Cómo las escuelas estadounidenses clasifican a los estudiantes

Para los estudiantes de secundaria en los EE. UU., los resultados de la escuela secundaria son extremadamente importantes porque las puntuaciones y clasificaciones altas les darán una ventaja en las admisiones universitarias.

La propuesta de abolir la clasificación de los estudiantes por puntuación se hizo en una conferencia sobre escuelas felices en Hanoi en la mañana del 20 de octubre y recibió el apoyo de mucha gente. Según algunos administradores educativos , esto ayuda a reducir la presión de las calificaciones en las escuelas. Sin embargo, en muchos países, como Estados Unidos, la calificación por grados sigue siendo común e importante en el sistema de educación secundaria.

El Sr. Tran Dac Minh Trung, profesor de educación en la Universidad de Harvard, dijo que aproximadamente el 50% de las escuelas estadounidenses tienen clasificaciones de estudiantes, más comúnmente en las escuelas públicas.

Las escuelas públicas tendrán dos clasificaciones: la escolar y la estatal. Por ejemplo, si un estudiante ocupa el puesto 17 en su escuela, ¿qué porcentaje del estado lo clasificó? Trung dijo.

El objetivo de la clasificación es garantizar los derechos de los estudiantes, según el Sr. Trung. El mejor estudiante podrá estudiar en una buena escuela o recibir ayuda financiera del gobierno . Algunas universidades públicas en Texas y California tienen una política de admitir automáticamente a los estudiantes del 10% superior de su escuela secundaria, lo que significa que cualquiera que esté en el 40% superior de su clase casi con certeza será admitido directamente en la escuela.

Para los estudiantes estadounidenses, cuatro años de calificaciones de escuela secundaria son muy importantes para la admisión a la universidad. Ilustración: American Scholar Group

Según el Sr. Van Tan Hoang Vy, director de la Academia Van Houston, en Houston, Texas, las clasificaciones de estudiantes en EE. UU. son altamente competitivas. Por ejemplo, si el grado 12 tiene 700 estudiantes, la escuela los clasificará del 1 al 700 y lo indicará claramente en la transcripción. Un promedio de calificaciones de 125/700 al final del grado 11, lo que significa que el estudiante ocupa el puesto 125 de 700, se utilizará para postularse a la universidad al comienzo del grado 12.

A diferencia de Vietnam, donde los estudiantes son clasificados por clase, las escuelas en EE. UU. evalúan por nivel de grado, basándose en el promedio de calificaciones (GPA). Por ejemplo, en el grado 12 hay 400 estudiantes, el estudiante con la puntuación más alta será considerado el mejor estudiante al graduarse, el segundo puntaje más alto será el mejor estudiante. Las puntuaciones de los estudiantes se comunican por correo electrónico y se mantienen confidenciales.

A las escuelas privadas en EE. UU. también se les permite clasificar a los estudiantes, pero no siguen este método y tienen sus propias políticas debido a la calidad desigual de los estudiantes. Por lo general, las escuelas privadas evalúan por GPA. Por ejemplo, Matemáticas tiene clases regulares y clases avanzadas (clases AP). Una A en una clase avanzada se considera un 5.0, mientras que una clase regular es un 4.0.

"Los estudiantes que eligen clases AP y obtienen una A tendrán una clasificación más alta. Los estudiantes que eligen clases regulares, incluso si obtienen 100 puntos, tendrán una clasificación más baja que los estudiantes de clases avanzadas", explicó el Sr. Vy. Por eso, muchos padres ven a sus hijos sacando sólo notas A pero notas bajas porque eligen clases regulares.

Para los estudiantes con los mejores resultados académicos en la escuela, el Sr. Vy a menudo los confirma en la transcripción para facilitarles la postulación a la universidad.

Las universidades se basarán en datos para saber si el estudiante proviene de una escuela pública o privada. En el caso de los estudiantes de las escuelas públicas, se observan las clasificaciones, mientras que las escuelas privadas analizarán más de cerca el GPA, las calificaciones en cada materia, la dificultad de cada materia (regular vs. AP), los ensayos o las actividades extracurriculares.

En Estados Unidos, no existe un examen común para la admisión a la universidad; las escuelas solo basan su admisión en cuatro años de secundaria. Por lo tanto, el proceso de secundaria es extremadamente importante, afirmó el Sr. Vy.

Los expertos en educación admiten que las clasificaciones presionan a los estudiantes a estudiar duro para mantener sus calificaciones altas y esforzarse siempre por obtener un GPA de 3.0 o superior, pero esa es la manera de ingresar a universidades prestigiosas.

Sin embargo, esto también es injusto porque la universidad sólo mira los números y no le importa la calidad de la escuela secundaria del solicitante. Con experiencia en orientar a estudiantes en sus solicitudes de ingreso a la universidad, el Sr. Vy se dio cuenta de que los estudiantes que ocupaban el primer o segundo lugar en las escuelas de su pueblo tenían una alta probabilidad de ingresar a una universidad de la Ivy League. Si bien muchos estudiantes obtienen un puntaje SAT de 1580/1600, estudian en escuelas con muchos buenos estudiantes, por lo que sus clasificaciones no son altas, lo que reduce su ventaja.

Sin embargo, las clasificaciones sólo son necesarias para los estudiantes de secundaria. Para los niveles inferiores, las puntuaciones o clasificaciones son sólo para que los padres conozcan las habilidades de sus hijos, según el Sr. Vy.

La maestra en educación Dinh Thu Hong, profesora de escuela primaria en el distrito escolar de Gwinnett, Georgia, agregó que las transcripciones de nivel inferior solo son valiosas si los estudiantes quieren ingresar a escuelas especializadas, clases selectivas o escuelas privadas famosas en la ciudad.

La Sra. Hong dijo que debe haber puntuaciones para evaluar a los estudiantes. Cada nivel de educación tiene una puntuación final y las escuelas todavía clasifican y evalúan en función de las puntuaciones. En la escuela primaria, cada semestre tiene 2 trimestres, cada trimestre debe tener al menos 9-10 puntos de dos materias principales, Matemáticas, Literatura y 6-8 puntos de materias secundarias como Ciencias , Sociología...

En la escuela de la Sra. Hong, al final del año habrá un resumen de la clasificación de los estudiantes y la entrega de certificados. Por lo general, existen tipos de premios como el Cuadro de honor AB, el Cuadro de honor A y el Premio principal.

En el cual, el Cuadro de Honor es para estudiantes excelentes, lo que significa que la puntuación total de todas las materias debe ser todas A (90-100). En promedio, una clase tiene entre 6 y 8 estudiantes. El cuadro de honor AB es similar al de estudiante excelente, la puntuación total para cada materia es A (90-100) y B (80-90). En cada clase aprueban entre 8 y 10 alumnos, de un total de 20 a 26. El Premio Principal se otorga a los mejores estudiantes del grado, en cada materia o en todas las materias combinadas, y solo se otorga a un estudiante.

Paralelamente, también se pidió a los docentes que idearan premios para todos los estudiantes restantes. Por ejemplo, si un estudiante habla mucho, la Sra. Hong le otorgará un certificado de "Buen comunicador", y si es hiperactivo y travieso, recibirá el título de "El estudiante más activo de la clase".

"Que todos se pongan de pie para recibir un certificado de mérito el último día no es una cuestión de logro, sino de un significado mucho más importante: que todos los estudiantes se sientan exitosos, especiales y queridos", comentó la Sra. Hong, maestra de tercer grado.

Amanecer

Enlace de origen: https://vnexpress.net/truong-hoc-my-xep-hang-hoc-sinh-ra-sao-4669752.html