دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی مراسم فارغ التحصیلی سال ۲۰۲۴ را برگزار کرد - عکس: نگوین بائو
تا عصر ۱۹ آگوست، اکثر دانشگاهها و آکادمیهای سراسر کشور نمرات پذیرش دانشگاههای عادی در سال ۲۰۲۴ را اعلام کرده بودند.
که در آن، بخش آموزشی نمرات معیار رکورد بسیاری را ثبت کرد، بسیاری از مدارس نمرات معیار را نزدیک به سقف اعلام کردند.
معیارهای صنعت آموزش و پرورش به شدت در نوسان است
در دانشگاه ملی آموزش هانوی، دو رشتهی آموزش تاریخ و آموزش ادبیات دارای نمرهی معیار ۲۹.۳ هستند که معادل با این است که داوطلبان برای پذیرش بدون امتیاز ترجیحی یا امتیاز ویژهی منطقهای، باید تقریباً ۹.۸ امتیاز در هر رشته کسب کنند.
علاوه بر این، ۱۴ رشته دیگر در تربیت معلم دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی نمره استاندارد بالای ۲۷ دارند و قبولی داوطلبانی که نمره ۹ در هر درس را کسب میکنند، دشوار است.
به طور مشابه، در دانشگاه آموزش و پرورش ، دانشگاه ملی هانوی، امتیاز پذیرش برای گروه رشتههای تحصیلی در رشتههای آموزش ادبیات، آموزش تاریخ، آموزش تاریخ-جغرافیا، گروه C00، 28.76 امتیاز است (افزایش 1.59 امتیازی نسبت به سال گذشته)، که به طور متوسط بیش از 9.58 امتیاز برای هر رشته برای داوطلبان تازه پذیرفته شده است. پایینترین رشته تحصیلی نیز 24.92 امتیاز است که معادل بیش از 8.3 امتیاز برای هر رشته تحصیلی مورد پذیرش است.
نمره استاندارد برای رشته تربیت معلم نه تنها به "سقف" دانشگاههای شهرهای بزرگ نزدیک است، بلکه در دانشگاه های دونگ نیز نمره استاندارد بسیار بالاست: تربیت معلم جغرافیا ۲۶.۸۵ امتیاز، تربیت معلم تاریخ ۲۶.۶۲ امتیاز، آموزش ابتدایی ۲۶.۵۰ امتیاز. سال گذشته، نمره استاندارد برای ۸ رشته تربیت معلم دانشگاه های دونگ ۱۹ امتیاز بود. بنابراین، در مقایسه با سال گذشته، برخی از رشتهها ۷.۸۵ امتیاز افزایش یافتهاند.
در دانشگاه کوانگ بین، امسال، واحد آموزش علوم تربیتی بالاترین نمره استاندارد یعنی ۲۶.۶۱ را برای آموزش ابتدایی دارد. این رشته در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۲.۶۱ امتیاز افزایش یافته است.
نمره معیار بعدی برای سال اول آموزش تاریخ و جغرافیا با ۲۶.۵ امتیاز است. آموزش علوم طبیعی ۲۳.۲۴ امتیاز میگیرد که در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۴.۲۴ امتیاز افزایش یافته است.
«۹ امتیاز/رد شدن در درس مورد علاقهتان طبیعی است»
آقای هوانگ مین سون، معاون وزیر آموزش و پرورش، در حاشیه کنفرانس خلاصه سال تحصیلی 2023-2024 و تعیین وظایف برای سال تحصیلی جدید، گفت که نمره معیار بالا به این دلیل است که داوطلبان آرزوهای زیادی برای پذیرش داشتند و اطلاعات زیادی برای انتخاب شغل داشتند.
آقای هوانگ مین سون در مورد یکی از دلایل بالا بودن معیار گفت: «مدارس آموزشی باکیفیت و رشتههای تحصیلی با تقاضای بالا برای منابع انسانی، داوطلبان زیادی را برای درخواست جذب میکنند. بسته به سهمیه، رشتههایی با سهمیه پایین اما داوطلبان زیاد که درخواست میدهند، معیار را بالا میبرند.»
معاون وزیر، سون، گفت که افزایش بالای نمرات بخش آموزش و پرورش نیز نشانه مثبتی است و تقاضای اجتماعی را به ما نشان میدهد. هدف ثبت نام برای بخش آموزش و پرورش امسال نیز کمتر از سال گذشته است، بنابراین نمره معیار افزایش یافته است.
طبق دادههای منتشر شده توسط وزارت آموزش و پرورش، در مقایسه با سال ۲۰۲۳، امسال رشتهای که بیشترین افزایش در تعداد داوطلبان ثبتنام را داشته، رشته علوم تربیتی و تربیت معلم است که افزایشی ۲۰۰۰۰۰ نفری (معادل حدود ۸۵ درصد افزایش) را نشان میدهد.
به گفتهی دانشیار دکتر نگوین دوک سون، مدیر دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، به طور کلی، نمرات ورودی مدارس تربیت معلم امسال افزایش یافته است، نه فقط نمرات دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی.
چرا معیار برای صنعت آموزش افزایش یافت؟ آقای سان گفت دلایل زیادی وجود دارد که یکی از آنها سیاست وزارت آموزش و پرورش برای دانشجویان، به ویژه سیاست حمایت از شهریه و هزینههای زندگی دانشجویان آموزش و پرورش بود که بسیاری از داوطلبان را برای ثبت نام در آزمون جذب کرد.
آقای سون در مورد دانشگاه ملی آموزش هانوی گفت تفاوت این است که سال گذشته حدود ۳۰۰ دانشجو که جوایز دانشجوی ممتاز ملی را کسب کرده بودند، برای پذیرش مستقیم در این دانشگاه ثبت نام کردند و سپس ۱۰۰ داوطلب ثبت نام خود را تأیید کردند.
به گفته آقای پسر، طبیعی است که داوطلبانی که ۹ امتیاز/موضوع کسب میکنند، همچنان در انتخاب مورد علاقه خود شکست بخورند، زیرا پذیرش دانشگاه از بالا به پایین در نظر گرفته میشود و داوطلبانی که در یک انتخاب قبول نمیشوند، ممکن است در انتخاب دیگری قبول شوند.






نظر (0)