-doi-moi-phat-trien-post749272.html
![Transición de Dong Nai OCOP: [Artículo 3] Vinculación del turismo con el consumo de productos OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
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