وزارت آموزش و پرورش «آشکار» کرد که قالب آزمون‌های ریاضی چندگزینه‌ای در سال ۲۰۲۵ تغییر خواهد کرد.

در کنفرانس مطبوعاتی عصر امروز، 29 نوامبر، وزارت آموزش و پرورش به سؤالات مربوط به تأثیر منفی قالب آزمون کاملاً چند گزینه‌ای بر آموزش و یادگیری در مدارس عمومی پاسخ داد که باعث می‌شود فعالیت‌های آموزشی و یادگیری به امتحانات پاسخ دهند. به خصوص در ریاضی، درسی که به توانایی استدلال و همچنین فرآیند یافتن راه‌حل‌های یادگیرنده، نه فقط بر اساس نتیجه نهایی، بسیار بها می‌دهد.

آقای فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، ریاست یک کنفرانس مطبوعاتی در مورد چگونگی سازماندهی امتحانات فارغ التحصیلی از سال ۲۰۲۵ را بر عهده داشت.

قالب و ساختار امتحان ریاضی تغییر خواهد کرد.

به گفته آقای نگوین نگوک ها، معاون مدیر بخش مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش)، وزارت آموزش و پرورش نظرات کارشناسان را در این مورد ثبت کرده است. در دهمین کنگره ریاضیات ویتنام که در ماه اوت گذشته در دانانگ برگزار شد، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، نیز در حضور کل کنگره تأیید کرد که « آموزش ریاضیات نیاز به تجدید نظر دارد». این الزام در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ و در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ اجرا خواهد شد.

به گفته آقای نگوین نگوک ها، معاون مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت، وزارت آموزش و پرورش، قالب آزمون ریاضی تغییر خواهد کرد.

روح کلی «نوآوری» در آزمون دبیرستان، در نوآوری در قالب و ساختار آزمون، در جهت هر دو جنبه وراثت و توسعه، منعکس خواهد شد. توسعه در اینجا به معنای دستیابی به اهداف برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است. توسعه در اینجا همچنین به معنای غلبه بر برخی از مشکلات موجود است که در گذشته نزدیک بوجود آمده یا کشف شده‌اند.

آقای ها گفت: «بسیاری از ریاضیدانان معتقدند که قالب آزمون ریاضی که در حال حاضر اعمال می‌کنیم، یعنی سوالی با ۴ گزینه که یکی از آنها صحیح است، محدودیت‌های خاصی دارد. من می‌توانم اطلاعات اولیه را فاش کنم، اگرچه نتیجه نهایی به آزمایش، تحقیق، مشاوره و اجازه از رهبران وزارتخانه بستگی دارد. در طول جلسه کاری و تحقیقات اخیر، ما برخی از قالب‌های جدید را توسعه داده‌ایم.»

با این قالب جدید، ما بر مشکل فضای محدود تفکر در ریاضی غلبه خواهیم کرد. پیش از این، امتحان فقط "محدود" به انتخاب یکی از چهار گزینه بود، اما اکنون ما در حال تحقیق برای توسعه قالبی هستیم که آزادی بیشتری در تفکر داوطلبان ایجاد کند. این اطلاعات اولیه است. اگر نتایج تحقیق و آزمایش خوب باشد، به کل جامعه اعلام خواهد شد.

باید بر ترفندهای تدریس، تمرین تدریس غلبه کرد

آقای فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، نیز اظهار داشت که قالب فعلی آزمون‌های چندگزینه‌ای محدودیت‌هایی دارد. راه‌حل حرفه‌ای، طراحی و ساخت سوالات آزمون با تفکر و استدلال منطقی است.

آقای تونگ گفت: «متخصصانی هستند که قبلاً به شدت با قالب آزمون چندگزینه‌ای، به خصوص در ریاضی، مخالف بودند، اما اکنون به شدت با این راه حل موافقند.»

اما آقای تونگ همچنین گفت که از نظر مدیریت دولتی، اگر هنوز در جایی برای مقابله با آزمون‌های چندگزینه‌ای، ترفندهای آموزشی وجود دارد، وزارت آموزش و پرورش، ادارات آموزش و پرورش را برای رفع آن راهنمایی خواهد کرد.

آقای تونگ گفت: «علاوه بر کاهش دروس اجباری و افزایش دروس اختیاری، ما در حال تغییر سیستم آموزشی هستیم که مدت‌ها بر آزمون (یادگیری برای امتحان، فقط یادگیری هنگام شرکت در امتحان) متمرکز بوده است، به یک سیستم آموزشی که واقعاً در حال یادگیری، واقعاً تدریس، واقعاً کار کردن، واقعاً کار کردن است. یعنی واقعاً آموزش می‌دهد، واقعاً یاد می‌گیرد، یاد می‌گیرد که انجام دهد، نه اینکه یاد بگیرد که در امتحان شرکت کند، و نه اینکه وقتی امتحان نمی‌دهد، یاد بگیرد.»

اطمینان حاصل کنید که حقوق امتحانات با برنامه درسی مطابقت دارد

به گفته آقای نگوین نگوک ها، معاون مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت، دانش‌آموزانی که متأسفانه در آزمون فارغ‌التحصیلی سال ۲۰۲۴ مردود شده‌اند، یا به دلیل اینکه می‌خواهند در سال ۲۰۲۵ برای پذیرش دانشگاه اقدام کنند، همچنان می‌توانند در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۵ شرکت کنند.

برای این داوطلبان، وزارت آموزش و پرورش اطمینان حاصل خواهد کرد که آنها از اصل اساسی زیر بهره‌مند شوند: طبق برنامه درس بخوانید، طبق آن برنامه در آزمون شرکت کنید. وزارت آموزش و پرورش اطمینان حاصل خواهد کرد که آنها در آزمونی شرکت کنند که محتوا و روش آن، از جمله ساختار و قالب، با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ مطابقت داشته باشد.

خانم نگوین تو توی، مدیر دپارتمان آموزش عالی، تأیید کرد که مقررات پذیرش، دانشگاه‌ها را ملزم به تضمین عدالت برای همه داوطلبان می‌کند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، تأیید کرد که وزارت آموزش و پرورش یک آزمون برگزار خواهد کرد، اما دو آزمون برگزار خواهد شد، یکی برای داوطلبانی که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را می‌گذرانند و دیگری برای داوطلبانی که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ را می‌گذرانند.

خانم نگوین تو توی، مدیر دپارتمان آموزش عالی، گفت که مقررات پذیرش دانشگاه در دو سال گذشته ثابت مانده است، که این اصل کلی را تعیین می‌کند که دانشگاه‌هایی که پذیرش را سازماندهی می‌کنند باید صرف نظر از محتوا یا شکل آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، عدالت را تضمین کنند.

خانم توی گفت: «بنابراین، صرف نظر از اینکه کدام آزمون یا محتوای آزمون چیست، دانشجویان همچنان به طور منصفانه برای پذیرش در نظر گرفته خواهند شد.» او افزود: «ما معتقدیم که اصول موجود در آیین‌نامه پذیرش فعلی همچنان در سال‌های آینده به طور پایدار اعمال خواهد شد.»

لینک منبع: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-tiet-lo-nam-2025-se-thay-doi-dinh-dang-de-thi-trac-nghiem-mon-toan-185231129203808064.htm