شاخص تسلط به زبان انگلیسی: ویتنام از بین ۱۱۶ کشور مورد بررسی، رتبه ۶۳ را دارد

شاخص مهارت زبان انگلیسی ویتنام در EPI در سال ۲۰۲۴ در مقایسه با سال ۲۰۲۳ کاهش یافته و منجر به سقوط رتبه‌بندی شده است.

کلاس تقویت زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی هو ون هو (منطقه فو نهوان، شهر هوشی مین) - عکس: NHU HUNG

در ۱۳ نوامبر، موسسه Education First رسماً شاخص جهانی مهارت انگلیسی ۲۰۲۴ (EPI 2024) را اعلام کرد.

این نظرسنجی از سال ۲۰۱۱ به صورت سالانه انجام می‌شود و در حال حاضر بزرگترین نظرسنجی جهان در مورد مهارت‌های زبان انگلیسی بر اساس کشور و منطقه است.

شاخص عملکرد شغلی (EPI) سال ۲۰۲۴ بر اساس نتایج آزمون ۲.۱ میلیون نفر از افراد ۱۸ سال به بالا که زبان مادری‌شان انگلیسی نیست، در ۱۱۶ کشور و منطقه تهیه شده است.

بر اساس نتایج EPI، کشورها به گروه‌های مهارت زبان انگلیسی تقسیم می‌شوند: خیلی بالا (بیش از ۶۰۰ امتیاز)، بالا (۵۵۰ تا ۵۹۹ امتیاز)، متوسط ​​(۵۰۰ تا ۵۴۹ امتیاز)، پایین (۴۵۰ تا ۴۹۹ امتیاز)، خیلی پایین (زیر ۴۵۰ امتیاز).

در سال ۲۰۲۴، شاخص تسلط به زبان انگلیسی مردم ویتنام به ۴۹۸ امتیاز، در گروه پایین، رسید. یک سال پیش، در سال ۲۰۲۳، ویتنام به ۵۰۵ امتیاز، در گروه متوسط، رسید.

در رتبه‌بندی جهانی امسال، ویتنام از بین ۱۱۶ کشور و منطقه، رتبه ۶۳ را کسب کرد.

بنابراین، رتبه ویتنام در سال ۲۰۲۴ نسبت به سال قبل ۵ رتبه کاهش یافته و از ۵۸ به ۶۳ رسیده است و این جایگاه را به گواتمالا، کشوری اسپانیایی زبان در آمریکای مرکزی، داده است.

این رتبه همچنین با بهترین رتبه‌ای که ویتنام در سال ۲۰۱۹، یعنی رتبه ۵۲، به دست آورده بود، فاصله زیادی دارد.

در آسیا، ویتنام پس از سنگاپور، فیلیپین، مالزی، هنگ کنگ، کره جنوبی، نپال و بنگلادش، رتبه هشتم را در تسلط به زبان انگلیسی دارد.

در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ویتنام با یک رتبه سقوط از رتبه هفتم به هشتم رسید. بنگلادش جایگاه هفتم ویتنام را تصاحب کرد، در حالی که سال گذشته رتبه هشتم را داشت.

ویتنام در شاخص EPI 2024 بالاتر از برخی کشورهای منطقه مانند اندونزی (80)، چین (91) و ژاپن (92) قرار گرفت.

رتبه‌بندی EPI 2024، هلند همچنان کشور پیشرو است - عکس: EF

آقای مارک دو، مدیر EF Education First در ویتنام، گفت که تحلیل EF نشان می‌دهد که مهارت جهانی در زبان انگلیسی رو به کاهش است. امسال چهارمین سال متوالی است که مهارت جهانی در زبان انگلیسی کاهش یافته است و ۶۰ درصد از کشورهای این رتبه‌بندی امتیاز کمتری نسبت به سال گذشته دارند.

با این حال، نکته‌ی مثبت این است که گروه سنی ۱۸ تا ۲۰ سال روند نزولی بلندمدت خود را متوقف کرده و پس از کاهش ۸۹ امتیازی از سال ۲۰۱۵، در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۵ امتیاز افزایش یافته است.

آسیا در مقایسه با سال گذشته بیشترین کاهش در مهارت زبان انگلیسی را تجربه کرد که عمدتاً به دلیل هند و تا حدودی به دلیل چین بود. در اروپا نیز، مهارت زبان انگلیسی اندکی کاهش یافت.

در آمریکای لاتین، مهارت در زبان انگلیسی پس از سال‌ها افزایش، ثابت ماند، اما برخی کشورها مانند برزیل، السالوادور و کوبا بیش از 10 امتیاز کاهش یافتند.

یک تحلیل دیگر EF نشان داد که هنوز ۴۰ کشور وجود دارند که در آنها مردان به طور قابل توجهی از زنان پیشی می‌گیرند، با بیش از ۲۰ امتیاز اختلاف، مشابه سال ۲۰۲۳.

نکته قابل توجه این است که آفریقا تنها قاره‌ای است که در آن زنان به طور مداوم مهارت انگلیسی بهتری نسبت به مردان دارند و همچنین منطقه‌ای است که زنان در آن بیشترین پیشرفت را داشته‌اند.

شاخص مهارت انگلیسی (EPI) چگونه محاسبه می‌شود؟

نمرات کشوری EF EPI طی سه سال متوالی میانگین‌گیری می‌شوند. ابتدا، EF میانگین نمرات EF SET همه شرکت‌کنندگان در آزمون در یک کشور را در سال تقویمی قبل محاسبه می‌کند.

سپس این امتیاز با امتیازات منتشر شده EF EPI از دو سال قبل (Y-1 و Y-2) میانگین گیری می‌شود. این روش شاخص را پایدارتر می‌کند و نوسانات ناشی از تغییرات نمونه سال به سال را کاهش می‌دهد.

پس از محاسبه نمرات EPI کشوری، EF از این نمرات برای محاسبه نمرات ترکیبی برای مناطق جهان (مثلاً اروپا، آسیا) و یک نمره جهانی استفاده می‌کند.

این امتیازات بر اساس جمعیت هر کشور وزن‌دهی می‌شوند. برای مثال، هنگام محاسبه امتیاز منطقه آسیا، امتیاز هند وزن بیشتری نسبت به تایلند خواهد داشت.

این روش برای تمام امتیازات در سطح فراملی (امتیازات جهانی و منطقه‌ای، همراه با تفکیک بر اساس جنسیت و گروه سنی) اعمال می‌شود.

نمرات زیرگروه‌ها در یک کشور بر اساس جمعیت وزن‌دهی نمی‌شوند، بلکه به صورت میانگین‌های سه ساله محاسبه می‌شوند و برای اطمینان از ثبات، با نمره ملی تعدیل می‌شوند.

بر اساس نمرات آستانه، EF کشورها، مناطق و شهرها را در گروه‌های مهارتی رتبه‌بندی می‌کند و به شناسایی خوشه‌هایی با سطوح مهارت انگلیسی مشابه کمک می‌کند و امکان مقایسه درون و بین مناطق را فراهم می‌آورد.

منبع: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm