وزارت آموزش و پرورش، امتیاز فنی و حرفه‌ای را از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان حذف کرد

از سال ۲۰۲۵، دانش‌آموزانی که گواهینامه‌های حرفه‌ای خود را در دوران دبیرستان دریافت کرده‌اند، مانند سال‌های گذشته، هنگام بررسی فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، ۱ تا ۲ امتیاز اضافی دریافت نخواهند کرد.

داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ شرکت می‌کنند - عکس: نگوین بائو

وزارت آموزش و پرورش در حال بررسی نظرات در مورد پیش‌نویس بخشنامه‌ای است که مقررات مربوط به امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ را ابلاغ می‌کند. بر اساس این پیش‌نویس، نکته قابل توجه جدید این است که وزارت آموزش و پرورش، آیین‌نامه مربوط به اضافه کردن امتیاز آموزش حرفه‌ای در نظر گرفتن فارغ‌التحصیلی دبیرستان را حذف کرده است.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش این قانون را لغو کرد که به دانش‌آموزان دبیرستانی و دانش‌آموزان آموزش مداوم دارای طبقه‌بندی رفتاری که دارای گواهینامه‌های حرفه‌ای صادر شده در دوران دبیرستان هستند، بر اساس طبقه‌بندی‌شان امتیاز اضافی داده می‌شود (عالی برای گواهینامه‌های حرفه‌ای، عالی و خوب برای دیپلم متوسطه ۲.۰ امتیاز؛ متوسط ​​برای گواهینامه‌های حرفه‌ای، متوسط ​​و متوسط ​​برای دیپلم متوسطه ۱.۵ امتیاز؛ متوسط ​​به علاوه ۱ امتیاز).

دکتر هوانگ نگوک وین، رئیس سابق دپارتمان آموزش فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش، در گفتگو با Tuoi Tre Online گفت که حذف امتیاز اضافی برای گواهینامه‌های فنی و حرفه‌ای هنگام در نظر گرفتن فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵، مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، منطقی است.

به گفته آقای وین، هنگام اضافه کردن امتیاز گواهینامه فنی و حرفه‌ای به فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نکات غیرمنطقی زیر وجود دارد:

اولاً، اگر دانش‌آموزان در دبیرستان‌ها به‌طور جدی آموزش‌های حرفه‌ای را فرا بگیرند، مهارت‌های حرفه‌ای داشته باشند و استانداردهای بازار کار را برآورده کنند، منطقی‌تر است که هنگام ادامه آموزش‌های حرفه‌ای خود امتیاز اضافی دریافت کنند تا اینکه بخواهند به نمره امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان خود اضافه کنند. به گفته آقای وین، آموزش‌های حرفه‌ای توانایی تحصیلی داوطلبان را تکمیل نمی‌کند.

دوم، آموزش حرفه‌ای در دبیرستان‌ها در حال حاضر در جهت «آموزش به خاطر خودِ آموزش» است، دانش‌آموزان آموزش حرفه‌ای را نه به منظور راهنمایی یا جهت‌گیری شغلی می‌آموزند، هدف اصلی کسب امتیاز اضافی هنگام در نظر گرفتن فارغ‌التحصیلی از دبیرستان است.

آقای وین گفت: «بسیاری از کشورهای جهان قبلاً راهنمایی شغلی را در دبیرستان‌ها اعمال می‌کردند، اما از آن زمان به دلیل کاربردی نبودن، اتلاف وقت و هزینه و تعیین اهداف اشتباه توسط دانش‌آموزان هنگام تحصیل، آن را کنار گذاشته‌اند.»

نکات جدید در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان از سال 2025

پیش از این، وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس بخشنامه‌ای را منتشر کرده بود که مقررات مربوط به امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان را از سال ۲۰۲۵ ابلاغ می‌کرد. این پیش‌نویس نکات جدید و قابل توجه زیادی دارد، از جمله:

- چند قالب سؤال جدید برای امتحانات چندگزینه‌ای اضافه شد (قبلاً فقط یک قالب سؤال چندگزینه‌ای وجود داشت).

- در خصوص به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان، افزایش میزان استفاده از نتایج ارزیابی یادگیری در پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم به ۵۰٪ (قبلاً ۳۰٪ و فقط با استفاده از نتایج پایه دوازدهم) با هدف ارزیابی جامع توانایی‌های دانش‌آموزانی که طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مشغول به تحصیل هستند و افزایش اثربخشی دستیابی به بسیاری از اهداف آزمون طبق اعلام.

- داوطلبانی که دارای گواهینامه‌های زبان خارجی مطابق با مقررات هستند، از آزمون زبان خارجی معاف هستند، اما این نمره طبق مقررات فعلی به 10 امتیاز در ارزیابی فارغ‌التحصیلی تبدیل نمی‌شود.

- همه داوطلبان می‌توانند به صورت آنلاین برای آزمون ثبت نام کنند (قبلاً، داوطلبان مستقل مجبور بودند درخواست‌های خود را حضوری ارسال کنند)، اطلاعات شخصی را تأیید کنند و از طریق یک پایگاه داده دیجیتال، امتیازات آزمون را اولویت‌بندی کنند.

- داوطلبان در کل مدت زمان آزمون فقط می‌توانند در یک اتاق امتحان دهند.

- زمان برگزاری امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ از ۴ جلسه به ۳ جلسه کاهش خواهد یافت.

منبع: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-bo-cong-diem-nghe-khi-xet-tot-nghiep-thpt-20241107124942843.htm