این پیشبینی جفری هینتون (۷۷ ساله)، دانشمند کامپیوتر بریتانیایی-کانادایی است که به عنوان «پدر هوش مصنوعی» شناخته میشود. آقای هینتون به خاطر تحقیقات پیشگامانهاش در زمینه هوش مصنوعی، جایزه نوبل فیزیک ۲۰۲۴ را از آن خود کرد.
این استاد متخصص علوم کامپیوتر که اخیراً در کنفرانس فناوری Gitex Europe 2025 در برلین (آلمان) سخنرانی میکرد، تأیید کرد: «در حال حاضر، فناوری هنوز به آن سطح از هوش نرسیده است که بتواند واقعاً معلمان خوبی شود، اما مطمئناً این اتفاق به زودی در آینده رخ خواهد داد. در آن زمان، آموزش در بسیاری از سطوح به طرز چشمگیری بهبود خواهد یافت.»

جفری هینتون، دانشمند کامپیوتر بریتانیایی-کانادایی (عکس: Freepik).
آقای هینتون اظهار داشت که معلمان یا دستیاران آموزشی هوش مصنوعی نه تنها کارآمدتر خواهند بود، بلکه میدانند چگونه از کسلکننده بودن اجتناب کنند.
در آینده، هوش مصنوعی قادر خواهد بود مستقیماً با دانشآموزان مکالمه کند، محتوای درس و سرعت ارائه را با توجه به توانایی هر دانشآموز تنظیم کند و روشهای تدریس را بر اساس بازخورد دانشآموزان بهطور مداوم بهروزرسانی کند.
دستیاران آموزشی هوش مصنوعی اکنون در تعدادی از مدارس بریتانیا، به ویژه در کلاسهای ریاضی و زبان، به صورت آزمایشی مورد استفاده قرار میگیرند.
یکی از برنامههای هوش مصنوعی که در مدارس بریتانیا بسیار مورد استفاده قرار میگیرد، ماندا نام دارد. هزینه فعلی استفاده از ماندا حدود ۱۰ پوند در ماه برای هر دانشآموز است. ماندا با ۵۵۰،۰۰۰ دقیقه سخنرانی ضبطشده توسط بیش از ۳۰۰ معلم با تخصص آموزشی آموزش دیده و طبق برنامه استاندارد ملی بریتانیا تدریس میکند.
این معلم هوش مصنوعی میتواند به طور خودکار نقاط قوت و ضعف دانشآموزان را شناسایی کند و ترتیب محتوای درس را بر اساس آن تنظیم کند.
در یک مدرسه خصوصی در لندن (بریتانیا)، دانشآموزان حتی بدون معلم در کلاسها شرکت کردند. این مدرسه از هوش مصنوعی همراه با دستگاههای واقعیت مجازی برای یادگیری دانشآموزان استفاده کرد.
جان دالتون، مدیر دبیرستان دیوید گیم کالج، که از هوش مصنوعی برای جایگزینی معلمان در برخی از دروس استفاده میکند، گفت: «معلمان عالی زیادی وجود دارند، اما انسانها جایزالخطا هستند و حفظ ثبات مطلق دشوار است.»

هوش مصنوعی بیشترین مزایا را در زمینههای مراقبتهای بهداشتی و آموزش به همراه خواهد داشت (تصویر: Freepik).
حفظ سطح بالایی از دقت، توانایی شخصیسازی دروس متناسب با هر دانشآموز و ارزیابی مداوم فرآیند یادگیری هر دانشآموز برای ایجاد تنظیمات مناسب، همانطور که هوش مصنوعی انجام میدهد، در واقع چیزی است که دستیابی به آن با روشهای سنتی تدریس بسیار دشوار است.
در بریتانیا، معلمان به طور فزایندهای برای کاهش حجم کار خود، از برنامهریزی درس گرفته تا نمرهدهی و ارائه بازخورد فردی به هر دانشآموز، به هوش مصنوعی متکی هستند...
با این حال، آقای هینتون، با وجود اینکه رهبر تحقیق و توسعه هوش مصنوعی است، در سالهای اخیر بارها در مورد خطرات آن هشدار داده است. او پیشبینی میکند که هوش مصنوعی میتواند ظرف دو دهه آینده به سطح «ابرهوش»، هوشی برتر از انسان، برسد.
او هشدار داد: «ما در حال ایجاد موجودات فوق هوشمند هستیم، اما نمیدانیم چگونه خودمان و این موجودات را ایمن کنیم.»
آقای هینتون تأکید کرد که هوش مصنوعی بیشترین مزایا را در حوزههای بهداشت و آموزش به همراه خواهد داشت. در حوزه بهداشت، هوش مصنوعی به تدریج توانایی تشخیص بیماریها با دقت فوقالعاده و یافتن روشهای درمانی مؤثر را خواهد داشت. در حوزه آموزش، هوش مصنوعی به یک مربی قدرتمند برای حمایت از فراگیران تبدیل خواهد شد.
«هوش مصنوعی در نهایت به یک معلم خصوصی تبدیل خواهد شد که به کودکان کمک میکند دو برابر سریعتر از کلاسهای درس معمولی یاد بگیرند، صرفاً به این دلیل که هوش مصنوعی نیازهای هر دانشآموز را درک میکند.»
آقای هینتون گفت: «هوش مصنوعی کارها را بهتر از آنچه تصور میکنیم انجام خواهد داد، زیرا هوش مصنوعی همچنان از تجربه یادگیری میلیونها دانشآموز آموزش خواهد دید. همه اینها در حدود ۱۰ سال آینده اتفاق خواهد افتاد.»
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-de-ai-tri-tue-nhan-tao-se-day-tre-hoc-nhanh-gap-doi-giao-vien-20250527205857616.htm






نظر (0)