تران ون گیا بائو (کلاس هشتم الف۱) و تران هو فوک نگوین (کلاس هشتم الف۶) که به فناوری اطلاعات، ریاضیات و خلاقیت مداوم علاقه داشتند، همیشه میخواستند نرمافزارهای کاربردی برای یادگیری در مدرسه بسازند.

از سال تحصیلی 2024-2025، گیا بائو و فوک نگوین، در حالی که در کلاس هفتم تحصیل میکردند، متوجه شدند که حضور و غیاب دستی محدودیتهای زیادی دارد، بنابراین این دو دانشآموز ایده استفاده از نرمافزار تشخیص چهره برای ثبت حضور و غیاب را مطرح کردند. در سپتامبر 2024، این دو دانشآموز ایده خود را با معلمان خود مطرح کردند و توسط هیئت مدیره به اجرای آن تشویق شدند. خانم هوانگ تی نگوک ترا، معلم ریاضی، به عنوان "مشاور حرفهای" برای کمک به گیا بائو و فوک نگوین انتخاب شد.
گیا بائو به اشتراک گذاشت: «این ایده بود، اما وقتی شروع به اجرای آن کردیم، واقعاً متوجه شدیم که خیلی سخت است. دانش ما از برنامهنویسی و توسعه نرمافزار تقریباً صفر بود. در این زمان، با راهنمایی معلم، تحقیق و یادگیری آنلاین و شرکت در دورههای برنامهنویسی آنلاین، کمکم به برنامهنویسی نزدیک شدیم.»

معلم نگوک ترا و دو دانشآموز در درسهای برنامهنویسی غرق شدهاند.
از زمان مطرح شدن این ایده، گیا بائو و فوک نگوین خارج از ساعات معمول مدرسه، سفر یادگیری برنامهنویسی خود را با مربیشان آغاز کردهاند. این دو دانشآموز با پشتکار در حال تحقیق و تکمیل دانش برنامهنویسی خود و یادگیری در مورد نرمافزارهای مرتبط برای ساخت پروژههای خلاقانه و مؤثر بودهاند.
خانم هوانگ تی نگوک ترا گفت: «شما ایدههایی دارید و مصمم هستید که آنها را به واقعیت تبدیل کنید، بنابراین من هم انگیزه بیشتری برای همراهی با شما دارم. در فرآیند پیادهسازی، مشکلات زیادی وجود دارد، از یادگیری الگوریتمها، مدیریت خطاها در برنامهنویسی گرفته تا آزمایش نسخه برای اطمینان از پایداری و کاربرپسندی... با این حال، با خلاقیت، عزم و تلاش سخت، تا آوریل ۲۰۲۵ - مه ۲۰۲۵، نرمافزار شروع به شکلگیری کرد و در مدرسه به صورت آزمایشی به کار گرفته شد.»

اگرچه در روند اجرا مشکلات زیادی وجود داشت، معلمان و دانشآموزان مصمم بودند و همیشه تمام تلاش خود را میکردند.
پس از یک ماه آزمایش در یک کلاس درس در مدرسه و مقایسه با یک کلاس غیرآزمایشی، نتایج نشان داد که سیستم به طور پایدار عمل میکند، به معلمان کمک میکند تا سریعتر حضور و غیاب کنند، والدین اطلاعات حضور و غیاب فرزندانشان را به موقع دریافت کنند و در مقایسه با روش قدیمی، خطاها به طور قابل توجهی کاهش یافته است.
پس از گذراندن مرحله ارزیابی داخلی، SmartSchool تنها پروژه مدرسه متوسطه Le Van Thiem بود که در شانزدهمین مسابقه خلاقیت جوانان و کودکان استان Ha Tinh شرکت کرد و جایزه دوم را کسب کرد و برای رقابت در سطح مرکزی انتخاب شد. بر اساس نظرات هیئت داوران، این تیم قبل از رقابت در سطح ملی در سال 2025، به تکمیل رابط کاربری، بهینهسازی امنیت و افزودن ویژگیهای جدید ادامه داد.

نرمافزار «مدرسه هوشمند - مدرسه دیجیتال» توسط گروهی از دانشآموزان دبیرستان لو وان تیم ساخته شد تا داوران مسابقه را با توانایی خود در ادغام چندین عملکرد در یک پلتفرم تحت تأثیر قرار دهد. این سیستم امکان حضور خودکار را از طریق تشخیص چهره و کارتهای RFID فراهم میکند و اعلانهای حضور فوری را از طریق Zalo، پیامک یا یک برنامه جداگانه برای والدین ارسال میکند.
همزمان، این نرمافزار دادههای حضور و غیاب را تجزیه و تحلیل میکند تا موارد غیبت طولانی را هشدار دهد و به مدارس کمک کند تا اقدامات به موقعی را برای حمایت و تشویق دانشآموزان انجام دهند. علاوه بر این، SmartSchool از آمار، گزارشها و مجوزها بر اساس سطح مدیریت پشتیبانی میکند و امنیت بالا و سازگاری با بسیاری از دستگاهها را تضمین میکند. در زمینه آموزش آنلاین، این نرمافزار همچنین عملکرد ثبت خودکار حضور دانشآموزان در Zoom یا Google Meet را ادغام میکند.

مدرسه دیجیتال SmartSchool با قابلیت کاربرد بالای خود، در بیست و یکمین دوره مسابقات ملی خلاقیت جوانان و کودکان در سال 2025 جایزه سوم را از آن خود کرد. این نه تنها مایه افتخار مدرسه و بخش آموزش و پرورش ها تین است، بلکه به گسترش روحیه خلاقیت در بین دانشآموزان نیز کمک میکند. در عین حال، نقش مهم نوآوری در فرآیند تحول دیجیتال آموزش را تأیید میکند.

ارزیابی اولیه نشان میدهد که این نرمافزار نه تنها مزایای عملی به همراه دارد، بلکه توانایی خودآموزی، پشتکار و جسارت دانشآموزان در نوآوری را نیز نشان میدهد. موفقیت گیا بائو و فوک نگوین گواه این است که ایجاد محیطی برای دانشآموزان جهت تحقیق و رویکرد به علم و فناوری، مسیر درستی است و باید ترویج شود.
این مدرسه قصد دارد در آینده نیز به استفاده از SmartSchool ادامه دهد و همزمان گروه نویسندگان را تشویق میکند تا ویژگیها را گسترش داده و ارتقا دهند تا نیازهای مدیریتی روزافزون را برآورده کنند، با هدف استقرار همزمان در سراسر مدرسه یا تماس و هماهنگی با Vnedu (یک سیستم مدیریت آموزش آنلاین توسعه یافته توسط گروه پست و مخابرات ویتنام) برای ادغام و استفاده.
منبع: https://baohatinh.vn/bat-mi-ve-phan-mem-truong-hoc-so-dat-giai-3-cuoc-thi-sang-tao-toan-quoc-post299880.html






نظر (0)