دونگ نای همچنان به نوآوری جامع در آموزش و پرورش و توسعه منابع انسانی باکیفیت ادامه می‌دهد.

(NLDO)- شبکه مدارس، کلاس‌ها و مقیاس آموزشی در تمام سطوح در استان دونگ نای برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی روزافزون دانش‌آموزان توسعه یافته است.

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش استان دونگ نای، در حال حاضر، کل استان دارای ۵۵۷ موسسه آموزشی پیش‌دبستانی (که ۳۴۱ مورد آن دولتی و ۲۰۰ مورد آن خصوصی هستند)، ۴۰۴ موسسه آموزشی ابتدایی (که ۳۹۶ مورد دولتی و ۸ مورد خصوصی هستند)، ۲۹۳ موسسه آموزشی متوسطه (که ۲۹۰ مورد دولتی و ۴ مورد خصوصی هستند)، ۱۱۴ موسسه آموزشی دبیرستان (که ۸۶ مورد دولتی و ۲۸ مورد خصوصی هستند)، ۵ دانشگاه و ۴ شعبه دانشگاهی، ۱۲ کالج، ۷ مدرسه راهنمایی و ۱۸ موسسه آموزش فنی و حرفه‌ای و آموزش مداوم است.

عضو کمیته حزبی استان و مدیر اداره آموزش و پرورش، ترونگ تی کیم هوئه (وسط)، از سرمایه‌گذاری در تجهیزات مدارس در منطقه اسکان مجدد لاک آن-بین سون (کمون لانگ تان) بازدید کرد.

برای بررسی اجمالی بخش آموزش و پرورش استان دونگ نای در دوره 2020-2025 و برنامه برای دوره 2025-2030، روزنامه نگوئی لائو دونگ مصاحبه‌ای با خانم ترونگ تی کیم هو، عضو کمیته حزب استان و مدیر اداره آموزش و پرورش استان، در این زمینه انجام داده است.

خبرنگار: می‌توانید به ما بگویید که وزارت آموزش و پرورش استان دونگ نای در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵ چه نتایج برجسته‌ای کسب کرده است؟

- خانم ترونگ تی کیم هو، عضو کمیته حزب استانی، مدیر اداره آموزش و پرورش استان دونگ نای: دوره 2020-2025 یک دوره ویژه است، زیرا در پایان دوره، استان‌های دونگ نای و بین فوک در استان جدید دونگ نای ادغام شدند. پس از ادغام، مقیاس و فضای توسعه استان دونگ نای به طور کلی بسیار بزرگتر از قبل بوده است، از جمله بخش آموزش.

با توجه به نتایج برجسته بخش آموزش در دوره گذشته، قبل از ادغام استان‌ها، رهبران استان‌های دونگ نای و بین فوک همیشه به آموزش توجه داشتند، آن را در اولویت قرار می‌دادند و آن را به عنوان سیاست ملی برتر برای توسعه سریع و پایدار در نظر می‌گرفتند.

بنابراین، در طول دوره گذشته، سیستم مدرسه، امکانات و کادر آموزشی همچنان در جهت مدرن سرمایه‌گذاری می‌شدند. کادر آموزشی دائماً آموزش می‌دیدیم و به طور عمیق پرورش می‌یافتند و الزامات نوآوری جامع در زمینه آموزش و پرورش را مطابق با قطعنامه‌های کمیته مرکزی و استانی حزب در دوره نوآوری ملی و ادغام فزاینده بین‌المللی برآورده می‌کردند.

با توجه به جمعیت زیاد و مساحت زیاد، نیاز به سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش بسیار زیاد است، با این حال، تاکنون استان دونگ نای در ساخت مدارس استاندارد ملی عملکرد خوبی داشته است. نرخ مدارس استاندارد ملی در این استان تا پایان دوره 2020-2025 به 75 درصد رسیده است.

علاوه بر این، این استان به سرمایه‌گذاری در سیستم عمومی مدارس در جهت نزدیک شدن به برنامه‌های آموزشی بین‌المللی و امکانات آموزش حرفه‌ای به سمت اعتباربخشی برای برآورده کردن استانداردهای کیفیت ویتنام و بین‌المللی نیز توجه دارد. به طور خاص، در دوره گذشته، رهبران استان همچنان بر توسعه آموزش در مناطق دورافتاده، منزوی و مرزی تمرکز داشتند و از این طریق شکاف توسعه‌ای با مناطق روستایی و شهری را به طور قابل توجهی کاهش دادند. اعلام به موقع سیاست‌های موفقیت‌آمیز برای حمایت از معلمان برای کار با آرامش خاطر، سیاست‌هایی برای حمایت از دانش‌آموزان در شرایط دشوار تا بتوانند با آرامش خاطر تحصیل کنند.

جشنواره کتابخوانی در مدرسه ابتدایی شوان تان (بخش دائو گیای) برگزار شد (عکس: لو هو تیت)

• خانم، علاوه بر نتایج مهم به‌دست‌آمده، اداره آموزش و پرورش استان دونگ نای با چه مشکلات و چالش‌هایی روبرو است؟

- کیفیت آموزش و پرورش در سطوح ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان، در آموزش عمومی، آموزش مداوم، آموزش فنی و حرفه‌ای و در بین مناطق مختلف استان یکسان نیست.

اگرچه سیستم زیرساخت مدارس توسعه یافته است، اما به دلیل رشد بالای جمعیت مکانیکی در یک دوره زمانی طولانی و افزایش سریع تعداد دانش‌آموزان، هنوز نمی‌تواند الزامات توسعه آموزشی محلی را برآورده کند.

ظرفیت حرفه‌ای تعدادی از معلمان و مدیران آموزشی، به ویژه تعدادی از معلمان مسن‌تر، با توانایی محدود در به‌کارگیری فناوری اطلاعات، پاسخگوی وظیفه نوآوری در روش‌های تدریس و مدیریت آموزشی نبوده است؛ تسلط معلمان به زبان‌های خارجی، پاسخگوی الزامات پژوهش، به‌روزرسانی دستاوردهای جدید علمی و فناوری منطقه و جهان و شرکت در دوره‌های آموزشی بین‌المللی نبوده است.

تیم کارکنان واجد شرایط، امکانات و تجهیزاتی که در خدمت تحقیق، توسعه و کاربرد علم و فناوری هستند و حمایت و تشویق سازمان‌ها و افراد برای مشارکت در فعالیت‌های علمی و فناوری هنوز محدود است.

آقای تای بائو، معاون دبیر کمیته حزبی استان دونگ نای، هدایایی را به دانش‌آموزان دبیرستان دائو گیای اهدا کرد.

خانم، برای ادامه نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش، توسعه منابع انسانی باکیفیت برای برآوردن الزامات توسعه و ادغام بین‌المللی، جهت‌گیری‌ها و راه‌حل‌های اصلی پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش استان دونگ نای برای دوره 2025-2030 چیست؟

- اداره آموزش و پرورش به کمیته مردمی استان توصیه کرده است که راهکارهای مهم زیر را اجرا کند:

اول از همه، به ترویج اجرای مؤثر قطعنامه ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش؛ قطعنامه ۲۸۱/NQ-CP مورخ ۱۵ سپتامبر ۲۰۲۵ دولت در مورد برنامه اقدام دولت برای اجرای قطعنامه ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش؛ قطعنامه ۲۸۱/NQ-CP مورخ ۱۵ سپتامبر ۲۰۲۵ دولت در مورد برنامه اقدام دولت برای اجرای قطعنامه ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش ادامه دهید؛ بخش آموزش و پرورش فوراً به کمیته مردمی استان توصیه می‌کند که اجرای برنامه اقدام بخش آموزش را تدوین و اعلام کند.

تاکنون، اداره آموزش و پرورش، ارائه مشاوره به کمیته حزبی استانی و کمیته مردمی استانی در مورد برنامه و طرح عمل برای تبلیغات منظم و گسترده در مورد قطعنامه ۷۱-NQ/TW در جهت تنوع بخشیدن به اشکال و مشخص کردن محتوای تبلیغات را به پایان رسانده است.

در خصوص برنامه اقدام اصلی و ویژه، استان به سرمایه‌گذاری سنگین در سیستم مدارس ادامه خواهد داد و اولویت ویژه‌ای به نوسازی سیستم آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و امکانات آموزش حرفه‌ای از سطوح راهنمایی تا دانشگاه داده خواهد شد. این استان همچنین به توسعه آموزش در کمون‌های دورافتاده و مناطق مرزی توجه خواهد کرد.

از این مبلغ، از هم اکنون تا سال ۲۰۲۷، نزدیک به ۱۱۲۰ میلیارد دانگ ویتنام برای ساخت مدارس در ۸ کمون مرزی مطابق با نتیجه‌گیری دفتر سیاسی در مورد سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی سرمایه‌گذاری خواهد شد.

همچنان بر آموزش و ارتقای سطح آموزشی معلمان تمرکز کنید و از این طریق کیفیت کلی آموزش و پرورش و تربیت منابع انسانی باکیفیت را بهبود بخشید. به طور منظم در محتوا، روش‌ها و اشکال تدریس و یادگیری نوآوری کنید و از این طریق به طور مداوم کیفیت تدریس و یادگیری را بهبود بخشید. بخش آموزش همچنین به ترویج روحیه نوآوری و خلاقیت معلمان ادامه خواهد داد و شرایطی را برای معلمان ایجاد خواهد کرد تا به طور قوی از فناوری اطلاعات، تحول دیجیتال در تدریس و یادگیری و مدیریت استفاده کنند.

استان دونگ نای در حال حاضر ۴۰۴ مرکز آموزش ابتدایی دارد. تصویر، مدرسه ابتدایی باخ لام، کمون تونگ نات را نشان می‌دهد (عکس: لو هو تیت)

دونگ نای در حال حاضر یکی از استان‌های پیشرو در توسعه صنعتی در کشور است و تقاضا برای منابع انسانی باکیفیت در حال افزایش است. بنابراین، این استان همچنان به توسعه آموزش‌های حرفه‌ای توجه خواهد کرد و هماهنگی کمی و کیفی را تضمین می‌کند، به ویژه تأمین منابع انسانی باکیفیت برای پروژه فرودگاه بین‌المللی لانگ تان و پارک‌های صنعتی پیشرفته استان که در حال آماده‌سازی برای بهره‌برداری هستند.

آموزش STEM، نوآوری و کارآفرینی را در مدارس ترویج دهید؛ زبان خارجی، فناوری دیجیتال و مهارت‌های نرم را برای دانش‌آموزان تقویت کنید؛ سه ضلع «دولت، مدرسه و کسب‌وکار» را از نزدیک به هم متصل کنید، به طوری که کسب‌وکارها عمیقاً در فرآیندهای آموزش، سفارش منابع انسانی و استخدام دخیل باشند.

در طول دوره 2025-2030، استان همچنان بر بهبود کیفیت سیستم آموزش حرفه‌ای تمرکز خواهد کرد و مدارس را به ادامه سرمایه‌گذاری برای تضمین استانداردهای اعتباربخشی کیفی داخلی و بین‌المللی تشویق خواهد کرد. مؤسسات آموزشی را به افزایش استقلال، ایجاد حرکت جدید و ایجاد تغییرات اساسی در کیفیت و کارایی در آموزش منابع انسانی و تحقیقات علمی تشویق خواهد کرد.

این استان به همراه منابع دولتی، به ترویج اجتماعی شدن آموزش و افزایش استقلال در مؤسسات آموزشی و تربیتی ادامه خواهد داد. تخصیص زمین، سرمایه‌گذاری در تأسیسات و تجهیزات آموزشی را در جهت دستیابی به استانداردها برای تضمین ادغام و نوسازی بین‌المللی در اولویت قرار خواهد داد.

متشکرم!

منبع: https://nld.com.vn/dong-nai-tiep-tuc-doi-moi-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-196251108162903436.htm