شش کلمه طلایی از مادری که سه فرزندش در آزمون ورودی دانشگاه هاروارد قبول شدند.

خانم فوئونگ بر اساس تجربیات خود، کتاب «من سه فرزند را به هاروارد فرستادم» را گردآوری و نوشته است. از این طریق می‌توان دریافت که آموزش خانواده نقش مهمی در آینده کودکان دارد.

فانگ لی به لطف دستاورد خارق‌العاده‌اش، مادری مشهور در چین است: بزرگ کردن سه فرزند (دو دختر و یک پسر) که همگی در آزمون ورودی دانشگاه هاروارد - معتبرترین دانشگاه جهان - قبول شدند.

نکته قابل توجه این است که فرزندان او نابغه به دنیا نیامده بودند. پسرش حتی در مقایسه با همسالانش "کُند" به حساب می‌آمد. با این حال، تحت راهنمایی خانم فوئونگ، معجزه‌ای رخ داد.

بر این اساس، خانم فوئونگ لی، برای داشتن سه فرزند که هر سه از دانشگاه هاروارد فارغ‌التحصیل شده‌اند، شش اصل طلایی برای تربیت فرزندان را به اشتراک گذاشت: زیاد صحبت کردن، اجتناب از برخی کارها و درس گرفتن از تجربه.

خانم فوونگ لی، نویسنده کتاب «من سه فرزند را به هاروارد فرستادم».

زیاد حرف زدن

«مامانم خیلی حرف می‌زند، چطور می‌توانم جلوی غر زدنش را بگیرم؟ » این شکایت رایجی از کودکانی است که والدینشان مدام سر درس‌هایشان غر می‌زنند.

اما «زیاد حرف زدن» با فونگ لی به معنای اصرار یا سرزنش نبود؛ او فقط سه کلمه را تکرار می‌کرد: «مامان دوستت داره.»

وقتی دختر بزرگش در مدرسه راهنمایی بود، روزی یک ساعت مچی چوبی به عنوان هدیه برای مادرش به خانه آورد. این ساعت نتیجه یادگیری نجاری در مدرسه بود.

مادر مشغول پختن شام بود، بنابراین هدیه را روی میز گذاشت و به آشپزی ادامه داد. دختر با دیدن طرز برخورد مادرش، زد زیر گریه و از اینکه این همه زحمت کشیده تا هدیه را درست کند، اما مادرش از آن خوشش نیامده و حتی تشکر هم نکرده بود، گله کرد.

در آن لحظه، فوئونگ لی متوجه شد که اشتباه می‌کرده است. او توضیح داد: «ساعت خیلی زیباست، اما من به ندرت از فرزندانم تعریف می‌کنم چون می‌ترسم که مغرور شوند.»

از آن روز به بعد، حتی وقتی مادر فرزندش را به انجام تکالیفش تشویق می‌کرد، حرفش را با این جمله تمام می‌کرد: «دوستت دارم».

«پسرم، قبل از بازی تکالیفت را تمام کن. دوستت دارم» یا «دفعه بعد، این کار را نکن. دوستت دارم»...

این سه کلمه مانند نوعی معجون جادویی هستند و به مادران کمک می‌کنند تا انرژی مثبت را به فرزندانشان منتقل کنند.

بعدها، وقتی دوستان از سه فرزند فونگ لو پرسیدند که چرا چنین رابطه خوبی با مادرشان دارند، هر سه پاسخ دادند: «چون مادر ما را دوست دارد و حاضر است هر کاری انجام دهد، تا زمانی که برای ما خوب باشد.»

به گفته خانم فوئونگ، وقتی والدین عشق خود را به فرزندانشان به صورت کلامی ابراز می‌کنند، کودکان این پیام را دریافت می‌کنند که رابطه بین آنها و والدینشان بسیار مثبت است. آنها می‌توانند عشق و مراقبتی را که خانواده‌شان نسبت به آنها دارند، کاملاً احساس کنند.

کلمات محبت‌آمیز، روان کودک را تقویت می‌کنند و باعث می‌شوند در هر کاری که انجام می‌دهند احساس امنیت و اعتماد به نفس داشته باشند. قدرت کلمات محبت‌آمیز برای کودک نه تنها موقتی است، بلکه اعتماد به نفس قوی را نیز تقویت می‌کند و در طول زندگی به او کمک می‌کند.

تابو

بسیاری از مادران اغلب فرزندان خود را با عباراتی مانند «اگر خوب درس نخوانی، به دانشگاه نمی‌روی»؛ «با این نوع مغز، به جایی نمی‌رسی»؛ «با این نوع تحصیلات، در چه رشته‌ای قبول خواهی شد؟» سرزنش می‌کنند... خانم فوئونگ لی گفت که این نوع حرف‌ها را نباید به کودکان گفت.

او گفت: «احساس می‌کنم این عبارات مثل نفرینی برای بچه‌ها هستند.» والدینی که دائماً بر «تو نمی‌توانی» یا «تو نمی‌توانی این کار را انجام دهی» تأکید می‌کنند، باعث می‌شوند بچه‌ها اعتماد به نفس و انگیزه خود را از دست بدهند و به سرعت از اهدافشان دست بکشند.

خانم فوئونگ لی در کتاب خود با عنوان «من سه فرزند را به هاروارد فرستادم» می‌گوید: «والدین نباید به فرزندانشان بگویند که رویاهایشان غیرواقعی است یا نمی‌توانند به آنها دست یابند. در عوض، آنها را تشویق کنند و بگویند که برای رسیدن به آن رویاها باید سخت تلاش کنند.»

خانم فوئونگ گفت که دوست صمیمی دارد که با مدرک دکترا فارغ‌التحصیل شده و شغل موفقی دارد. این دوست معتقد است که موفقیت او ناشی از انضباط شخصی است و امیدوار است پسرش مانند او باشد. بنابراین، او یک برنامه دقیق برای پسرش از صبح زود تا اواخر شب ایجاد کرده است.

چند روز بعد، او به خانم فونگ لی از روحیه سرکش پسرش شکایت کرد. بر اساس این داستان، خانم فونگ لی گفت که هنگام برنامه ریزی برای کودکان، والدین باید به نظرات آنها احترام بگذارند؛ نقش آنها فقط راهنمایی آنهاست، نه تبدیل آنها به ربات.

این مادرِ فارغ‌التحصیل هاروارد گفت: «مجبور کردن و کنترل کردن کودکان عاقلانه نیست. پیش‌نیازِ اینکه کودکان شجاعانه رویاهایشان را دنبال کنند، اعتماد و تأیید والدینشان است .»

فانگ لی و پسرش در سفری به چین برای دیدن اقوام در سال ۲۰۱۹. عکس: sohu

تجربه

فونگ لی معتقد است که مادران باید نقش یک مربی را ایفا کنند، « کشف پتانسیل‌ها و الهام بخشیدن به کودکان برای بهتر عمل کردن در هر کاری که از آن لذت می‌برند».

تجربه‌ای که او بر آن تأکید کرد، سه عنصر کلیدی دارد: اجازه دادن به کودکان برای تجربه برابری، تجربه حمایت والدین و کشف پتانسیل‌های خودشان.

در نتیجه، با حمایت مادرشان، دختر بزرگتر اولین حق ثبت اختراع خود را در دبیرستان دریافت کرد، دختر دوم وقتی عملکرد تحصیلی‌اش کاهش یافت، اجازه اسکیت روی یخ پیدا کرد و پسر کوچکتر اولین کتاب خود را در سن ۹ سالگی نوشت.

این مادر فقط تشویق کلامی نمی‌کرد؛ او همیشه آن را در عمل نیز به کار می‌گرفت.

فونگ لی پس از شنیدن صحبت‌های دختر بزرگش در مورد یک مطالعه علمی سر میز شام، 20 روز را صرف تحقیق در مورد این موضوع، مشاوره با وکلا و سپس تشویق دخترش به ثبت اختراع کرد.

خانم فونگ بعد از اینکه فهمید دختر دومش یک اسکیت‌باز چینی را تحسین می‌کند، موافقت کرد که اجازه دهد او این کار را امتحان کند و حتی هر روز او را به کلاس می‌رساند و آخر شب به خانه برمی‌گشت.

برای اینکه مطمئن شود دخترش قبل از کلاس اسکیت روی یخ گرسنه نمی‌ماند، اغلب ساعت ۴ صبح از خواب بیدار می‌شد تا آشپزی کند. وقتی متوجه شد پسر سومش استعداد نویسندگی دارد، مادر با اصرار ساعت ۵ صبح سر کار می‌رفت تا بتواند ساعت ۳ بعد از ظهر کارش را تمام کند و پسرش را در ماجراجویی‌های نویسندگی‌اش همراهی کند.

این فرآیند تجربی برای کودکان خردسال نه تنها به آنها اجازه کاوش می‌دهد، بلکه افق دید آنها را نیز گسترش می‌دهد.

خانم فوئونگ گفت: «کودکان دانش بیشتر، دیدگاه وسیع‌تری خواهند داشت و می‌توانند کارهای زیادی را انجام دهند که دیگران نمی‌توانند. آنها همچنین باور خواهند کرد که اگر جرات کنند و دست به آزمایش بزنند، می‌توانند هر کاری انجام دهند.»

هر سه فرزند او بعداً بر اساس توانایی‌های خودشان در دانشگاه هاروارد پذیرفته شدند و به همین دلیل به فونگ لی لقب «مامان هارواردی» را دادند.

منبع: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/6-chu-vang-trong-viec-day-do-cua-ba-me-co-3-con-thi-do-dai-hoc-harvard-172241201104147881.htm