Los profesores de Hung Yen mejoran sus habilidades digitales, guiando a los estudiantes en la nueva era

GD&TĐ - En el contexto de la transformación digital que se está produciendo con fuerza en todos los campos, el sector educativo de Hung Yen no está fuera de ese ciclo.

Los docentes no sólo enseñan sino que también guían el conocimiento digital.

En el contexto actual, los estudiantes ya no dependen completamente de las pizarras, las tizas blancas ni de simplemente escuchar las clases de los profesores. Los docentes ya no son el único canal para transmitir conocimientos, sino quienes guían y guían a los estudiantes a explorar y descubrir en el espacio digital, con innumerables fuentes de información multidimensionales.

La Sra. Vu Thi Hong Nhung, profesora de Literatura de la Escuela Secundaria Phu Duc (comuna de An Bai, Hung Yen ), dijo que los estudiantes de hoy acceden a las redes sociales muy temprano, son sensibles a los acontecimientos actuales y tienen la necesidad de encontrar información.

Según la Sra. Nhung, como profesora, siempre siente que necesita valentía para responder a sus alumnos. Sobre todo, con problemas complicados que no son apropiados para su edad, los guía para que los dejen de lado temporalmente y esperen a tener más experiencia, más experiencia de vida. Pero si se trata de algo que puede contribuir al desarrollo cognitivo y de habilidades, siempre anima a los alumnos a profundizar en el aprendizaje.

La empatía y la sensibilidad son cualidades indispensables en un docente moderno. Los docentes digitales acompañan a los estudiantes tanto en el aula como en línea, donde comparten sus ideas e intereses.

Según la Sra. Nguyen Thi Hong, de la Escuela Secundaria Nguyen Duc Canh (distrito de Tran Lam, Hung Yen), si se utilizan adecuadamente, las redes sociales se convertirán en un canal de conexión eficaz entre profesores y alumnos. Se han creado numerosos grupos de estudio e intercambio de lecciones, en los que profesores y alumnos participan en debates.

Superviso con discreción, solo dando consejos amables cuando es necesario. Resolver problemas con los estudiantes, especialmente los psicológicos de los adolescentes, también requiere hablar con tacto, como un amigo, para que sientan que se les comparte y no se les supervisa”, compartió la Sra. Hong.

Mejorar proactivamente las capacidades digitales

Para contribuir a la labor docente, muchos docentes mejoran proactivamente sus habilidades informáticas, investigan y aplican software moderno y herramientas de apoyo a la docencia. Algunos docentes también exploran y crean dinámicas clases electrónicas, integrando videos , imágenes y ejercicios interactivos, lo que ayuda a los estudiantes a interesarse más por el aprendizaje y a asimilar los conocimientos de forma más eficaz.

En la escuela primaria y secundaria Phuc Khanh (comuna de Phuc Khanh, Hung Yen), la Sra. Nguyen Thi Quyen aprendió por sí misma gráficos básicos para diseñar juegos y conferencias animados.

La Sra. Quyen cree que los efectos de PowerPoint ya no son tan atractivos para los estudiantes como antes. Por lo tanto, los docentes necesitan aprender más habilidades de diseño de forma proactiva para que los estudiantes puedan aprender e interactuar con ellos, recordar y aplicar activamente los conocimientos.

Los estudiantes de Hung Yen participan en la Olimpiada de Inglés en Internet (IOE) 2025.

Según la Sra. Nguyen Thi Huong, de la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Quach Dinh Bao (distrito de Tran Hung Dao, Hung Yen), los estudiantes no solo aprenden a diario con clases magistrales. Muchos adquieren conocimientos por sí mismos a través de sitios web educativos especializados en internet.

Por lo tanto, algunos estudiantes tienen la capacidad de autoestudio, aprender más rápido e incluso ampliar sus conocimientos. Esto exige que los profesores a cargo de cualquier asignatura mejoren sus conocimientos día a día.

He enseñado a estudiantes muy dedicados. Constantemente amplían sus conocimientos leyendo libros gratuitos de literatura, psicología y ciencia en línea. Además, les gusta leer buenos artículos y comentarios de expertos como material para sus clases. Si tienen problemas difíciles o términos técnicos que no entienden bien, vienen a clase para discutirlos con el profesor. Por lo tanto, tenemos que estudiar mucho para responder preguntas y guiarlos en su aprendizaje —compartió la Sra. Huong—.

Los estudiantes de hoy ya no desconocen las herramientas informáticas. Muchos estudiantes de 12 a 13 años dominan Word y PowerPoint, y saben crear presentaciones atractivas. Con estos avances, los profesores se ven obligados a aprender y actualizar sus conocimientos continuamente para que sus clases no sean aburridas ni obsoletas.

La Sra. Ha Thi Thu Phuong, subdirectora del Departamento de Educación y Formación de Hung Yen, afirmó que los docentes de la nueva era no solo deben ser competentes en su profesión, sino también aprovechar eficazmente los documentos y materiales de aprendizaje digitales en el proceso de elaboración de planes de clase y conferencias electrónicas. Es necesario innovar con flexibilidad los métodos y modalidades de enseñanza, combinando clases presenciales y en línea, y aplicando la tecnología a la enseñanza.

Por lo tanto, el profesorado debe aprovechar el ciberespacio para apoyar a los estudiantes a distancia, especialmente en actividades como la orientación psicológica y el trabajo social escolar. Animar a los estudiantes a aplicar proactivamente los logros de la transformación digital en el aprendizaje, tanto dentro como fuera de la escuela, es una tendencia inevitable.

Junto a ello, los docentes deben orientar a los estudiantes para que exploten eficazmente los recursos educativos abiertos, bibliotecas electrónicas, bibliotecas verdes… contribuyendo así a construir un entorno de aprendizaje moderno y amigable, conectando continuamente a estudiantes, docentes y conocimiento digital.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-hung-yen-nang-cao-nang-luc-so-dan-dat-hoc-sinh-trong-ky-nguyen-moi-post741834.html