Admisiones universitarias 2025: Pedagogía y carreras STEM en ascenso

TP - De los datos de admisión a la universidad se desprende que este año las carreras de pedagogía y STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) están en aumento.

Según el viceministro de Educación y Formación , Pham Ngoc Thuong, en 2025, el número de candidatos registrados para su primera opción en carreras STEM alcanzará los 222.454, un aumento de 41.881 candidatos en comparación con el año anterior.

Las carreras de informática y tecnología de la información tuvieron 54.359 candidatos registrados para su primera opción (la opción de mayor prioridad del candidato), un aumento de 2.183 candidatos en comparación con la primera ronda en 2024. La carrera de inteligencia artificial también atrajo un fuerte interés con 2.754 candidatos registrados, superando ampliamente al año anterior.

Feria de reclutamiento de estudiantes de ciencia y tecnología de Hanoi 2025. Foto: DUONG TRIEU

El Sr. Thuong dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación reconoció que esto es una señal que muestra que la tendencia de elegir carreras relacionadas con la industria de semiconductores es cada vez más clara, lo que refleja el creciente interés de la sociedad en este campo de tecnología de vanguardia.

El Ministerio está coordinando activamente con universidades y empresas nacionales y extranjeras para crear espacios, seminarios y foros para intercambiar experiencias sobre chips semiconductores y capacitar recursos humanos.

Además de los resultados obtenidos, el Ministerio de Educación y Formación reconoció una serie de problemas actuales, especialmente la desigual capacidad y experiencia en la formación en semiconductores en muchas universidades nacionales, y la falta de un amplio ecosistema académico, tecnológico y de cooperación internacional.

Para superar esto, el Ministerio propuso fortalecer la cooperación internacional en el desarrollo de programas de capacitación, enviando profesores y estudiantes a intercambios para aprender de las experiencias de países avanzados. Al mismo tiempo, enfatizó la necesidad de un mecanismo de coordinación entre universidades nacionales para evitar la fragmentación y dispersión de recursos, creando así un ecosistema de capacitación más sólido y eficaz para la industria de semiconductores.

El Ministerio de Educación y Formación también recomendó que el Ministerio de Finanzas evalúe y apruebe con prontitud nueve proyectos de laboratorio que se han presentado desde finales de 2024. Se trata de proyectos que desempeñan un papel importante en el apoyo a la práctica, la investigación y la formación profunda de recursos humanos, ayudando a estudiantes y profesores a acceder a nuevas tecnologías directamente en el entorno de aprendizaje.

Este año continúa marcando un fuerte regreso del sector pedagógico. El profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam, subdirector de la Universidad de Educación (Universidad Nacional de Hanói), afirmó que la institución registró más de 50.000 solicitudes de inscripción, el doble que el año pasado.

Por lo tanto, se espera que los puntajes de referencia del sector pedagógico este año no disminuyan, e incluso podrían aumentar. El profesor asociado Tran Thanh Nam explicó que el atractivo actual del sector pedagógico se debe a las nuevas políticas estatales para docentes, como el Decreto 116 sobre apoyo a la matrícula y los gastos de manutención para estudiantes de pedagogía; los salarios docentes se clasifican en la escala más alta; la Ley del Profesorado entra en vigor el 1 de enero de 2026.

La Universidad Nacional de Educación de Hanoi también recibió este año 1,7 veces más solicitudes para la especialización en pedagogía que el año pasado.

Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo