آیا کیفیت به خطر افتاده است؟

صنعت توسعه «داغ»، اگر پزشک پیدا شد، فوراً استخدام کنید!

در سال‌های اخیر، تقاضا برای منابع انسانی در حوزه فناوری اطلاعات (IT) همواره «داغ» تلقی می‌شود. برای پاسخگویی به این تقاضا و توسعه رشته‌های تحصیلی پرطرفدار، دانشگاه‌ها و کالج‌ها همزمان رشته‌های تحصیلی در حوزه فناوری اطلاعات، از جمله رشته‌ها و تخصص‌هایی مانند فناوری اطلاعات، علوم کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر، هوش مصنوعی، فناوری نرم‌افزار، برنامه‌نویسی، کلان داده و ... را افتتاح کرده‌اند.

نام موضوعی که آقای نگوین ترونگ های برای دانش‌آموزان تدریس کرد

آقای خوچ ترونگ کین، مدیر سابق برنامه آموزش برنامه‌نویسان Fast Track SE، اظهار داشت که در این زمینه‌ها، افرادی مانند بیل گیتس یا استیو جابز مدرک تحصیلی ندارند، اما دانش و تخصص عملی بالایی دارند و کاملاً قادر به آموزش دانشجویان هستند. آقای کین گفت: «با این حال، شخصی که از مدرک جعلی استفاده می‌کند، صلاحیت آموزش دانشجویان را در هیچ موضوعی، چه نظری و چه عملی، چه علمی و چه عملی، ندارد...».

به گفته آقای کین، با توسعه سریع حوزه فناوری اطلاعات، مدارس تعداد زیادی دانشجو جذب می‌کنند که ناگزیر منجر به خلأ در جذب مدرس می‌شود، در حالی که الزام وزارت آموزش و پرورش این است که اگر بخواهند رشته‌ای را باز کنند و سهمیه تعیین کنند، باید طبق مقررات، تعداد کافی دکترا و فوق لیسانس داشته باشند.

آقای خوچ ترونگ کین گفت: «الزام به رعایت نسبت استاد/دانشجو، در حالی که در واقعیت، دارندگان مدرک دکترا در این رشته بسیار نادر هستند... ممکن است دلیل وضعیت مدارک جعلی برای تدریس باشد. مدارس برای رعایت مقررات باید فوق لیسانس و دکترا استخدام کنند، در حالی که متقلبان باید تدریس کنند... وقتی دو طرف با هم روبرو می‌شوند، کسانی که آسیب می‌بینند، دانشجویان هستند.»

یک دکترایی که سه دوره به عنوان رئیس بخش فناوری اطلاعات در دو دانشگاه در شهر هوشی مین خدمت کرده است، اذعان کرد: «در حال حاضر، تعداد زیادی استاد فناوری اطلاعات وجود دارد، اما آنها ترجیح می‌دهند در مشاغل کار کنند. دارندگان مدرک دکترای فناوری اطلاعات بسیار نادر هستند. دکترای فناوری اطلاعات که در مشاغل کار می‌کنند، ماهانه ۵۰ تا ۶۰ میلیون دانگ ویتنام درآمد دارند، در حالی که به عنوان مدرس یا مدیر هیئت علمی در دانشگاه‌ها فقط ۱۵ تا ۳۰ میلیون دانگ ویتنام درآمد دارند. در همین حال، دانشگاه‌ها واقعاً به این تیم نیاز دارند تا بتوانند رشته‌های تحصیلی را باز کنند یا اهداف ثبت‌نام را افزایش دهند. بنابراین، به محض اینکه یک دکترا درخواست می‌دهد، برخی از دانشگاه‌ها می‌خواهند فوراً استخدام کنند.»

با این حال، به گفته این پزشک، همه دانشگاه‌ها به راحتی نمی‌توانند دانشجویان دکترا و فوق لیسانس را جذب کنند. بسیاری از مدارس، به ویژه مدارس دولتی، فرآیند بسیار سختگیرانه‌ای برای استخدام و ارزیابی کیفیت مدرسان قبل از استخدام رسمی دارند.

مدرک دکترای آقای های توسط دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، تأیید شد که در داده‌های دیپلم مدرسه وجود ندارد.

آیا کیفیت، لیفتینگ است؟

یکی از افسران شاغل در دانشکده فناوری اطلاعات، دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی شهر هوشی مین، همچنین گفت که فردی مانند آقای نگوین ترونگ های، بدون مدرک دکترا یا کارشناسی ارشد، اگر تجربه کار در یک شرکت در حوزه فناوری اطلاعات را داشته باشد، همچنان می‌تواند دانشجویان را راهنمایی کند. این افسر گفت: «اما این فقط در سطح به اشتراک گذاشتن تجربیات خارج از شرکت برای گسترش و شفاف‌سازی ایده‌های مورد بحث از نظر تئوری پایه متوقف می‌شود. این اشتراک‌گذاری‌ها فقط برای غنی‌سازی سخنرانی در نظر گرفته می‌شوند. ترسناک‌ترین چیز این است که اگر او به درستی آموزش ندیده باشد و در کلاس بایستد، در بعضی جاها درست و در بسیاری جاها نادرست تدریس کند، برای کیفیت آموزش بسیار خطرناک است.»

این مقام مسئول معتقد است که فردی که از مدرک جعلی استفاده می‌کند مقصر است، اما اجازه ورود یک مدرک کارشناسی ارشد یا دکترای جعلی به کادر آموزشی، نتیجه‌ی فرآیند شناور کردن کیفیت است. این مقام مسئول افزود: «این نشان می‌دهد که به نظر می‌رسد برخی از مؤسسات آموزشی بدون توجه به تیم و منابع حرفه‌ای، بر افزایش منابع استخدامی تمرکز دارند. فرآیند تضمین و کنترل کیفیت آموزش مورد توجه قرار نگرفته است.»

به گفته این مقام، استخدام مدرسان دائمی در حال حاضر بسیار سهل‌انگارانه است و دعوت از مدرسان مهمان حتی سهل‌انگارانه‌تر است. این مقام گفت: «در رشته‌هایی که دانشجویان زیادی دارند و به مدرسان مهمان نیاز دارند، دانشگاه‌ها تقریباً صلاحیت یا کیفیت آنها را بررسی نمی‌کنند، فقط باید ببینند که فرد در یک مدرسه خاص تدریس کرده است، در یک کسب و کار خاص کار می‌کند یا کسی را می‌شناسد، سپس می‌توانند او را به عنوان مدرس مهمان بپذیرند. همین امر در مورد دعوت از مدرسان برای راهنمایی پایان‌نامه‌های فارغ‌التحصیلی نیز صدق می‌کند. در حال حاضر، دانشکده‌هایی وجود دارند که ۱۰۰٪ دانشجویان در آنها پروژه‌های فارغ‌التحصیلی انجام می‌دهند، بنابراین مدرسان کافی برای راهنمایی آنها وجود ندارد، بنابراین آنها باید تعداد بیشتری را از خارج برای پیگیری این فرآیند دعوت کنند.»

آقای نگوین ترونگ های سابقاً مدرس تمام وقت و پاره وقت در بسیاری از دانشگاه‌ها و کالج‌های شهر هوشی مین بود.

در همین حال، پروفسور لی بائو لانگ، از موسسه تحقیقات ملی دانشگاه کبک (کانادا)، گفت که در کانادا، استخدام مدرسان در هر رشته‌ای بسیار سختگیرانه است. آقای لانگ اطلاع داد: «داوطلبان دکترا که وارد دانشگاه می‌شوند باید مدرک اصلی خود را برای بررسی به دانشگاه ارائه دهند، اینکه آیا دارای مدرک دکترا با یک استاد راهنما هستند و انتشارات علمی دارند یا خیر. همه مدارک بررسی می‌شوند تا صحت آنها مطابق آنچه در درخواست اعلام شده است، تأیید شود. علاوه بر این، باید حداقل از 3 استاد مشهور توصیه‌نامه داشته باشند. اساتیدی که نامه‌ها را می‌نویسند، در نامه ذکر می‌کنند که چگونه این داوطلب را می‌شناسند و ارزیابی می‌کنند، آثار او چقدر ارزشمند است...».

پروفسور لانگ گفت از آنجا که برخی از مدارس در ویتنام برای ثبت نام دانشجویان به تعداد کافی مدرس با مدرک کارشناسی ارشد و دکترا نیاز دارند و به کیفیت اهمیت نمی‌دهند، ماجرای «دکتر قلابی» نگوین ترونگ های اتفاق افتاده است.

پروفسور دکتر هوانگ ون کیم، مدیر سابق دانشگاه فناوری اطلاعات، دانشگاه ملی شهر هوشی مین، نیز این موضوع را مطرح کرد: «این یک زنگ خطر برای استخدام مدرسان و بررسی کیفیت آموزش در مدارس امروزی است. واضح است که مدیریت مدرسان در برخی از مدارس بسیار سهل‌انگارانه است، به خصوص در رشته‌های «داغ» که بسیاری از مدارس رشته‌های تحصیلی را افتتاح می‌کنند و منجر به کمبود کارشناسی ارشد و دکترا می‌شود. استخدام بدون بررسی مدارک تحصیلی یا ارزیابی اینکه آیا سطح تدریس واقعی الزامات را برآورده می‌کند یا خیر، ممکن است عواقبی را به همراه داشته باشد که غلبه بر آنها دشوار است.»

بر این اساس، پروفسور کیم پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش باید تمام کادر آموزشی دائمی مدارس را بازرسی و بررسی کند. کدام موارد دارای مدارک دکترا و کارشناسی ارشد جعلی هستند، کدام موارد مدرک "خریداری" یا قرض گرفته اند، کدام موارد دارای مدارک خارجی از مدارس ایالات متحده، فیلیپین... هستند اما در ویتنام به رسمیت شناخته نشده اند. پروفسور هوانگ ون کیم اظهار داشت: "اگر ما بازرسی کنیم، مطمئناً مشکلات زیادی وجود خواهد داشت."

همکاری در نگارش یک مقاله علمی با بسیاری از افراد مشهور؟

آقای نگوین ترونگ های هنگام ارائه رزومه علمی و درخواست خود برای تدریس به مدارس، اعلام کرد که مجموعه‌ای از موضوعات و پروژه‌ها را تحقیق کرده است. در مورد مقالات منتشر شده در مجلات بین‌المللی، آقای های به ۴ مقاله اشاره کرد. نکته قابل توجه این است که این مقالات با همکاری افراد زیادی از جمله افراد مشهور نوشته شده‌اند: دانشیار، دکتر دونگ آنه دوک، معاون سابق دانشگاه ملی شهر هوشی مین، که اکنون معاون رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین است؛ دانشیار، دکتر وو های کوان، مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین؛ استاد، دکتر هوانگ ون کیم، مدیر سابق دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)...

پروفسور هوانگ ون کیم، که توسط آقای های در مقاله مشترک (طبقه‌بندی کارآمد تصویر چند کلاسه در مقیاس بزرگ با یادگیری درخت‌های متعادل. بینایی کامپیوتر و درک تصویر، ۱۵۶، ۱۵۱-۱۶۱) نامگذاری شده بود، تأیید کرد: «این یک پروفایل «فوق‌العاده جعلی» است. من تأیید می‌کنم که هیچ مقاله‌ای را با آقای نگوین ترونگ های به اشتراک نمی‌گذارم.»

به همین ترتیب، دانشیار دکتر لام کوانگ وین، رئیس دپارتمان علوم و فناوری دانشگاه ملی شهر هوشی مین، تأیید کرد: «از اطلاعات تحقیقاتی ارائه شده در رزومه علمی آقای نگوین ترونگ های، ما بررسی و تأیید کرده‌ایم که نام این شخص در هیچ یک از مباحث دانشگاه ملی شهر هوشی مین وجود ندارد.»

ها آن - مای کوئین

راهکارهای پیشنهادی برای غلبه بر پیامدهای

تا این لحظه، آقای نگوین ترونگ های با استفاده از مدارک کارشناسی ارشد و دکترای جعلی برای بیش از دوازده دانشگاه درخواست داده است. در میان آنها، آقای های به عنوان مدرس تمام وقت در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین؛ مدرس مهمان در دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین، دانشگاه حمل و نقل شهر هوشی مین (با امضای قرارداد آزمایشی)، دانشگاه فناوری سایگون (فقط راهنمایی پایان نامه فارغ التحصیلی)، کالج پلی تکنیک FPT ...؛ یک سمت آزمایشی به عنوان معاون رئیس بخش فناوری اطلاعات در دانشگاه ون هیِن، و به عنوان رئیس بخش فناوری اطلاعات در کالج صنعت و تجارت ویتنام منصوب شده است ...

پروفسور هوانگ ون کیم پیشنهاد داد: «به نظر من، مدارسی که آقای نگوین ترونگ های را به عنوان مدرس می‌پذیرند، باید با عواقب آن کنار بیایند. در تئوری، اگر شخصی از مدرک جعلی استفاده کند، تمام نتایج دروس، واحدها و پایان‌نامه‌های فارغ‌التحصیلی... که توسط این شخص تدریس و تدریس شده است، باید بررسی شود. برای دانش‌آموزانی که دروس تدریس شده و نمره‌دهی شده توسط آقای های را مطالعه کرده‌اند، باید به دقت بررسی شود و در صورت لزوم ممکن است مجبور به تدریس خصوصی یا آزمون مجدد شوند، به خصوص دروس مهم. در مورد پروژه فارغ‌التحصیلی، شورای ارزیابی می‌تواند آن را تشخیص دهد یا از ۱ یا ۲ مدرس مستقل دیگر برای ارزیابی بی‌طرفی آن دعوت کند.»

لینک منبع: https://thanhnien.vn/tien-si-gia-vao-day-that-chat-luong-co-bi-tha-noi-185231204234119295.htm