هشدار فشار والدین

فشار والدین نه تنها باعث می‌شود معلمان احساس خستگی، استرس، از دست دادن کنترل خود و انگیزه در کارشان کنند و به طور جدی بر کیفیت آموزش تأثیر بگذارند؛ بلکه تصویر بدی از معلمان در نظر دانش‌آموزان، والدین و جامعه ایجاد می‌کنند.

پیش‌نویس قانون معلمان به تازگی اولین نظرات خود را در هشتمین اجلاس پانزدهمین دوره مجلس ملی، همراه با سیاست‌های جدید بسیاری برای بهبود حقوق و درآمد معلمان، توسط مجلس ملی ارائه داده است. این یک نشانه مثبت است. با این حال، معلمان هنوز نگرانی‌های بسیار دیگری دارند که بزرگترین آنها فشار والدین است.

در چارچوب مطالعه زندگی معلمان در منطقه جنوبی، موسسه توسعه سیاست دانشگاه ملی شهر هوشی مین (زیر نظر دانشگاه اقتصاد و حقوق) تحقیقاتی انجام داد، با ۱۳۲ مدیر آموزشی و معلم در تمام سطوح مصاحبه کرد و یک نظرسنجی گسترده از ۱۲۵۰۵ معلم در تمام سطوح در مورد مسائل مربوط به درآمد، زندگی، فشار و... در سه استان بین توآن ، تای نین و هائو گیانگ در سپتامبر و اکتبر ۲۰۲۴ انجام داد. نتایج نشان داد که علاوه بر فشار درآمد (که تنها به طور متوسط ​​۵۱.۸۷٪ از نیازهای هزینه ماهانه خانواده‌های معلمان را برآورده می‌کند)، معلمان در حال حاضر تحت فشار زیادی نه از کار حرفه‌ای، بلکه از والدین هستند. نتایج نظرسنجی نشان داد که تا ۷۰.۲۱٪ از معلمان گفتند که تحت فشار یا فشار بسیار زیاد والدین با میانگین نمره ۴.۴ از ۵ هستند (۵ امتیاز فشار بسیار زیاد است). نتایج نظرسنجی همچنین نشان داد که تا ۴۰.۶۳٪ از معلمان به دلیل خشونت روانی والدین قصد تغییر شغل خود را داشته‌اند.

مصاحبه‌های عمیق با معلمان هیئت مدیره مدرسه، رهبران گروه‌های موضوعی و معلمان، همگی متفق‌القول بودند که فشار والدین بر معلمان در حال حاضر یک مسئله نگران‌کننده در بخش آموزش است. بسیاری از والدین انتظارات بالایی دارند، اغلب عمیقاً در تدریس دخالت می‌کنند و حتی بر نمرات فشار می‌آورند. آنها دائماً از طریق گروه‌های زالو یا فیس‌بوک، وضعیت یادگیری فرزندانشان را زیر نظر دارند، سؤال می‌پرسند و گزارش‌های دقیقی در مورد وضعیت یادگیری آنها درخواست می‌کنند... نگران‌کننده‌تر اینکه، برخی از معلمان همچنین گزارش دادند که برخی از والدین به طور جدی معلمان را آزرده خاطر کرده‌اند، مانند آمدن به مدرسه برای دعوا، یا حتی حمله به معلمان وقتی فرزندانشان مورد انتقاد، یادآوری یا عدم کسب نمرات بالا قرار می‌گیرند. بسیاری از معلمان نیز در شبکه‌های اجتماعی با تهدید یا افترا مواجه هستند.

از سوی دیگر، نتایج این نظرسنجی همچنین نشان می‌دهد که تا ۹۴.۲۳ درصد از معلمان گفته‌اند که به دلیل عشق به این حرفه و دانش‌آموزانشان به آن ادامه می‌دهند؛ ۹۱.۶ درصد نیز به دلیل آرمان‌های شخصی خود به این حرفه ادامه می‌دهند و آن را حرفه‌ای شریف می‌دانند.

بسیاری از مدیران آموزشی و معلمانی که با آنها مصاحبه شد، همگی بر یک نظر اتفاق نظر داشتند: در شرایط فعلی، وقتی حقوق دانش‌آموزان و والدین ارتقا می‌یابد، به نظر می‌رسد که حقوق معلمان، به ویژه حق حفظ کرامت و آبرو به طور کلی و به ویژه در فضای مجازی، در حال تخریب است. بسیاری از معلمان همچنین اظهار داشتند که تدریس کار بسیار سختی است، درآمد آن برای پوشش زندگی خانوادگی کافی نیست، مهمترین دلیل برای ادامه این حرفه این است که آن را یک حرفه شریف می‌دانند. اگر تصویر یک حرفه شریف به طور فزاینده‌ای تضعیف شود، دوست داشتن این حرفه، دوست داشتن دانش‌آموزان و ماندن در این حرفه دشوار خواهد بود.

بنابراین، محتوای احترام و حمایت از کرامت، آبرو و جسم انسان هنگام انجام فعالیت‌های حرفه‌ای باید در یک بند جداگانه در قانون معلمان تنظیم شود تا یک کریدور قانونی محکم و جامع برای حمایت از معلمان ایجاد شود. علاوه بر این، لازم است که سنت احترام به معلمان در شرایط جدید، به ویژه در زمینه توسعه شبکه‌های اجتماعی و تحول دیجیتال، همچنان ترویج شود.

منبع: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm