رسیدن به بالاترین انتظارات حقوق معلمی

بالاترین حقوق معلمان پس از سال‌ها انتظار، که زمانی ناامیدکننده به نظر می‌رسید، اکنون در قانون معلمان گنجانده شده است و تقریباً «فوراً» سازمان تدوین قانون، به جای منتظر گذاشتن معلمان، مصوبه‌ای برای اجرای آن تدوین کرد.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت که این وزارتخانه در حال نهایی کردن پیش‌نویس فرمانی برای اجرای قانون معلمان است که شامل مقررات ویژه مورد انتظار مانند سیاست‌های حقوق و دستمزد، کمک هزینه‌ها، رژیم‌های حمایتی و جذب برای معلمان می‌شود و به دولت توصیه خواهد کرد که حقوق برخی از سمت‌های معلمی را تغییر دهد...

سیاست مهم و پیشگامانه برای آموزش و پرورش همچنین در قطعنامه‌های مهمی که اخیراً توسط مجلس ملی تصویب شده است، مانند معافیت شهریه برای دانش‌آموزان پیش‌دبستانی تا دبیرستان؛ همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی از ۳ تا ۵ سال؛ حمایت از وعده‌های غذایی برای دانش‌آموزان شبانه‌روزی... منعکس شده است. این موارد ثابت می‌کند که آموزش و پرورش واقعاً یک سیاست ملی برتر است. حزب و دولت توجه ویژه‌ای دارند و بهترین‌ها را به توسعه آموزش اختصاص می‌دهند.

خبرهای خوب پشت خبرهای خوب، باعث شده است که معلمان در سراسر کشور در روزهای اخیر واقعاً احساس کنند که رویای بالاترین حقوق معلمی را که مدت‌ها در انتظارش بوده‌اند، "لمس" کرده‌اند. معلمی با نزدیک به 20 سال سابقه کار گفت: "وقتی قانون معلمان توسط مجلس ملی تصویب شد، ما بسیار خوشحال شدیم، اما همچنین تصمیم گرفتیم که باید برای مدتی طولانی‌تر مانند سایر قوانین، منتظر اسناد راهنمای اجرایی باشیم. با این حال، وقتی شنیدیم که رهبر وزارت آموزش و پرورش چنین صحبت می‌کند، فهمیدیم که آن روز دور نخواهد بود."

خود معلمان و همچنین کارشناسان آموزش و سیاست‌گذاری نیز معتقدند که ایجاد یک مقیاس جدید حقوق برای معلمان بسیار فوری است و باید بر افزایش حقوق اولیه و پیوند آن با ظرفیت واقعی معلمان تمرکز کند؛ تمام مشوق‌های معلمان را بازسازی کند. بالاترین رتبه در ضریب حقوق نیز باید به دقت بررسی شود و همپوشانی‌ها در اسناد حقوقی حذف شود. اگر بالاترین حقوق پرداخت می‌شود، باید سازوکاری برای کنترل و ارزیابی نتایج خروجی، برای آگاهی از کیفیت زبان‌آموزان نیز وجود داشته باشد...

در کنار تدوین جدول جدید حقوق و دستمزد، بسیاری از صاحب‌نظران معتقدند که تمرکز بر اصلاح نظام تربیت معلم، نوآوری و بهبود کیفیت معلمان ضروری است. در غیر این صورت، صرف حقوق بالا، افزایش جذب به مدارس تربیت معلم، افزایش کیفیت ورودی، اما عدم بهبود کیفیت آموزش برای رفع نیازهای نوآوری اساسی و جامع در آموزش عمومی، قادر به برآورده کردن انتظارات نظام سیاسی و مردم نخواهد بود.

یک متخصص آموزش و پرورش گفت: «تفکر سیستمی این است که اگر می‌خواهید حقوق بالایی دریافت کنید، باید ارزش‌های بالایی داشته باشید. برای انجام این کار، باید از استخدام، آموزش گرفته تا پرورش، خودسازی سخت‌گیر باشید و معلمان باید خود را نه از طریق مدرک، بلکه از طریق ارزش‌های حرفه‌ای به زبان‌آموزان و جامعه نشان دهند.»

وقتی قرار است بالاترین حقوق معلمان به اجرا درآید، نمی‌توانیم از انتظار زیاد مردم چشم‌پوشی کنیم، یعنی دانش‌آموزان از وضعیت اجبار به گذراندن کلاس‌های اضافی «فرار» خواهند کرد، زیرا حقوق معلمان برای گذران زندگی کافی است، زیرا کیفیت معلمان دیگر بین مدارس و مناطق مختلف تفاوتی ندارد.

این واقعیت که وزارت آموزش و پرورش با فوریت فرمانی را برای اجرای قانون معلمان تدوین کرده است، نشان دهنده سرعت و مسئولیت‌پذیری آن در اجرای اسناد قانونی است و به مردم امید بیشتری می‌دهد که سایر وزارتخانه‌ها و نهادها نیز به سرعت سیاست‌ها و قوانینی را برای تحقق سیاست‌های مهمی که به توسعه کشور در عصر جدید کمک می‌کند، اجرا خواهند کرد.

منبع: https://thanhnien.vn/cham-toi-ky-vong-luong-nha-giao-cao-nhat-185250712214003462.htm