وزارت آموزش و پرورش بخشنامه‌ای در مورد پاداش و تنبیه دانش‌آموزان صادر کرد.

اصول کلی بخشنامه: تشویق و تنبیه دانش‌آموزان باید متضمن آموزش انسان‌گرایانه برای پیشرفت دانش‌آموزان باشد.

ترویج تمرکززدایی، تفویض اختیار، افزایش استقلال و مسئولیت‌پذیری مدارس، مدیران و معلمان؛ تضمین هماهنگی بین مدارس، خانواده‌ها و جامعه در کار پاداش‌دهی و تنبیه دانش‌آموزان.

به طور صحیح و کامل وظایف، وظایف و اختیارات مدرسه را در کار تشویق و تنبیه دانش‌آموزان انجام دهید.

5 نوع تقدیر وجود دارد از جمله: تقدیر در مقابل کلاس؛ تقدیر در مقابل کل مدرسه؛ گواهی شایستگی از مدیر؛ نامه تقدیر؛ سایر اشکال تقدیر و پاداش.

تخلفات انضباطی شامل اعمال ممنوعه برای دانش‌آموزان در مؤسسات آموزشی طبق قانون آموزش و پرورش و نقض مقررات مدارس و سازمان‌های ذیصلاح دولتی می‌شود.

مدیران، معلمان و کارکنان مراکز آموزشی باید میزان تخلف را بر اساس ماهیت و پیامدهای تخلف تعیین کنند.

برای دانش‌آموزان دبستان دو اقدام انضباطی وجود دارد: اخطار؛ درخواست عذرخواهی.

برای دانش‌آموزان در سطوح دیگر، سه اقدام انضباطی وجود دارد: هشدار؛ انتقاد؛ درخواست برای نوشتن انتقاد از خود.

این بخشنامه همچنین فعالیت‌هایی را برای پشتیبانی از اصلاح تخلفات تصریح می‌کند: دانش‌آموزان را به خودآگاهی از تخلفات و راه‌های اصلاح آنها توصیه و تشویق کنید.

نظارت، مشاوره و حمایت از دانش‌آموزانی که قانون را نقض می‌کنند در روند اصلاح تخلفاتشان.

این بخشنامه از تاریخ ۳۱ اکتبر ۲۰۲۵ لازم‌الاجرا است و جایگزین بخشنامه شماره ۰۸/TT مورخ ۲۱ مارس ۱۹۸۸ وزارت آموزش و پرورش در خصوص تشویق و تنبیه دانش‌آموزان در مدارس عمومی می‌شود.

بخشنامه را اینجا ببینید >>>

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-thong-tu-khen-thuong-va-ky-luat-hoc-sinh-post748813.html