Los jardines de infancia públicos de Ciudad Ho Chi Minh planean aumentar las tasas de matrícula a casi 8 millones de VND al mes.

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Học sinh Trường mầm non Vàng Anh, quận 5, TP.HCM trong một hoạt động trải nghiệm. Trường này dự kiến sẽ tăng học phí từ năm học 2024-2025 - Ảnh: nhà trường cung cấp — Alumnos del Jardín de Infancia Vang Anh, Distrito 5, Ciudad Ho Chi Minh, durante una actividad vivencial. Este colegio planea aumentar las tasas de matrícula a partir del curso escolar 2024-2025. Foto: cortesía del colegio.

Tuoi Tre Online recibió muchas quejas de los padres del jardín de infantes Vang Anh, distrito 5, ciudad de Ho Chi Minh, sobre el aumento de la matrícula de la escuela.

El 17 de abril, la escuela nos invitó a una reunión para conocer nuestra opinión sobre el plan de aumentar la matrícula a 7.870.000 VND al mes. En esta reunión, la mayoría de los padres no estuvieron de acuerdo debido a la situación actual de la empresa.

Tras la pandemia de COVID-19, no todo ha vuelto a ser como antes. La escuela ha aumentado tanto las matrículas que nuestros hijos tendrán que cambiarse de escuela", dijo el Sr. T., padre del jardín de infancia Vang Anh.

Las tarifas actuales son muy altas.

De igual manera, la Sra. HM, cuyo hijo estudia en el jardín de infancia Vang Anh, comentó: "Actualmente, los ingresos mensuales totales del jardín de infancia Vang Anh son más del doble que los de otros jardines de infancia públicos. Mi hijo tiene que pagar casi 4 millones de VND al mes. Si la matrícula aumenta ahora, ¿cómo podremos afrontarlo?".

En declaraciones a Tuoi Tre Online la mañana del 21 de abril, la Sra. Lam Thi Thuy Loan, directora del Jardín de Infancia Vang Anh, Distrito 5, comentó: «La escuela llevó a cabo la reunión de padres el 17 de abril siguiendo las instrucciones de la gerencia. Se trata de una reunión para conocer la opinión de los padres sobre la implementación del modelo escolar de autonomía financiera total».

Si los padres están de acuerdo, se implementará oficialmente en el año escolar 2024-2025. Además de consultar con los padres, también estamos consultando con departamentos, organizaciones y agencias de la escuela.

Según la Sra. Loan, el jardín de infancia Vang Anh ha implementado el modelo de escuela integrada avanzada desde 2016. Para diciembre de 2023, la escuela fue reconocida por el Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh por cumplir con los estándares de integración avanzada de acuerdo con las nuevas regulaciones.

Debido a este modelo, la escuela cobra matrículas más altas que otros jardines de infancia públicos. Sin embargo, solo implementa el modelo de escuela integrada avanzada para los alumnos de jardín de infancia. Actualmente, los ingresos totales para los alumnos de jardín de infancia son de aproximadamente 3,7 millones de VND al mes por alumno, incluyendo matrícula, desayuno, almuerzo, meriendas, etc.

En cuanto a los estudiantes de jardín de infantes, no siguen el modelo escolar integrado avanzado, por lo que el ingreso total es de más de 2 millones de VND/mes/estudiante.

213/236 padres no están de acuerdo con el aumento de las tasas de matrícula

Según la investigación de Tuoi Tre Online , los ingresos totales de los jardines de infancia públicos en la ciudad de Ho Chi Minh son solo de 1,5 a 2,1 millones de VND por mes por estudiante, dependiendo de la escuela.

Muchos padres aún desean que sus hijos estudien en el Jardín de Infancia Vang Anh, ya que se trata de una escuela de nivel 2 de estándar nacional, reconocida en Ciudad Ho Chi Minh por la calidad de su cuidado y educación , así como por sus modernas instalaciones.

Según la junta directiva del Jardín de Infancia Vang Anh, la escuela cuenta actualmente con 405 alumnos. De los 236 padres que completaron la encuesta directa, solo 16 estuvieron de acuerdo con el aumento de las tasas de matrícula y con la implementación de un modelo de autonomía financiera total. 213 padres se mostraron en desacuerdo y 7 no opinaron.

Además, de las 78 personas que respondieron la encuesta en el formulario de Google (pertenecientes a departamentos, organizaciones y agencias del Distrito 5), solo 5 estuvieron de acuerdo con aumentar las tasas de matrícula y con que la escuela implemente un modelo de autonomía financiera del 100 %. Las 73 personas restantes no estuvieron de acuerdo.

Del lado del profesorado, 21 de 26 profesores estuvieron de acuerdo, mientras que 5 discreparon. Estos 5 profesores afirmaron que si la escuela aumentara las matrículas e implementara un modelo de autonomía financiera del 100%, cambiarían de trabajo. Esto se debe a que, cuando el Estado no financia la escuela, no se garantiza la estabilidad de sus ingresos.

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