وزارت آموزش و پرورش قصد دارد پذیرش دانشگاه‌ها را با استفاده از سوابق تحصیلی «سخت‌گیرانه‌تر» کند

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای را ارائه کرده است که تعدادی از مواد آیین‌نامه پذیرش دانشگاه و کالج برای آموزش پیش‌دبستانی را اصلاح و تکمیل می‌کند. بر این اساس، وزارتخانه شرایطی را برای پذیرش دانشگاه بر اساس سوابق تحصیلی اضافه کرده است.

بر این اساس، این پیش‌نویس تعدادی از مواد آیین‌نامه پذیرش دانشگاه‌ها و کالج‌ها در آموزش پیش‌دبستانی صادر شده به موجب بخشنامه 08/2022/TT-BGDDT در سال 2022 وزیر آموزش و پرورش را اصلاح و تکمیل می‌کند.

اضافه شدن شرایط پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی

به طور خاص، طبق پیش‌نویس، انتظار می‌رود ماده ۶ به شرح زیر اصلاح و تکمیل شود:

برای روش‌های پذیرش مبتنی بر نتایج تحصیلی، نتایج امتحانات بر اساس رشته تحصیلی (شامل نمرات کل دروس دبیرستان، نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، گواهینامه‌های زبان خارجی و سایر نتایج ارزیابی):

- ترکیب دروس مورد استفاده برای پذیرش شامل حداقل ۳ درس متناسب با ویژگی‌ها و الزامات برنامه آموزشی، از جمله ریاضی یا ادبیات با وزن ارزیابی حداقل ۱/۳ از کل نمره است؛

- یک برنامه آموزشی، رشته اصلی یا گروهی از رشته‌های اصلی می‌توانند همزمان از چندین ترکیب موضوعی برای بررسی پذیرش استفاده کنند. در این صورت، تعداد مشترک موضوعات در ترکیب‌ها باید وزن ارزیابی حداقل 50٪ از کل نمره را داشته باشند.

- در صورت استفاده از نتایج مطالعات دبیرستان برای پذیرش، باید از کل نتایج مطالعات پایه دوازدهم داوطلب استفاده شود.

روش تبدیل نمرات برای هر برنامه آموزشی، رشته تحصیلی و گروه رشته‌های تحصیلی باید تضمین کند که هر داوطلب فرصت دستیابی به حداکثر نمره را داشته باشد و در عین حال، هیچ داوطلبی نمره‌ای بیش از حداکثر نمره (شامل امتیازات اولویت، امتیازات جایزه و امتیازات تشویقی) نداشته باشد.

IMG_75C8CE128B17 1.jpg — داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند. عکس از: Thanh Hung

این پیش‌نویس همچنین بند ۲ را لغو و بند ۱، ماده ۹ بخشنامه ۰۸ را اصلاح و تکمیل می‌کند. به طور خاص، آستانه ورود برای رشته‌های تربیت معلم و رشته‌های بخش بهداشت که گواهی‌های عملی را برای روش‌های پذیرش آموزش زیر صادر می‌کنند، تعیین شده است:

- نتایج تحصیلی در هر 3 مقطع دبیرستان رتبه خوب یا بالاتر یا نمره فارغ التحصیلی دبیرستان 8 یا بالاتر باشد، به جز موارد زیر.

- نتایج تحصیلی در هر ۳ سال دبیرستان در رشته‌های تربیت بدنی، آموزش موسیقی ، آموزش هنرهای زیبا؛ آموزش پیش‌دبستانی در سطح دانشگاه و رشته‌های پرستاری، طب پیشگیری، مامایی، پروتزهای دندانی، آزمایش‌های پزشکی، تصویربرداری پزشکی و توانبخشی، در سطح خوب یا بالاتر یا نمره فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۶.۵ یا بالاتر رتبه‌بندی می‌شوند.

سهمیه‌های پذیرش زودهنگام را سختگیرانه‌تر کنید

پیش‌نویس بخشنامه همچنین بندهای ۱ و ۲ ماده ۱۸ بخشنامه ۰۸ را اصلاح و تکمیل می‌کند.

طبق این پیش‌نویس، مؤسسات آموزشی می‌توانند پذیرش زودهنگام را به شیوه‌ای مناسب برای انتخاب داوطلبانی با توانایی‌های برجسته و دستاوردهای علمی سازماندهی کنند. سهمیه پذیرش زودهنگام توسط مؤسسه آموزشی تعیین می‌شود، اما از 20٪ سهمیه برای هر رشته یا گروه آموزشی تجاوز نمی‌کند؛ و تضمین می‌شود که نمره پذیرش برای پذیرش زودهنگام (پس از تبدیل معادل) کمتر از نمره پذیرش دوره پذیرش عمومی برنامه‌ریزی شده نباشد.

مؤسسات آموزشی، آزمون‌های پذیرش را برای داوطلبانی که مراحل پذیرش را تکمیل کرده‌اند، برگزار می‌کنند و فهرست داوطلبان واجد شرایط پذیرش را به طور عمومی اعلام می‌کنند؛ تعداد داوطلبان اعلام شده برای پذیرش نباید از سهمیه پذیرش زودهنگام اعلام شده برای هر رشته یا گروه رشته‌های آموزشی تجاوز کند؛ داوطلبان نباید ملزم به تعهد یا تأیید پذیرش زودتر از برنامه کلی به هر شکلی باشند.

این پیش‌نویس همچنین مسئولیت‌هایی را برای مؤسسات آموزشی در فرآیند استخدام اضافه می‌کند. به طور خاص، مؤسسات آموزشی باید اطلاعات کامل، مشاوره و راهنمایی را در اختیار داوطلبان قرار دهند و به داوطلبان اجازه ندهند که بدون احراز شرایط، در یک برنامه آموزشی، رشته اصلی یا گروهی از رشته‌های اصلی ثبت نام کنند؛ در حل و فصل انتقال داوطلبان به دلیل اشتباهات در استخدام، مسئولیت‌پذیر و فعال باشند.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که این پیش‌نویس در دست تهیه است و برای تکمیل آن به دنبال نظرات است.

V-SAT آزمونی از وزارت آموزش و پرورش برای پذیرش دانشگاه نیست.

وزارت آموزش و پرورش تأیید کرد که هیچ سیاستی برای واگذاری مرکز ملی آزمون و ارزیابی کیفیت آموزش به منظور توسعه آزمون V-SAT برای استفاده مدارس در پذیرش دانشگاه‌ها وجود ندارد.