انتقال مدل آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی به افراد اقلیت‌های قومی در جامعه

img_2824-1-(1).jpg — رفقایی که ریاست کارگاه را بر عهده داشتند

این فعالیتی در چارچوب پروژه علمی استانی در مورد راهکارهایی برای اجرای مؤثر سیاست‌های قومی در حوزه فرهنگ و جامعه در مناطق اقلیت‌های قومی در استان لام دونگ است که توسط دانشکده سیاسی استانی اداره می‌شود.

کارشناسی ارشد دونگ ون دوی، معاون مدیر مدرسه سیاسی استان لام دونگ ، سخنرانی افتتاحیه را ایراد و کارگاه را معرفی کرد.

استاد دونگ ون دوی، معاون مدیر مدرسه سیاسی استان لام دونگ، در گزارش خود به این کارگاه تأکید کرد: یکی از مباحث کلیدی این موضوع، تحقیق و ارزیابی اثربخشی مدل آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی در جامعه و ارائه طرحی برای انتقال و تکثیر این مدل به شیوه‌ای مناسب، عملی و پایدار است تا در خدمت کار بلندمدت حفظ و ترویج زبان، خط و فرهنگ سنتی اقلیت‌های قومی در استان لام دونگ باشد.

این موضوعی با اهمیت نظری و عملی عمیق است که به مشخص کردن سیاست‌ها و دستورالعمل‌های اصلی حزب، ایالت و استان در مورد کار قومی در شرایط جدید کمک می‌کند.

آقای دو ووانگ یا گونگ، معاون مدیر اداره اقلیت‌های قومی و ادیان، وضعیت فعلی حفظ و ترویج زبان و نوشتار اقلیت‌های قومی در استان لام دونگ را مورد بحث قرار داد.

در این کارگاه، نمایندگان ادارات، شعب، محققان، معلمان، مدیران، متخصصان زبان و فرهنگ قومی و معلمان زبان اقلیت‌های قومی در استان، بر ارزیابی وضعیت فعلی و اثربخشی مدل آموزش زبان اقلیت‌های قومی در جامعه؛ ارزیابی مدل، تشکیل تیمی از معلمان، تدوین اسناد و ادغام آن در آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی تمرکز کردند.

خانم کا دویس، معلم مدرسه متوسطه تان تونگ، کمون دین ترانگ تونگ، در مورد تأثیر یادگیری زبان‌های قومی بر آگاهی از حفظ هویت فرهنگی سنتی گروه قومی کی‌هو - شیوه‌های عملی در منطقه - بحث کرد.

همزمان، تأثیر یادگیری زبان‌های قومی بر آگاهی از حفظ هویت فرهنگی سنتی و حفظ و ترویج زبان‌های گفتاری و نوشتاری اقلیت‌های قومی در استان را ارزیابی کنید؛ شرایط انتقال مؤثر و مناسب مدل را تجزیه و تحلیل کنید...

کارشناسی ارشد دائو تی هیو، دانشکده جامعه شناسی و مددکاری اجتماعی، دانشگاه دالات، در مورد محتوای تشکیل تیمی از معلمانی که زبان های اقلیت های قومی را تدریس می کنند، بحث کرد.

بدین ترتیب، ارائه راهکارها و توصیه‌های سیاستی برای ایجاد شرایط مطلوب از نظر قانونی، مالی، منابع انسانی و ارتباطات به منظور تضمین اینکه حفظ و توسعه زبان‌های قومی به بخش اساسی و بلندمدت سیاست قومی استان تبدیل شود.

علاوه بر این، این ارائه‌ها دیدگاه‌های جدید، عملی و ارزشمندی را در مورد آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی و روش‌های انتقال و تکثیر مدل آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی به افراد اقلیت‌های قومی در جامعه گشودند.