برنامه عملیاتی دولت برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش

تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

هدف این برنامه، نهادینه کردن و اجرای کامل دیدگاه‌ها، اهداف، وظایف و راه‌حل‌های مندرج در قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های توسعه آموزش و پرورش (که به عنوان قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW شناخته می‌شود) است.

یکپارچه‌سازی برنامه عملیاتی، شناسایی وظایف خاص برای وزارتخانه‌ها، شعب، سازمان‌ها و ادارات محلی برای تدوین برنامه‌های عملیاتی، سازماندهی اجرا، بازرسی و ارزیابی اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW، تحقق هدف گسترش دسترسی عادلانه، بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی برای رسیدن به سطوح پیشرفته در منطقه آسیا؛ بهبود ظرفیت و کیفیت آموزش منابع انسانی، برآورده کردن الزامات توسعه اجتماعی -اقتصادی کشور؛ ارتقاء مؤسسات آموزش عالی به مراکز ملی دانش و نوآوری به گونه‌ای که تا سال 2035 سیستم آموزش و پرورش همچنان مدرن شود و پیشرفت قوی و مداومی در دسترسی، برابری و کیفیت داشته باشد؛ تا سال 2045، ویتنام دارای یک سیستم آموزشی ملی مدرن، عادلانه و با کیفیت خواهد بود که در بین 20 کشور برتر جهان قرار می‌گیرد.

با قاطعیت، به طور موثر و همزمان 8 وظیفه را اجرا کنید

به منظور دستیابی به اهداف مندرج در قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW، دولت از وزارتخانه‌ها، سازمان‌های در سطح وزارتخانه، سازمان‌های دولتی و کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی درخواست می‌کند که به اجرای مؤثر قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW مورخ ۴ نوامبر ۲۰۱۳ یازدهمین کمیته مرکزی حزب با عنوان «در مورد نوآوری بنیادی و جامع آموزش و پرورش، مطابق با الزامات صنعتی شدن و نوسازی در چارچوب اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بین‌المللی»، و نتیجه‌گیری شماره ۹۱-KL/TW مورخ ۱۲ آگوست ۲۰۲۴ دفتر سیاسی ادامه دهند و اجرای مؤثر، سریع و همزمان ۸ وظیفه زیر را سازماندهی کنند:

۱. افزایش آگاهی، نوآوری در تفکر و عمل، و تعیین عزم سیاسی قوی برای دستیابی به موفقیت در توسعه آموزش و پرورش.

۲. نوآوری قوی در نهادها، ایجاد سازوکارها و سیاست‌های منحصر به فرد و برجسته برای توسعه آموزش و پرورش.

۳. تقویت آموزش جامع در زمینه اخلاق، هوش، فیزیک و زیبایی‌شناسی، و تشکیل یک سیستم ارزشی برای مردم ویتنام در عصر جدید.

۴. تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش.

۵. تمرکز بر ایجاد تیمی از معلمان و امکانات استاندارد مدرسه، بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی.

۶. اصلاح و نوسازی آموزش حرفه‌ای، که منجر به پیشرفتی در توسعه منابع انسانی بسیار ماهر می‌شود.

۷. نوسازی و بهبود آموزش دانشگاهی، ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه منابع انسانی و استعدادهای بسیار ماهر، و رهبری تحقیقات و نوآوری.

۸. ترویج همکاری و ادغام عمیق بین‌المللی در آموزش و پرورش.

افزایش آگاهی، نوآوری در تفکر و عمل، و تعیین عزم سیاسی قوی برای توسعه آموزش و پرورش

دولت از وزارتخانه‌ها، شعب، سازمان‌ها و ادارات محلی درخواست می‌کند تا به کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی در سازماندهی یک کنفرانس ملی برای مطالعه و انتشار قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW تحت نظارت مقامات ذیصلاح بپیوندند.

افزایش آگاهی، تعیین عزم سیاسی، قرار دادن توسعه آموزش و پرورش در چارچوب فکری حکومت ملی، حکومت اجتماعی مرتبط با جهت‌گیری، برنامه‌ریزی و استراتژی‌های توسعه اجتماعی-اقتصادی. تمرکز بر دیدگاه‌ها، اهداف، وظایف و راه‌حل‌های توسعه آموزش و پرورش در استراتژی‌ها، برنامه‌ریزی‌ها، سیاست‌ها، برنامه‌ها و طرح‌های توسعه وزارتخانه‌ها، شعب، سازمان‌ها و مناطق و اولویت‌بندی تخصیص منابع برای اجرا.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی را بر عهده دارد تا طرحی را برای تبلیغات منظم و گسترده در مورد قطعنامه شماره 71-NQ/TW در جهت تنوع بخشیدن به اشکال و مشخص کردن محتوای تبلیغات، تدوین، اعلام و اجرا کند. زمان تکمیل: ۲۰۲۵

وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری به مطبوعات و آژانس‌های رسانه‌ای دستور می‌دهد تا زمان و کیفیت اخبار و مقالات را برای تبلیغ اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW و دستورالعمل‌های حزب و سیاست‌های دولت در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش افزایش دهند و به طور مداوم این دیدگاه را نشان دهند که آموزش و پرورش سیاست ملی برتر است و آینده ملت را تعیین می‌کند؛ توسعه آموزش و پرورش آرمان حزب، دولت و کل مردم است.

رفع به موقع تنگناها و موانع موجود در نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها در مسیری باز، انعطاف‌پذیر، به هم پیوسته و همگام.

برای وظیفه نوآوری قوی در نهادها، ایجاد سازوکارها و سیاست‌های منحصر به فرد و برجسته برای توسعه آموزش و پرورش، دولت از وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی می‌خواهد که مقررات قانونی را بررسی و تکمیل کنند، سیاست‌ها و دستورالعمل‌های حزب را کاملاً مشخص کنند، به سرعت موانع و مشکلات موجود در نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها را به شیوه‌ای باز، انعطاف‌پذیر، به هم پیوسته و همزمان برطرف کنند؛ در مورد ادامه ترویج تمرکززدایی، تفویض اختیارات و تقسیم وظایف و وظایف به صورت اساسی و عمیق، پیوند دادن اختیار با مسئولیت، و تعریف واضح سازوکار تمرکززدایی و تفویض اختیارات، مشاوره دهند.

تقویت و بهبود کیفیت هدایت، بازرسی و نظارت بر نهادینه شدن سیاست‌های حزب و اجرای سیاست‌ها و قوانین دولتی در حوزه آموزش و پرورش.

دولت، وزارت آموزش و پرورش را موظف به ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی زیر کرد:

تدوین و تکمیل پیش‌نویس قوانین: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش، قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)، قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده) و مقررات تفصیلی. تدوین فوری مصوبه مجلس ملی مبنی بر ابلاغ برنامه هدف ملی در زمینه نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره 2026 تا 2035 و مصوبه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاست‌های خاص برای اجرای مصوبه شماره 71-NQ/TW. زمان تکمیل در سال 2025.

تدوین فرمان اصلاح و تکمیل مقررات مربوط به آموزش اجباری و آموزش همگانی مطابق با الزامات توسعه در دوره جدید؛ تدوین فرمان اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد فرمان شماره 125/2024/ND-CP مورخ 5 اکتبر 2024 دولت که شرایط سرمایه‌گذاری و فعالیت در بخش آموزش را تعیین می‌کند؛ تدوین فرمان تعیین سیاست‌های ترجیحی ویژه و برجسته برای معلمان؛ تدوین نقشه راه برای اجرای افزایش کمک‌هزینه‌های ترجیحی حرفه‌ای برای مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی به حداقل 70٪ برای معلمان، حداقل 30٪ برای کارکنان، 100٪ برای معلمان در مناطق به ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی؛ تدوین فرمان تعیین رژیم کمک‌هزینه برای مدیران مؤسسات آموزشی؛ تدوین پروژه‌ای برای ایجاد تیمی از معلمان و مدیران برای مراکز آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم... تاریخ تکمیل در سال 2026.

تدوین فرمانی برای اصلاح و تکمیل قانون کارمندان دولت؛ تدوین پروژه‌ای برای توسعه تیم معلمان و مدیران آموزش فنی و حرفه‌ای و مؤسسات آموزش عالی؛ تدوین فرمانی برای اصلاح و تکمیل فرمان ۶۹/۲۰۰۸/ND-CP مورخ ۳۰ مه ۲۰۰۸ دولت در مورد سیاست‌های تشویق اجتماعی شدن فعالیت‌ها در زمینه‌های آموزش، آموزش فنی و حرفه‌ای، مراقبت‌های بهداشتی، فرهنگ، ورزش و محیط زیست. تاریخ تکمیل: ۲۰۲۷

تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

در راستای تحول جامع دیجیتال، عمومی‌سازی و کاربرد قوی فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ، دولت به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داد تا با هماهنگی وزارت علوم و فناوری، وزارت دارایی و وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه، فرمانی را برای تنظیم مدیریت داده‌های آموزشی و پرورشی تدوین کند؛ یک پایگاه داده از ریزنمرات و دیپلم‌های دیجیتال برای فراگیران در سراسر کشور بر اساس کدهای شناسایی شخصی ایجاد کند. زمان تکمیل: ۲۰۲۵

وزارت آموزش و پرورش باید ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی مربوطه را برای تدوین پروژه‌ای در زمینه سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، امتحانات ورودی دانشگاه، آموزش حرفه‌ای و امتحانات ارزیابی کامپیوتری در مقیاس بزرگ، توسعه یک سیستم اطلاعات ملی آموزش و منابع انسانی، اتصال به بازار کار و سیستم اطلاعات اشتغال و ادغام اطلاعات علمی، فناوری و نوآوری مؤسسات آموزشی، توسعه پروژه‌ای برای تشویق و بسیج مشاغل و مؤسسات آموزش عالی برای مشارکت در آموزش معلمان و فراگیران در زمینه ظرفیت دیجیتال و هوش مصنوعی، بر عهده داشته باشد. تاریخ تکمیل: ۲۰۲۶

طبق نقشه راه، کتاب‌های درسی رایگان را به همه دانش‌آموزان ارائه دهید

در خصوص وظیفه تمرکز بر تشکیل تیمی از معلمان، امکانات استاندارد مدارس و بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی، دولت وزارت آموزش و پرورش را موظف کرد تا ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه را برای تدوین پروژه‌ای جهت ساخت مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان دبیرستانی در مناطق دورافتاده، مرزی و جزیره‌ای برای دوره 2025 تا 2030، با چشم‌انداز تا سال 2035، تدوین کند؛ پروژه‌ای برای ارتقای آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی برای دوره 2026 تا 2030 با چشم‌انداز تا سال 2035 تدوین کند؛ و پروژه‌ای برای تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس تدوین کند. زمان تکمیل: ۲۰۲۵

وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه را برای تدوین پروژه‌ای در مورد آموزش زبان‌های کشورهای همسایه و همچنین تدوین پروژه‌ای در مورد آموزش و پرورش معلمان، مدرسان و مدیران آموزش دفاع و امنیت ملی بر عهده خواهد داشت. تاریخ تکمیل: ۲۰۲۶

وزارت آموزش و پرورش باید ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه را برای تدوین مصوبه‌ای که سازوکارها و سیاست‌های خاص و برجسته‌ای را برای ارتقای توسعه آموزشی در مناطق محروم تعیین می‌کند، بر عهده داشته باشد و تضمین کند که همه کودکان در سن مدرسه می‌توانند تا پایان دبیرستان یا معادل آن به مدرسه بروند و تحصیل کنند. تاریخ تکمیل: ۲۰۲۸

وزارت دارایی در مورد تخصیص بودجه برای سرمایه‌گذاری در ساخت تأسیسات، خرید تجهیزات آموزشی؛ سیاست‌های ترجیحی برای معلمان و دانش‌آموزان و ارائه کتاب‌های درسی رایگان برای همه دانش‌آموزان طبق نقشه راه، مشاوره می‌دهد.

منبع: https://baolangson.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-chinh-phu-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-5059062.html