Este es el énfasis que el profesor asociado, Dr. Ha Minh Hoang, jefe del Departamento de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Economía , puso en una entrevista con el periódico Representante del Pueblo sobre las soluciones para implementar con éxito el movimiento "Educación Digital para Todos", especialmente el papel de apoyo de las universidades en la implementación de este movimiento.
Para implementar de manera efectiva la "Educación Digital para Todos", es necesario movilizar recursos de toda la sociedad.
—Profesor asociado Dr. Ha Minh Hoang, en su opinión, en el contexto actual de Vietnam, para lograr los objetivos de la "Educación Digital Universal ", ¿cómo se debería diseñar el contenido? ¿Cuál es el factor clave para implementar con éxito este movimiento, dado que toda implementación práctica presenta aspectos negativos, limitaciones, dificultades y desafíos?
Profesor asociado Dr. Ha Minh Hoang : En primer lugar, creo que para organizar de forma eficaz y con calidad el movimiento de "Educación Digital para Todos", debemos cambiar la mentalidad pedagógica de los docentes y los diseñadores de programas de formación. Porque al implementar el movimiento de "Educación Digital para Todos", se trata de enseñar a la gente común conocimientos que, en realidad, son difíciles de adquirir, en un contexto de rápidos avances tecnológicos.
Al diseñar u organizar cursos de «Alfabetización Digital para la Ciudadanía», es necesario garantizar tres factores. El primero es la utilidad. Es fundamental guiar a las personas con habilidades prácticas que puedan utilizar a diario, lo que les motivará y les incentivará a aprender. Estas habilidades incluyen el uso de servicios públicos, la seguridad informática y la prevención del fraude tecnológico, entre otras.
En segundo lugar, es fundamental facilitar el acceso. En cuanto al contenido, las clases no deben ser demasiado complejas; se pueden dividir en módulos, cada uno centrado en un tema específico, que requieran solo 10-15 minutos diarios para su estudio, en cualquier lugar. Esto ayuda a que los estudiantes adquieran gradualmente habilidades digitales de forma natural. Además, es necesario transmitir el conocimiento a través de plataformas multimedia, como cursos de formación en línea, cursos online masivos y abiertos (MOOC), clases populares o recursos educativos en medios de comunicación, periódicos, YouTube, TikTok, etc., para llegar a un público más cercano.
En tercer lugar, el programa debe ser flexible, sobre todo en cuanto al contenido, porque la tecnología cambia constantemente. Es necesario diseñarlo para que se adapte a los cambios tecnológicos y a las necesidades de los usuarios.
Además, en Vietnam existen numerosos grupos de investigación en IA dentro del ámbito educativo . En los últimos años, debido a la gran demanda de IA, se han formado y desarrollado muchos de estos grupos, algunos de ellos muy consolidados. Si queremos que el movimiento de "Educación Digital para Todos" se integre en la vida cotidiana de la población, debemos mostrarles que Vietnam también cuenta con software y productos de IA desarrollados por vietnamitas para satisfacer sus necesidades.
Esta es una de las funciones de los grupos de investigación en universidades o empresas emergentes. Pueden orientar la investigación sobre aplicaciones de IA para resolver problemas complejos que afectan a las personas, llevando así los productos a la práctica.
Por parte del gobierno, el Estado debería contar con políticas que apoyen y promuevan la aplicación práctica de los resultados de la investigación. Además, los grupos y laboratorios de investigación universitarios pueden organizar seminarios o actividades comunitarias para facilitar la comprensión de los conceptos básicos de inteligencia artificial y tecnología digital.
Una de las soluciones clave para la implementación amplia y efectiva del movimiento de "Alfabetización Digital para Todos" es la movilización y distribución eficaz de los recursos de toda la sociedad. Es fundamental realizar un estudio exhaustivo, científico y sistemático para evaluar la necesidad de aprendizaje de competencias digitales en cada área de la sociedad. Cada área tendrá necesidades distintas, por lo que se requerirán diferentes métodos de enseñanza y evaluación.
Para ello, es necesario clasificar y comprender correctamente las necesidades de cada tema, y luego evaluar cómo cada uno afectará el desarrollo socioeconómico general. A partir de ahí, se deben asignar los recursos para evitar el desperdicio y centrarse en lo esencial. Solo así el movimiento se generalizará verdaderamente al implementarse en la práctica.
Las universidades desempeñan un papel importante
¿Qué papel cree que desempeñan las universidades en el apoyo a la implementación del movimiento "Educación Digital para Todos"? En el caso concreto de la Universidad Nacional de Economía, ¿qué orientaciones y soluciones específicas ha adoptado para responder a este movimiento?
El Dr. Ha Minh Hoang, profesor asociado, afirma: « Las universidades desempeñan un papel fundamental en la implementación del movimiento "Alfabetización Digital para Todos". Al ser centros de formación y desarrollo del conocimiento, las universidades pueden llevar a cabo investigaciones exhaustivas sobre tecnología e inteligencia artificial, y crear productos que solucionen problemas sociales y de la población, contribuyendo así a que la tecnología llegue a más personas».
Además, las universidades con instalaciones y un equipo de expertos pueden participar en el diseño de programas y la preparación de clases; contar con docentes o estudiantes que participen en el proceso de enseñanza de la «Educación Popular Digital», guiando a las personas en el uso de la tecnología y el dominio de las competencias digitales. Los centros educativos también pueden ofrecer cursos y conferencias al público o publicarlos en redes sociales y sitios web para que cualquier persona pueda acceder a ellos gratuitamente. Esto es totalmente factible y constituye una de las contribuciones que los centros educativos pueden hacer para que el movimiento de la «Educación Popular Digital» sea más eficaz.
Recientemente, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi ha implementado un sistema MOOC (curso online masivo y abierto) que permite a toda la población aprender conocimientos y habilidades digitales de forma gratuita.
En colaboración con la Universidad Nacional de Economía, en 2024 estableceremos tres facultades, incluyendo la Facultad de Tecnología, especializada en tecnología y sus aplicaciones en economía, negocios y administración. Esta Facultad de Tecnología, adscrita a la Universidad Nacional de Economía, ha implementado diversas actividades idóneas para el movimiento de "Educación Digital para Todos". Por ejemplo, desde 2024, ofrecemos el curso en línea "Introducción a la Ciencia de Datos y la Inteligencia Artificial", totalmente gratuito para estudiantes de bachillerato. Numerosos estudiantes se han inscrito, permitiendo que muchos alumnos de provincias remotas puedan cursarlo.
La Universidad Nacional de Economía también tiene una política de aplicación integral de la IA en la administración, la docencia y la investigación científica. Recientemente, el Departamento de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial impartió un curso sobre «Aplicaciones de la IA para la investigación científica y la docencia» dirigido a todo el personal docente y administrativo de la universidad. Asimismo, ofrecemos cursos sobre tecnología digital para el análisis de datos y el uso de la inteligencia artificial para estudiantes y empleados mediante enseñanza en línea, y otorgamos certificados de la Universidad Nacional de Economía.
Además, la escuela colabora con otras entidades como el Grupo de Correos y Telecomunicaciones de Vietnam (VNPT) para ofrecer conferencias útiles que los estudiantes y becarios puedan aplicar de inmediato en su trabajo.
La Unión de Jóvenes y la Asociación de Estudiantes de la Universidad Nacional de Economía también organizaron numerosos seminarios para debatir la importancia de la IA y sus aplicaciones en el estudio, el trabajo, etc., atrayendo a un gran número de estudiantes.
En particular, a partir de 2024, todos los estudiantes de la Universidad Nacional de Economía deberán cursar la asignatura "Introducción a la ciencia de datos y la inteligencia artificial", contribuyendo así a popularizar el conocimiento sobre tecnología, especialmente la ciencia de datos y la tecnología de inteligencia artificial.
La IA tiene un enorme potencial para ayudar a personalizar el aprendizaje.
Uno de los principales retos para la implementación del movimiento «Educación Digital para Todos» es cómo crear plataformas de aprendizaje en línea adecuadas para todos los públicos, desde niños y adultos hasta personas mayores. En su opinión, ¿cómo puede la tecnología de IA contribuir a crear soluciones de aprendizaje personalizadas que satisfagan las diversas necesidades de aprendizaje de las personas?
Profesor asociado Dr. Ha Minh Hoang: Creo que las plataformas en línea, la enseñanza en línea a través de MOOC combinada con IA, ayudarán a mejorar la transmisión de conocimientos y la comprensión para todos.
En primer lugar, la IA es capaz de detectar cada grupo de alumnos: quiénes aprenden rápido, quiénes aprenden despacio, quiénes tienen mucho tiempo para estudiar y quiénes tienen poco. A partir de ahí, diseña clases de forma automática e inteligente, adaptadas a cada alumno.
Durante el proceso de aprendizaje, la IA también puede basarse en el comportamiento del usuario para identificar sus fortalezas y debilidades. Si el usuario domina ciertas habilidades, no necesitará ampliar sus conocimientos; en cambio, si tiene debilidades, se le pueden asignar más ejercicios y pruebas para guiar su aprendizaje, lo que permite que sea proactivo y más eficaz.
La IA tiene un gran potencial para ayudar a personalizar el aprendizaje, especialmente cuando el movimiento de "Alfabetización Digital" tiene muchos grupos objetivo con diferentes edades, ocupaciones, niveles... Este es uno de los factores muy importantes que ayudarán a que el movimiento se despliegue de manera más amplia y efectiva.
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Fuente: https://daibieunhandan.vn/truong-dai-hoc-co-vai-tro-quan-trong-trien-khai-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-post411227.html
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