نام دین: معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی نام تین با پیشی گرفتن از بسیاری از تیم‌های دارای بودجه خوب، در مسابقه ربات‌های مدارس ابتدایی در جشنواره ملی STEM برنده شدند.
پس از علامت داور، ربات KCbot (نسخه‌ای از یک ربات آموزشی که به طور ویژه برای آموزش STEM طراحی شده است) از مدرسه ابتدایی Nam Tien، Nam Tien Commune، منطقه Nam Truc، شروع به یافتن راه خود در هزارتو کرد و فاصله را برای چرخش تنظیم کرد. وظیفه این ربات کاوش در هزارتو برای نصب پرچم در خط پایان بود. اما وقتی به سمت چپ پیچید، ربات تلو تلو خورد و به دیوار برخورد کرد.
دوآن مان هونگ، دانش‌آموز کلاس چهارم سی، گفت: «من خیلی عصبی بودم چون از باختن می‌ترسیدم.»
هونگ یکی از سه عضو تیم مدرسه ابتدایی نام تین بود که در فینال رباتیک جشنواره ملی STEM که توسط وزارت علوم و فناوری در ۸ اکتبر در هانوی برگزار شد، شرکت کرد. هونگ و همکلاسی‌اش وو مین کوان مسئول برنامه‌نویسی بودند. یکی دیگر از اعضای تیم، وو تان تونگ، مأمور شد تا ربات را مشاهده کند تا در صورت وجود مشکل، بتواند به سرعت آن را گزارش دهد.
در بخش برنامه‌نویسی، هر سه نفر به رقابت خواهند پرداخت، اما در بخش کنترل ربات، فقط دو نفر از اعضا شرکت خواهند کرد.
خانم نگوین تی توآ، معلم فناوری اطلاعات و سرپرست گروه، گفت: «من با دنبال کردن هر حرکت ربات نفسم را حبس کردم و وقتی حادثه‌ای رخ داد، شوکه شدم.»
تیم دبستان نام تین در دور نهایی رباتیک جشنواره ملی STEM 2023 در 8 اکتبر. ویدئو: ارائه شده توسط مدرسه
مدرسه ابتدایی نام تین یکی از ۱۲ تیمی بود که برای رقابت در جشنواره ملی STEM انتخاب شدند. تیم‌ها به سه گروه تقسیم شدند تا سه تیم برتر برای رقابت در فینال انتخاب شوند. نام تین به دلیل پیروزی در دو مسابقه، تساوی و باخت در بقیه مسابقات در دورهای صبح، کمترین امتیاز را در بین ۳ تیم برتر داشت.
خانم توآ به یاد آورد: «دو حریف از یک مدرسه دوزبانه و یک آکادمی STEM با سرمایه‌گذاری و کادر مربیگری قوی آمده بودند. فکر کردم تیمم از رسیدن به فینال خوشحال است.»
خانم توآ هنگام شارژ ربات برای مسابقه عصرگاهی، متوجه شد که چشمان دستگاه تنظیم درستی ندارند و این امر باعث ناوبری نادرست و در نتیجه باخت در مسابقه صبح شد. به لطف تنظیمات به موقع، ربات نام تین در دو مسابقه سرنوشت‌ساز پیروز شد و به تیم کمک کرد تا برای اولین بار قهرمانی یک تورنمنت ملی را کسب کند.
خانم توآ با یادآوری این پیروزی گفت: «معلم و دانش‌آموزان یکدیگر را در آغوش گرفتند و از شادی فریاد زدند.» او گفت که این پیروزی معنادار بود و تلاش‌های معلمان و دانش‌آموزان را برای غلبه بر مشکلات به رسمیت شناخت. جایزه‌ای که تیم دریافت کرد ۴ میلیون دونگ ویتنامی پول نقد، یک گواهی شایستگی و یک جام قهرمانی بود.
به گفته خانم توآ، بزرگترین مشکلی که تیم با آن مواجه شد، زمین مسابقه بود. خانم توآ و شاگردانش که زمین تمرین نداشتند، روی یک زمین کاشی‌کاری شده تمرین می‌کردند و پارتیشن‌هایی را به عنوان مانع نصب کرده بودند. معلم و شاگردان روز قبل از مسابقه به هانوی رفتند و زمین تیم دیگری را قرض گرفتند. اما زمین مسابقه با زمین تمرین خانه متفاوت بود.
خانم توآ سوال دانش‌آموز خود را تکرار کرد و پرسید: «چرا ربات طوری راه می‌رود که انگار مست است؟» او گفت که در خانه، ربات روی زمین صاف راه می‌رود، اما در اینجا با موانعی مواجه می‌شود که اصطکاک، زاویه چرخش و زاویه چرخش را تغییر می‌دهند. اگر سرعت زیاد و نیرو به اندازه کافی قوی باشد، ربات بر مانع غلبه می‌کند، در غیر این صورت متوقف می‌شود. زاویه چرخش مشابه است، سرعت و زمان را افزایش دهید تا قدرت ربات افزایش یابد.
او گفت: «باید به این شکل توضیح داده شود تا دانش‌آموزان بتوانند به راحتی حرکات ربات را تجسم کنند و بدانند چگونه آن را تغییر دهند.»
دانش‌آموزان و معلمان مدرسه نام تین پیروزی خود را در دور نهایی رباتیک در ۸ اکتبر در هانوی جشن می‌گیرند. عکس: ارائه شده توسط مدرسه
خانم نگوین تی شوان، معلم کلاس چهارم ج، در مورد سه عضو تیم گفت که دانش‌آموزان باهوش هستند، تخیل خوبی دارند و می‌دانند چگونه موقعیت‌ها را مدیریت کنند. تونگ باتجربه‌ترین آنهاست، او از کلاس دوم این درس را خوانده و در برنامه‌نویسی کودو جایزه اول را کسب کرده است.
خانم شوان گفت: «خانواده‌اش خیلی زود به شور و اشتیاق او پی بردند و سپس او توسط معلمان برای پیوستن به تیم تمرین انتخاب شد.»
تونگ گفت که از شنیدن آموزش او در مورد برنامه‌نویسی و ربات‌ها بسیار هیجان‌زده شده است. او در خانه رباتی برای تمرین نداشت، بنابراین با کامپیوتر به کاوش و یادگیری پرداخت. این اولین باری بود که در یک مسابقه بزرگ در هانوی شرکت می‌کرد، اما تونگ نگران نبود و به دانشی که آموخته بود، اعتماد به نفس داشت.
برای هونگ، زبان‌های برنامه‌نویسی دشوار هستند زیرا باید روی کامپیوتر انجام شوند و چرخاندن ربات به چپ، راست و حفظ تعادل کار ساده‌ای نیست، اما بسیار جالب است.
هونگ گفت: «در خانه خودم یاد می‌گیرم و وقتی به کلاس می‌روم از معلم‌ها تمرین می‌گیرم.»
بعد از مسابقه، تونگ و هونگ هر دو از بردن جام افتخار می‌کردند. هر دو گفتند که به دنبال کردن علایق خود ادامه خواهند داد و برای مسابقات بعدی هدف‌گذاری خواهند کرد.
مدرسه ابتدایی نام تین در جشنواره ملی STEM جایزه اول مسابقات رباتیک را از آن خود کرد. عکس: ارائه شده توسط مدرسه
به گفته معلمان، بزرگترین مزیت یادگیری برنامه‌نویسی و رباتیک این است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر و کار گروهی را توسعه دهند. با این حال، مدارس روستایی بودجه لازم برای سرمایه‌گذاری در ربات‌ها را ندارند. والدین عمدتاً کشاورز هستند، اطلاعات زیادی در مورد STEM ندارند یا شرایط لازم برای سرمایه‌گذاری در آموزش فرزندانشان را ندارند.
خانم شوان گفت: «ما خوش‌شانسیم که مدیر مدرسه، له تی هان، را داریم که الهام‌بخش و تسهیل‌کننده‌ی همه جنبه‌ها است. به لطف ایشان، جنبش STEM و رباتیک در سراسر مدرسه گسترش یافته است.»
خانم هان در سال ۲۰۱۷ به مدرسه ابتدایی نام تین آمد و بر اساس تجربیاتش در مدرسه قدیمی‌اش، با آرزوی ایجاد یک زمین بازی برای دانش‌آموزان، شروع به ساخت یک باشگاه رباتیک کرد. او همچنین زبان برنامه‌نویسی اسکرچ (کشیدن و رها کردن) را به صورت خودآموز آموخت تا نحوه برنامه‌نویسی و نحوه کار ربات‌ها را درک کند، سپس معلمان را برای آموزش فرستاد. برای داشتن تجهیزات کاربردی، از ابتدای سال، مدرسه برای گروه‌های حرفه‌ای برنامه‌ریزی کرد، آنچه را که باید خریداری می‌شد بررسی کرد، سپس آنها را متعادل و پس‌انداز کرد.
خانم هان با بیان اینکه سال گذشته دو ربات VEX go دیگر برای آموزش یک زبان برنامه‌نویسی جدید خریداری کرده است، گفت: «هر سال، ما چیزهایی مثل برش‌دهنده‌های لیزری، چاپگرهای سه‌بعدی، ربات‌ها... برای مدارس شهری، این بودجه ممکن است زیاد نباشد، اما برای ما یک معامله بزرگ است.» در حال حاضر، آزمایشگاه STEM مدرسه دارای دوازده ربات KCbot و یک ربات VEX IQ است.
معلمان و دانش‌آموزان مدرسه نام تین که پول زیادی برای سرمایه‌گذاری نداشتند، مجبور بودند «نیاز، مادر اختراع است». برای مثال، در طول فرآیند یادگیری، ربات زیاد برخورد می‌کرد و از کار می‌افتاد، بنابراین دانش‌آموزان کلاس سوم و چهارم می‌دانستند که چگونه دستگاه‌هایی برای ربات «بسازند» یا پیشنهاد دادند که حسگرهایی در کنار آن نصب شود تا بتواند ببیند و برخورد نکند.
از سال ۲۰۱۸، مدرسه نام تین در مسابقات رباتیک محلی شرکت کرده و جایزه اول را کسب کرده است. در سال ۲۰۲۱، این مدرسه جایزه دوم را در مسابقات رباتیک ملی کسب کرد. این مدرسه همچنین به طور منظم جشنواره‌های STEM را برای به اشتراک گذاشتن تجربیات با سایر مدارس برگزار می‌کند.
آقای دو هوانگ سون، عضو اتحاد STEM ویتنام، ارزیابی کرد که مدرسه نام تین برجسته‌ترین روحیه یادگیری و جنبش STEM را در مدارس ابتدایی سراسر کشور دارد.
آقای سان گفت: «این مدرسه همیشه توسط اتحادیه STEM برای شرکت در رویدادهای ملی و بین‌المللی یا معرفی خود به متخصصان خارجی از سنگاپور، استرالیا و ایالات متحده دعوت می‌شود.»
سپیده دم
لینک منبع
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین ریاست اولین جلسه کمیته مرکزی راهبری سیاست مسکن و بازار املاک و مستغلات را بر عهده دارد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
![[عکس] دبیرکل، تو لام، مدال درجه یک کارگری را به گروه ملی انرژی و صنعت ویتنام اهدا می‌کند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/0ad2d50e1c274a55a3736500c5f262e5)
نظر (0)