وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند گزینه ۴ درس را انتخاب کنید.

طبق پیش‌نویس طرح سازماندهی امتحانات و به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ که وزارت آموزش و پرورش به معاون نخست‌وزیر تران هونگ ها گزارش داده و صبح امروز، ۱۴ نوامبر، در جلسه شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی ارائه شد، این وزارتخانه پیشنهاد داد که به جای ۵ یا ۶ درس که قبلاً پیشنهاد شده بود، گزینه شرکت در ۴ امتحان را برای اظهار نظر انتخاب کنند.

بر اساس این گزارش، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که سه گزینه امتحانی را برای دریافت نظرات پیشنهاد داده است.

گزینه ۱: ۲ + ۲ را انتخاب کنید؛ داوطلبان باید در آزمون‌های اجباری ادبیات، ریاضی و ۲ درس که از دروس باقیمانده خوانده شده در پایه دوازدهم (زبان خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا، آموزش اقتصادی و حقوقی، فناوری اطلاعات، فناوری) انتخاب می‌کنند، شرکت کنند.

گزینه ۲: ۳ + ۲ را انتخاب کنید؛ داوطلبان باید در امتحانات اجباری ادبیات، ریاضی، زبان خارجی و ۲ درس که از دروس باقیمانده در پایه دوازدهم انتخاب می‌کنند، شرکت کنند.

گزینه ۳: ۴ + ۲ را انتخاب کنید؛ داوطلبان باید در آزمون‌های اجباری ادبیات، ریاضی، زبان خارجی، تاریخ و ۲ درس که از دروس باقیمانده در پایه دوازدهم انتخاب می‌کنند، شرکت کنند.

در نتیجه، طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، اکثریت گزینه دو یا سه درس اجباری را انتخاب کردند. به طور خاص، هنگام نظرسنجی از نزدیک به ۱۳۰۷۰۰ مسئول و معلم در سراسر کشور در مورد گزینه‌های ۲ و ۳، تقریباً ۷۴٪ گزینه ۲ - گذراندن سه درس اجباری - را انتخاب کردند. پس از آن، وزارتخانه از نزدیک به ۱۸۰۰۰ مسئول و معلم دیگر در شهر هوشی مین، لونگ آن ، تای نین، لانگ سون و باک گیانگ با هر سه گزینه نظرسنجی کرد که ۶۰٪ گزینه ۱ (گذراندن دو درس اجباری) را انتخاب کردند.

بر اساس تحلیل عینی، نظرات ادارات آموزش و پرورش و بر اساس اصول اساسی در فرآیند تدوین طرح امتحانات، وزارت آموزش و پرورش توصیه و پیشنهاد می‌کند که از سال ۲۰۲۵ امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان طبق گزینه ۱ برگزار شود. یعنی هر داوطلب ۴ درس (انتخاب ۲ + ۲) را می‌گذراند، از جمله: امتحانات اجباری ادبیات، ریاضی و می‌تواند ۲ درس را در پایه دوازدهم انتخاب کند.

کاهش استرس، کاهش هزینه‌ها

دلیل انتخاب برگزاری آزمون طبق این طرح، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، تضمین تعدادی از الزامات است. مورد اول کاهش فشار آزمون برای دانش‌آموزان و کاهش هزینه‌ها برای خانواده‌های دانش‌آموزان و جامعه است (داوطلبان فقط ۴ درس می‌گذرانند، در حال حاضر ۶ درس)؛ تعداد جلسات آزمون ۳ جلسه است که تعداد جلسات آزمون را در مقایسه با حالت فعلی کاهش می‌دهد؛ فشرده خواهد بود و فشار و هزینه‌ها را برای جامعه کاهش می‌دهد.

دلیل دوم این است که مانند الان، بین انتخاب علوم اجتماعی و علوم طبیعی، عدم تعادل ایجاد نشود. وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد: درصد داوطلبانی که در ۳ سال گذشته در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، علوم اجتماعی را انتخاب کرده‌اند به شرح زیر است: ۶۴.۷۲٪ در سال ۲۰۲۱؛ ۶۶.۹۶٪ در سال ۲۰۲۲؛ ۶۷.۶۴٪ در سال ۲۰۲۳؛ از مجموع بیش از ۱ میلیون داوطلب ثبت نام شده برای آزمون). این امر شرایطی را ایجاد می‌کند تا به داوطلبان کمک کند نقاط قوت خود را مطابق با اهداف برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ توسعه دهند.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که برای ۹ درسی که داوطلبان برای شرکت در آزمون انتخاب می‌شوند، شامل: زبان‌های خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا، آموزش اقتصادی و حقوقی، فناوری اطلاعات و فناوری، آزمون گرفته شده و نمرات آنها در ریزنمرات نشان داده شده است؛ در طول فرآیند تدریس، دانش‌آموزان به طور جامع در فرآیند یادگیری خود، در طول فرآیند تدریس در کلاس، ارزیابی شده‌اند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، با انتخاب ۲ رشته از بین این ۹ رشته، ۳۶ روش مختلف برای انتخاب وجود خواهد داشت و شرایطی را برای داوطلبان ایجاد می‌کند تا رشته امتحانی را که متناسب با گرایش شغلی، توانایی‌ها و علایق، شرایط و اوضاع و احوالشان برای ادامه تحصیل، یادگیری یک حرفه یا شرکت در زندگی شغلی است، انتخاب کنند.

لینک منبع