متخصصان معتبر در هانوی گرد هم آمدند تا درباره «شادی در آموزش» به اشتراک بگذارند

شادی در آموزش به تدریج در حال تبدیل شدن به یک روند و هدف اصلی سیستم‌های آموزشی مدرن در سراسر جهان است و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به طور جامع در ذهن، هوش و قدرت رشد کنند. کنفرانس «شادی در آموزش» 2024 فرصتی برای رهبران آموزشی، معلمان و والدین است تا در مورد راه‌حل‌هایی برای ایجاد یک محیط مدرسه مثبت و پایدار بحث و بررسی کنند.

روندهای آموزشی مدرن: در نظر گرفتن شادی به عنوان محور

شادی در آموزش صرفاً یک رضایت موقت یا شادی‌های کوچک در فرآیند یادگیری نیست. بلکه حالتی از تعادل بین احساسات، روابط فیزیکی و اجتماعی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا لذت یادگیری را احساس کنند، کنجکاوی و اشتیاق به یادگیری را تحریک کنند و به شادی پایدار دست یابند.

دکتر تال بن - شاهار (دانشگاه هاروارد، متخصص روانشناسی مثبت) معتقد است که آموزش شادی بر ایجاد یک محیط یادگیری امن و مثبت تمرکز دارد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از نظر احساسات، مهارت‌های اجتماعی و توانایی‌های تحصیلی به طور جامع رشد کنند. بسیاری از مطالعات همچنین نشان می‌دهند که شادی با انگیزه و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت دارد. هنگامی که آنها از نظر عاطفی، ذهنی و جسمی رشد می‌کنند، به رشد فکری برجسته‌ای نیز دست خواهند یافت.

در جامعه‌ای که به سرعت در حال توسعه است، دانش‌آموزان با چالش‌های زیادی مانند افزایش فشار تحصیلی، استرس ناشی از آزمون‌های استاندارد یا پیچیدگی ایجاد تعادل بین مطالعه و زندگی شخصی مواجه هستند، بنابراین آموزش شادی به یک روند اجتناب‌ناپذیر تبدیل شده است. کشورهایی مانند فنلاند، دانمارک، استرالیا یا هند شادی را در سیستم‌های آموزشی خود ادغام کرده‌اند.

فنلاند بر ساخت مدارس «متحرک»، افزایش ساعات تربیت بدنی، کاهش زمان صرف شده در کلاس درس برای ترویج فعالیت‌های خارج از منزل، تحریک خلاقیت و عشق به یادگیری تمرکز دارد.

در همین حال، دانمارک آموزش اجتماعی و عاطفی را ترویج می‌دهد، نه بر نمرات، و دانش‌آموزان را تشویق می‌کند که خودشان باشند. استرالیا دوره کارآگاه مثبت را در مدارس ادغام می‌کند و به دانش‌آموزان هندی به طور خاص در مورد «شادی» آموزش داده می‌شود. آنچه این کشورها مشترک دارند این است که آنها به جای تمرکز بر نتایج یادگیری، بر ایجاد یک آموزش مبتنی بر ارزش و مبتنی بر فرآیند تمرکز می‌کنند و رفاه و شادی دانش‌آموزان را ارتقا می‌دهند.

کارگاه آموزشی «شادی در آموزش» ۲۰۲۴: راهکارهای عملی برای ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و مؤثر

با هدف نزدیک‌تر کردن ارزش‌های آموزش شاد به دانش‌آموزان ویتنامی، مدرسه TH و گروه TH به همراه مؤسسه آموزش و توسعه منابع انسانی (EDI)، کنفرانس بین‌المللی شادی در آموزش ۲۰۲۴ را برگزار کردند. این یک رویداد آموزشی در مقیاس بزرگ است که با هدف برنامه‌ریزان آموزشی، مدیران مدارس، معلمان و والدین برگزار می‌شود و نویدبخش ارائه دیدگاه‌های جدید و راه‌حل‌های عملی برای ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و شاد در ویتنام است.

آقای استفن وست - مدیر موسسه آموزش و توسعه منابع انسانی (EDI).

کنفرانس شادی در آموزش و پرورش در روزهای ۲۳ و ۲۴ نوامبر در هانوی برگزار شد و متخصصان معتبر و باتجربه در حوزه آموزش و پرورش در ویتنام و سراسر جهان را گرد هم آورد.

متخصصان، بینش‌هایی را در مورد آموزش نوآورانه ارائه می‌دهند و یک یا چند جنبه از رفاه را بر اساس مدل SPIRE که توسط دکتر تال بن شاهار توسعه داده شده است، بررسی می‌کنند. از این طریق، این کارگاه به ترویج همکاری، توسعه حرفه‌ای، تجهیز معلمان و مربیان به دانش و مهارت‌های لازم برای پرورش رفاه دانش‌آموزان کمک می‌کند.

مدل SPIRE شامل ۵ جنبه اصلی است: معنوی، فیزیکی، فکری، رابطه‌ای و عاطفی.

این کارگاه شامل سه برنامه است که با سه گروه محتوای اصلی طراحی شده‌اند و برای هر گروه از شرکت‌کنندگان مناسب هستند.

برای برنامه‌ریزان آموزشی، مهمانانی از وزارت آموزش و پرورش و مدیران مدارس، جلسه صبحگاهی در ۲۳ نوامبر، بینش‌هایی در مورد ادغام شادی و اهداف شخصی در محیط آموزشی ارائه خواهد داد. سخنرانان موضوعاتی در مورد آموزش جامع، یادگیری شخصی‌سازی‌شده و ایجاد یک محیط یادگیری شاد ارائه خواهند داد.

علاوه بر این، این برنامه داستان‌هایی از اجرای موفقیت‌آمیز مدل مدرسه شاد در تعدادی از سیستم‌های مدرسه‌ای در ویتنام را به اشتراک خواهد گذاشت. بینش‌های آنها از رهبران و مربیان در تدوین دستورالعمل‌های روشن و الهام‌بخش برای ایجاد یک فضای یادگیری مثبت و هیجان‌انگیز پشتیبانی خواهد کرد. این جلسه با ترجمه صوتی از طریق هدست پشتیبانی خواهد شد.

بعدازظهر ۲۳ نوامبر، کارگاهی برای والدین برگزار خواهد شد. این کارگاه با تمرکز بر نقش والدین در هدایت و تشویق رشد فرزندانشان، مهارت‌ها و دانش لازم برای والدین را برای برقراری ارتباط مؤثر با فرزندانشان، تحریک کنجکاوی، خلاقیت و لذت بردن از یادگیری فراهم می‌کند.

سخنرانان تکنیک‌های فرزندپروری مثبت، زبان تشویق‌آمیز و راهبردهایی برای رشد ذهن، جسم و روح کودکان را به اشتراک خواهند گذاشت و از این طریق به والدین کمک می‌کنند تا پایه محکمی برای آینده فرزندانشان در بستر آموزشی مدرن بسازند.

به طور خاص، تعامل مستقیم با متخصصان، فرصتی ارزشمند برای والدین خواهد بود تا در مورد هرگونه سوال و نگرانی در مسیر تربیت فرزندان بحث و پاسخ دهند. این سمینار از طریق هدفون پشتیبانی ترجمه خواهد داشت.

متخصصان معتبر در هانوی گرد هم آمدند تا درباره «شادی در آموزش» به اشتراک بگذارند - ۴

کارگاه آموزشی معلمان که به طور خاص برای معلمان و مدیران آموزشی طراحی شده است، در ۲۴ نوامبر، رویکردهای آموزشی نوآورانه و پلتفرم‌های فناوری را برای ارتقای آموزش و یادگیری به نمایش می‌گذارد. کارشناسان بین‌المللی همچنین ابزارها و استراتژی‌هایی را برای نظارت و ارتقای رفاه دانش‌آموزان به اشتراک می‌گذارند و در عین حال تفکر انتقادی و دیدگاه جهانی را تشویق می‌کنند.

متخصصان معتبر در هانوی گرد هم آمدند تا درباره «شادی در آموزش» به اشتراک بگذارند - ۵

کنفرانس «شادی در آموزش ۲۰۲۴» نه تنها فرصتی برای به‌روزرسانی دانش و روندهای آموزشی مدرن است، بلکه مکانی برای ارتباط رهبران، معلمان و والدین نیز می‌باشد. هدف همه آنها ایجاد آموزشی برای شادی و توسعه همه‌جانبه هر دانش‌آموز است.

خوانندگان علاقه‌مند به آموزش مدرن نباید فرصت پیوستن به سفر ساختن یک محیط آموزشی مثبت و معنادار را از دست بدهند.

لینک ثبت نام در کارگاه رایگان والدین در بعد از ظهر ۲۳ نوامبر اینجا

لینک ثبت نام در کارگاه رایگان معلم در تاریخ ۲۴ نوامبر اینجا

موسسه آموزش و توسعه منابع انسانی (EDI) مفتخر است که تیمی از متخصصان برجسته در حوزه آموزش در ویتنام و سطح بین‌المللی را در اختیار دارد و در تحقیق و اجرای راه‌حل‌های آموزشی نوآورانه، خلاقانه و مؤثر پیشگام است.
در طول 10 سال گذشته، موسسه EDI جایگاه خود را در حوزه آموزش در ویتنام تثبیت کرده و از طریق برنامه‌های آموزشی، سمینارها و کنفرانس‌های تخصصی، به اشتراک‌گذاری دانش و به‌روزرسانی روندهای پیشرفته آموزشی، توسعه همه‌جانبه منابع انسانی - به‌ویژه منابع انسانی در بخش آموزش - را ارتقا داده است.
دوره‌های آموزشی فشرده‌ای که توسط این مؤسسه برگزار شده است، به طور فعال در بهبود ظرفیت تدریس و مدیریت معلمان نقش داشته و به ایجاد یک جامعه آموزشی قوی و پویا در ویتنام و منطقه کمک کرده است.

ها آن

منبع: https://vtcnews.vn/cac-chuyen-gia-uy-tin-quy-tu-o-ha-noi-chia-se-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-ar908154.html