طبق هدف این پروژه، ویتنام تلاش میکند تا سال ۲۰۳۵، ۴۰٪ از دانشجویان خود را در رشتههای STEM ( علوم ، فناوری، مهندسی و ریاضیات) مشغول به تحصیل کند که از این تعداد، حداقل ۱۵٪ مهندس یا کارشناس ارشد و حداقل ۱.۵٪ دکترا باشند. به طور خاص، ویتنام قصد دارد سالانه حدود ۱۰۰۰۰۰ مهندس فناوری اطلاعات و ارتباطات، ۱۵۰۰۰ متخصص هوش مصنوعی (AI) و ۸۰۰۰ متخصص بیوتکنولوژی را آموزش دهد. این اعداد نشاندهنده جاهطلبیهای بزرگی هستند و در عین حال نیازمند راهحلهای همزمان، جدی و پایدار میباشند.
یکی از راهحلهای کلیدی، حمایت مالی و سیاستهای ترجیحی برای دانشجویان بخش فناوری پیشرفته است. بر این اساس، دولت سیاستهای اعتباری ترجیحی را برای دانشجویانی که در رشتههای STEM تحصیل میکنند، گسترش خواهد داد، از جمله افزایش سقف وام، کاهش نرخ بهره و تمدید دورههای بازپرداخت. علاوه بر این، مشاغل و سازمانهای داخلی و خارجی تشویق میشوند تا در حمایت از بورسیهها، حمایت از شهریه و سرمایهگذاری در امکانات برای مؤسسات آموزشی مشارکت کنند. هدف این است که اجازه ندهیم موانع اقتصادی دسترسی به آموزش فناوری پیشرفته را برای دانشجویان توانمند محدود کند.
دومین راه حل اساسی، ایجاد تیمی از اساتید و متخصصان با کیفیت بالا است. هدف این پروژه، بازگشت حدود ۳۰۰۰ دانشجوی دکترا از خارج از کشور برای مشارکت در تدریس و تحقیق در کشور تا سال ۲۰۳۵، به ویژه در زمینههای فناوری پیشرفته مانند هوش مصنوعی، کلان داده، بیوتکنولوژی و مواد جدید است. در کنار آن، سیاستهای ترجیحی ویژهای برای جذب متخصصان بینالمللی، اساتید بسیار ماهر و حمایت از کارکنان جوان برای تحصیل در خارج از کشور برای آموزشهای کوتاه مدت در نظر گرفته شده است. این گامی مهم برای بهبود ظرفیت تدریس، بهروزرسانی فناوری پیشرفته و ارتقای همکاریهای بینالمللی در آموزش و پرورش است.
ویتنام با چشماندازی تا سال ۲۰۴۵، انتظار دارد نیروی کار بزرگ، باکیفیت و متخصص در فناوری پیشرفتهای را تشکیل دهد که رقابتی و سازگار با الزامات تحول دیجیتال، صنعتیسازی و توسعه پایدار باشد. تصمیم ۱۰۰۲/QD-TTg نه تنها یک برنامه عملیاتی خاص، بلکه پیامی قوی در مورد تعهد به توسعه انسانی است - ستونی برای ویتنامی نوآور، خلاق و قدرتمند در عصر دیجیتال.
مین نگوک
منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/cau-chuyen-giao-duc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-6c409cf/
نظر (0)