طبق آمار وزارت آموزش و پرورش در مورد نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۴، کل کشور ۱,۰۵۰,۱۳۲ داوطلب در آزمون ادبیات شرکت کرده‌اند. میانگین نمرات امسال تا ۷.۲۳ امتیاز است که بالاتر از سال ۲۰۲۳ (۶.۸۶ امتیاز) است. میانگین نمره برای این درس ۷.۵ است.
بالاترین امتیازی که یک داوطلب در رشته ادبیات به دست آورد، ۸ امتیاز با ۸۵۹۹۰ داوطلب بود؛ در سال ۲۰۲۳، بالاترین امتیازی که یک داوطلب به دست آورد، ۷ امتیاز بود.
توزیع نمره ادبیات طبق آمار وزارت آموزش و پرورش
تعداد داوطلبانی که نمراتشان کمتر از میانگین (زیر ۵ امتیاز) بود، ۵۳۲۰۷ نفر بود که نسبت به سال گذشته (۷۳۶۲۲) بیش از ۲۰۰۰۰ نفر کاهش یافته است.
تعداد داوطلبانی که در این درس نمره مردودی (۱ امتیاز یا کمتر) گرفته‌اند، ۶۸ نفر است که معادل ۰.۰۰۶٪ می‌شود. سال گذشته ۹۲ داوطلب (۰.۰۰۹٪) نمره مردودی داشتند. از این تعداد، ۲۹ داوطلب نمره ۰ داشتند (در سال ۲۰۲۳ این عدد ۲۴ بود).
در کل کشور هیچ داوطلبی وجود ندارد که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴، نمره ۱۰ در ریاضی گرفته باشد.
نکته قابل توجه این است که کل کشور 2 آزمون ادبیات با نمره 10 دارد (1 آزمون در سال 2023).
۱۸۴۳ آزمون ۹.۷۵ امتیاز؛ ۱۴۱۹۸ آزمون ۹.۵ امتیاز؛ ۲۶۷۵۸ آزمون ۹.۲۵ امتیاز و ۴۹۲۵۴ آزمون ۹ امتیاز کسب کردند...
در همین حال، کل کشور هیچ داوطلبی با نمره ۱۰ در ریاضی ندارد (در سال ۲۰۲۳ این عدد ۱۲ بود)، تعداد داوطلبانی که در ریاضی نمره صفر گرفته‌اند نیز امسال با ۱۴ داوطلب بیشتر است (در سال ۲۰۲۳ این عدد ۲ بود).
با این حال، میانگین و میانه نمرات امسال در مقایسه با سال گذشته افزایش یافته و به ترتیب به ۶.۴۵ و ۶.۸ رسیده است.
تعداد مردودی‌ها در امتحانات نیز نسبت به سال گذشته ۷۶ نفر کاهش یافته است (در سال ۲۰۲۳ این تعداد ۱۲۳ نفر بود)...
توزیع نمره ریاضی
پیش از این، وقتی برای اولین بار به امتحان ریاضی امسال نزدیک می‌شدیم، بسیاری از معلمان فکر می‌کردند که امتحان ریاضی فارغ‌التحصیلی سوالات عجیب و "بسیار سختی" دارد، بنابراین گرفتن نمره کامل بسیار نادر خواهد بود.
امتحان ادبیات زمانی آشنا تلقی شد و «به هدف خورد» که زبان بخش ادبیات با اثری که بسیاری قبلاً در شبکه‌های اجتماعی درباره آن گمانه‌زنی کرده بودند، مطابقت داشت.
دانشیار نگوین دوک سون، مدیر دانشگاه ملی آموزش هانوی ، گفت: «کار طراحی سوالات امتحانی امسال نسبتاً به طور یکنواخت انجام شده و به تدریج توانسته‌ایم به فناوری‌های جدید طراحی سوالات امتحانی دسترسی پیدا کنیم. با این حال، من هنوز امیدوارم که سوالات امتحانی در امتحانات بعدی یکنواخت‌تر باشند و تفاوت زیادی بین نمرات امتحانی دروس وجود نداشته باشد. این امر زمینه مشترکی را برای ارزیابی آسان کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد می‌کند.»
منبع: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm
نظر (0)