Construyendo sueños en la zona fronteriza

En la reunión del 17 de julio para considerar la propuesta del Ministerio de Educación y Formación sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas terrestres, el Buró Político aprobó la política de inversión en la construcción de internados para los niveles de primaria y secundaria en 248 comunas fronterizas terrestres. El 27 de julio, presidida por el Buró Político, se llevó a cabo la reunión para implementar la política de inversión en la construcción de escuelas.

En lo que respecta a las escuelas para las comunas fronterizas, el Primer Ministro Pham Minh Chinh ha solicitado que la campaña para construir 100 escuelas en la primera fase en 100 comunas fronterizas terrestres se complete antes del 30 de agosto de 2026. Estas escuelas servirán de modelo para su posterior implementación a gran escala, completando así el objetivo de construir 248 escuelas en los próximos 2 o 3 años.

La construcción de escuelas para estudiantes en zonas fronterizas es una tarea que no puede postergarse. El Gobierno Central puso en marcha el proyecto, y las localidades respondieron con suma urgencia. En la conferencia para revisar la implementación del Proyecto de reubicación y estabilización de residentes en zonas de alto riesgo de inundaciones repentinas y deslizamientos de tierra en las comunas montañosas de la provincia durante el período 2021-2025, el Vicepresidente del Comité Popular Provincial, Mai Xuan Liem, informó que Thanh Hoa se ha registrado para construir dos internados de nivel intermedio en comunas fronterizas. Solicitó a las 16 comunas fronterizas de la provincia que revisen las instalaciones esenciales para el alojamiento, la vida y el estudio de los estudiantes en las escuelas de la zona. La provincia establecerá tres grupos de trabajo para coordinar con las comunas el estudio y la determinación de las ubicaciones de inversión para las escuelas, garantizando así el cumplimiento de los criterios establecidos por el Gobierno Central.

Tras la política adoptada por el Politburó hace dos semanas y la solicitud del Primer Ministro tres días antes, la provincia de Thanh Hoa se encuentra en estado de alerta. Esto demuestra una respuesta urgente y responsable a dicha política, con el objetivo de erradicar la pobreza en las zonas fronterizas. Para eliminar la pobreza, es fundamental que la población esté alfabetizada, como base para el acceso a la ciencia y la tecnología. La construcción de escuelas, la apertura de carreteras, el suministro de electricidad, la mecanización y la siembra en las zonas fronterizas de difícil acceso constituyen la vía más rápida para erradicar la pobreza de manera eficaz y sostenible.

La apertura de más escuelas en las zonas fronterizas también constituye una materialización de la política de situar a las personas, especialmente a las futuras generaciones de estas zonas, en el centro del desarrollo. En numerosos artículos y reportajes televisivos, se muestran imágenes de niños analfabetos de las zonas fronterizas que, al ser preguntados sobre su deseo de ir a la escuela, responden afirmativamente. También hay estudiantes que anhelan estudiar para luego regresar y contribuir al desarrollo de sus pueblos. Sin embargo, no todos los niños tienen la fortaleza para recorrer el arduo y lejano camino hacia la escuela, por lo que, a pesar de su deseo, deben renunciar a sus sueños.

La política humanitaria de construir escuelas en zonas fronterizas, y la vívida realidad que está a punto de tener lugar, es una afirmación de la determinación de consolidar firmemente las zonas fronterizas, creando confianza en la población local para reforzar aún más la valla nacional.

Kommentar (0)