به اشتراک گذاری تجربیات در بلژیک و ویتنام در زمینه به کارگیری محیط های یادگیری غنی از زبان در آموزش پیش دبستانی

در تاریخ ۲۹ و ۳۰ اکتبر، اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری، کارگاهی را برای به اشتراک گذاشتن تجربیات مدیران و معلمان در پادشاهی بلژیک و ویتنام در زمینه به کارگیری محیط‌های یادگیری غنی از زبان در زمینه آموزش چندزبانه پیش‌دبستانی، رهبری مدرسه و توسعه حرفه‌ای معلمان پیش‌دبستانی برگزار کرد.

نمایندگان اداره آموزش پیش‌دبستانی، اداره آموزش و پرورش کوانگ تری، فعالیت‌های مثبت پروژه TALK در استان کوانگ تری را به اشتراک گذاشتند - عکس: KS

در این کارگاه، حدود ۱۰۰ نماینده از مدیران اداره آموزش و پرورش، مدیران مراکز پیش‌دبستانی در استان کوانگ تری؛ نمایندگان اداره آموزش و پرورش در استان‌های گیا لای و ها گیانگ ، درباره فعالیت‌های مثبت پروژه «معلمان پیش‌دبستانی از دانش و مهارت‌های تدریس برای ایجاد یک محیط یادگیری غنی از زبان برای کودکان استفاده می‌کنند» (پروژه TALK) در استان کوانگ تری در سال ۲۰۲۴ شنیدند.

بر این اساس، TALK پروژه‌ای است که با هدف بهبود ظرفیت مدیران و مربیان مدارس برای ایجاد تغییر واقعی در کلاس درس در ایجاد یک محیط یادگیری غنی از زبان، تضمین می‌کند که پیش‌دبستانی‌ها برای کودکان در مناطق محروم با اقلیت‌های قومی فراوان که در کنار هم زندگی می‌کنند، به خوبی آماده شده‌اند، به طوری که کودکان با مهارت‌های زبانی لازم وارد مدرسه ابتدایی می‌شوند و از این طریق به آنها کمک می‌کند تا برای یادگیری آماده شوند.

پس از یک دوره اجرا، این پروژه نتایج معناداری را برای آموزش پیش‌دبستانی در استان کوانگ تری به ارمغان آورده است، که به بهبود کیفیت امکانات آموزش پیش‌دبستانی در منطقه و افزایش ظرفیت حرفه‌ای کارکنان آموزش پیش‌دبستانی در استان کوانگ تری کمک کرده است.

هیئت اعزامی وزارت آموزش و پرورش استان کوانگ تری از طریق سفر مطالعاتی خود در پادشاهی بلژیک، درس‌های خوبی آموخته است که از طریق مشاهده، ثبت، یادگیری، ترکیب و گزارش‌نویسی در محل به کار گرفته شده‌اند.

از آنجا، سمینارها و جلسات آموزشی را برای تبادل و به اشتراک گذاشتن تجربیات پس از سفر مطالعاتی ترتیب دهید؛ فعالیت‌ها را در ۴ منطقه بدون پروژه TALK (شامل ۴ متخصص و ۱۶۳ مدیر و معاون مدیر) در مورد مدیریت و رهبری مدرسه گسترش دهید...

در این کارگاه همچنین کارشناسانی از پادشاهی بلژیک تجربیات مدیران و معلمان را به اشتراک گذاشتند، از جمله: چگونه می‌توان معلمان را الهام بخشید و به آنها کمک کرد تا خلاقانه‌تر و فعالانه‌تر تدریس کنند؛ چگونه می‌توان معلمان را الهام بخشید و به آنها اجازه داد تا مسئولیت بیشتری برای توسعه حرفه‌ای خود بر عهده بگیرند و از این طریق یک محیط یادگیری مشارکتی‌تر بین معلمان ایجاد شود؛ از معلمان برای به‌کارگیری محیط‌های یادگیری غنی از زبان در کلاس درس حمایت شود؛ چگونه می‌توان جوامع یادگیری حرفه‌ای ایجاد کرد تا به مدیران کمک کند تا با هم بهتر یاد بگیرند...

در چارچوب این کارگاه، نمایندگان پس از یک دوره اجرای پروژه TALK در استان کوانگ تری، به یک سفر میدانی به مهدکودک هونگ هیپ، منطقه داکرونگ و مهدکودک هونگ تان، منطقه هونگ هوا رفتند تا کاربرد و شیوه‌های خوب در ایجاد یک محیط یادگیری غنی از زبان برای کودکان پیش‌دبستانی را ببینند.

حوله مرطوب

منبع: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm