مراسم اختتامیه دوره آموزشی مهارت‌های هوش مصنوعی برای معلمان

ماموریت ایالات متحده در ویتنام و STEAM برای ویتنام، دوره آموزشی مهارت‌های هوش مصنوعی برای معلمان را در 10 مکان در سراسر کشور به پایان رساندند.

دانشجویان دوره آموزش مهارت‌های هوش مصنوعی برای معلمان. (منبع: STEAM برای ویتنام)

در تاریخ 20 آگوست، هیئت اعزامی ایالات متحده به ویتنام با همکاری STEAM برای ویتنام، دانشگاه علوم و فناوری هانوی، صندوق نوآوری آموزش عمومی ویتنام (VIGEF) و بنیاد اسکرچ (ایالات متحده آمریکا) با موفقیت مراسم اختتامیه "دوره آموزشی مهارت‌های هوش مصنوعی برای معلمان 2024: فعال کردن حالت هوش مصنوعی - استقبال از سال تحصیلی جدید" را در مدارس سراسر کشور مانند: دانشگاه علوم و فناوری هانوی، مدرسه بین‌سطحی ادیسون (هونگ ین)، مدرسه راهنمایی هوانگ ون تو (لانگ سون)، مرکز آموزش تجربی پارک STEAM (نگه آن)، مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان FPT (دا نانگ)، مدرسه راهنمایی و دبیرستان آن توی 2 ( کین جیانگ ) و ... برگزار کرد.

این رویداد نقطه عطف مهمی در کاربرد Gen AI در آموزش و پرورش در ویتنام است و فرصت‌هایی را برای معلمان در سراسر کشور ایجاد می‌کند تا محصولات آموزشی خلاقانه و منحصر به فرد خود را به نمایش بگذارند.

با بیش از ۸۰۰۰ درخواست برای این برنامه، ۱۵ مدرس و مربی و ۱۰ پروژه برجسته انتخاب شده، این رویداد توجه گسترده جامعه آموزشی ویتنام را به خود جلب کرده است. بیش از ۸۲۷ پروژه نهایی ارسال شد که نشان دهنده خلاقیت و فداکاری معلمان در به کارگیری Gen AI در تدریس است. این رویداد در ۱۰ مدرسه آنلاین و آفلاین برگزار شد و شرایط مطلوبی را برای معلمان از سراسر جهان برای شرکت و یادگیری ایجاد کرد.

دکتر نگوین مین دوک، با حضور در این برنامه، اظهار داشت که وزارت آموزش و پرورش همیشه آماده است تا با STEAM برای ویتنام و همچنین سایر سازمان‌ها در به‌کارگیری پیشرفت‌های فناوری در فعالیت‌های آموزشی، از جمله استفاده از هوش مصنوعی برای این فعالیت، هماهنگی کند.

دکتر نگوین مین دوک تأکید کرد: «وزارتخانه امیدوار است که در آینده نزدیک، مستقیماً با STEAM برای ویتنام همکاری کند تا در مورد برنامه‌هایی برای گسترش فعالیت‌های آموزشی معلمان در مورد استفاده از هوش مصنوعی در تدریس بحث کند و همچنین 10 درس نمونه و محصولات خاص را که امروز انتخاب و در انبار داده‌های دیجیتال وزارتخانه بارگذاری شده‌اند، منتشر کند تا به معلمان سراسر کشور کمک کند تا آنها را بشناسند و در فرآیند سازماندهی فعالیت‌های خود به آنها مراجعه کنند.»

آقای خوات دانگ خوآ - مدیر دبیرستان های با ترونگ (تاچ دات)، یکی از دو معلم برتری که جایزه ویژه را برنده شده و فرصت رفتن به ایالات متحده برای ادامه یادگیری و توسعه را خواهد داشت، ابراز کرد که استفاده از Gen AI را در گزارش‌دهی، تدریس و غیره بسیار راحت و مؤثر یافته است. آقای دانگ خوآ امیدوار است که در آینده نزدیک، همه معلمان بتوانند از هوش مصنوعی به طور مؤثر در کار تدریس خود استفاده کنند.

در همین حال، آقای تران ویت هونگ، بنیانگذار STEAM برای ویتنام و نماینده کمیته سازماندهی، گفت که برنامه «آموزش مربیان ۲۰۲۴» اولین برنامه در جهان است که آموزش انبوه معلمان در زمینه هوش مصنوعی نسل جدید را در مقیاس ملی اجرا می‌کند.

آقای هونگ تأکید کرد: «معلمان پیشگام با موفقیت جرأت کردند و سعی کردند سوار قطار هوش مصنوعی نسل جدید شوند و بدین ترتیب ثابت کردند که جامعه معلمان ویتنامی می‌تواند کاملاً با جهان در این موج فناوری همراه شود. امروز یک نقطه عطف بسیار مهم را رقم خواهیم زد.»

در مراسم اختتامیه، خانم مری الیزابت پالی، مشاور فرهنگ و اطلاعات سفارت ایالات متحده در ویتنام، تأیید کرد که معلمان سهم بزرگی در ایجاد یک جامعه پویای STEAM داشته‌اند و در به‌کارگیری هوش مصنوعی در آموزش پیشرو و پیشگام بوده‌اند. معلمان سهم بزرگی در تبدیل ویتنام به کشوری با اقتصاد پیشرفته و همچنین کمک به دانش‌آموزان ویتنامی برای تبدیل شدن به رهبران جهانی در آینده داشته‌اند.

خانم مری الیزابت پالی همچنین از شرکای برنامه به خاطر همکاری‌شان در آوردن کاربردهای فناوری به آموزش در ویتنام تشکر کرد. سفارت ایالات متحده در ویتنام مفتخر است که این برنامه را با شرکا سازماندهی می‌کند.

آموزش مربیان - اردوی تابستانی هوش مصنوعی، که توسط STEAM برای ویتنام آغاز شده است، یکی از اولین دوره‌های هوش مصنوعی برای معلمان در سراسر کشور است که هدف آن پیشگامی در کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و کمک به معلمان برای به‌کارگیری کاربردهای عملی هوش مصنوعی در کلاس درس، مانند پشتیبانی از ایجاد طرح درس، سخنرانی‌ها و نمره‌دهی است.

این برنامه شامل ۸ سخنرانی است و از ژوئن تا آگوست ۲۰۲۴ هر یکشنبه به صورت آنلاین برگزار خواهد شد. فعالیت‌های پشتیبانی اضافی برای معلمان، مؤسسات آموزشی و مربیان در طول سال ادامه خواهد یافت، از جمله جشنواره STEAMese 2024 که برای اکتبر ۲۰۲۴ برنامه‌ریزی شده است؛ نشست معلمان آسیای جنوب شرقی در اکتبر ۲۰۲۴؛ و کارگاه‌های مختلف در مورد کاربردهای هوش مصنوعی در جامعه معلمان از سال ۲۰۲۴ تا ۲۰۲۵.

پس از ۸ جلسه، STEAM برای ویتنام امیدوار است که پس از دوره‌ها نیز به همراهی معلمان ادامه دهد و از کاربرد مؤثر دانش STEM/STEAM و Gen AI آموخته‌شده در برنامه‌های آموزشی روزانه حمایت کند. هدف نه تنها بهینه‌سازی کار روزانه، بلکه ایجاد و انتقال مؤثر محتوای آموزشی به دانش‌آموزان نیز هست.

دانش‌آموزان می‌توانند از Gen AI برای خودارزیابی کار خود یا گروهی خود استفاده کنند و از این طریق مهارت‌های خودآموزی و تفکر انتقادی خود را بهبود بخشند. با این حال، STEAM برای ویتنام تحقیقات کاملی را برای کمک به معلمان انجام خواهد داد تا Gen AI را با دقت به دانش‌آموزان معرفی کنند و با تجزیه و تحلیل مزایا و محدودیت‌های هوش مصنوعی، اطمینان حاصل شود که از هوش مصنوعی به طور مسئولانه استفاده می‌شود و مورد سوءاستفاده قرار نمی‌گیرد.

علاوه بر این، به کارگیری تفکر محاسباتی در حل مسئله به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های تفکر انتقادی و حل مسئله خود را از طریق مراحل خاصی مانند جداسازی - یافتن - نگاه کردن - نوشتن افزایش دهند. دانش‌آموزان همچنین می‌توانند با Gen AI شخصیت طراحی کنند و بازی‌های دوبعدی را با Scratch برنامه‌نویسی کنند و در نتیجه مهارت‌های برنامه‌نویسی و تفکر منطقی خود را توسعه دهند.

برای حمایت از معلمان در آموزش تفکر محاسباتی به دانش‌آموزان، STEAM برای ویتنام کارگاه‌های آموزشی برگزار خواهد کرد. این کارگاه‌ها به معلمان کمک می‌کند تا مسائل را تجزیه و تحلیل کنند، تفکر انتقادی را برای تسلط بر فناوری توسعه دهند و در عین حال روش‌های جدیدی را برای تشویق دانش‌آموزان به خلاقیت در یادگیری ارائه دهند. علاوه بر این، این کارگاه‌ها معلمان را در مورد نحوه به‌کارگیری تفکر محاسباتی در موضوعات مختلف راهنمایی می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا دانش را به هم پیوند دهند و به طور جامع توسعه یابند.

منبع: https://baoquocte.vn/be-giang-khoa-dao-tao-ky-nang-su-dung-ai-danh-cho-giao-vien-283264.html