جمع‌آوری عمومی و شفاف شهریه در ابتدای سال تحصیلی

داستان درآمد و هزینه در آغاز سال تحصیلی

در ۲۰ سپتامبر ۲۰۲۵، پس از جلسه‌ای با والدین که توسط دبیرستان هونگ لین برگزار شد، بسیاری از مردم هنگامی که برخی از وجوه بسیج شده و حمایت شده داوطلبانه تعیین شدند اما "به طور مساوی" بین هر دانش‌آموز تقسیم شدند، خشم خود را ابراز کردند. به طور خاص، مدرسه اعلام کرد که سطح کمک داوطلبانه برای دانش‌آموزان کلاس دهم ۶۶۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی، برای دانش‌آموزان کلاس یازدهم ۶۴۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی و برای دانش‌آموزان کلاس دوازدهم ۶۲۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی است.

آقای نگوین هونگ های - مدیر دبیرستان هونگ لین - با خبرنگار روزنامه ها تین درباره موضوع گزارش شده توسط والدین صحبت کرد.

خانم ان‌تی - والدین یک دانش‌آموز کلاس یازدهم در دبیرستان هونگ لین - اظهار داشت: «این حمایت مالی داوطلبانه نامیده می‌شود، اما معلم کلاس ما را از مبلغ کمک مالی خاص برای هر دانش‌آموز مطلع کرد و باعث شد احساس کنیم که این امر اجباری است.»

آقای نگوین هونگ های - مدیر دبیرستان هونگ لین - در مورد این موضوع گفت: «در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه طرحی را برای جذب حمایت مالی با بودجه‌ای بالغ بر 905 میلیون دونگ ویتنامی تدوین کرده است که 4 مورد را پوشش می‌دهد: سنگفرش حیاط A1، بازسازی اتاق سنتی، تعمیر توالت و نگهبانی. این طرح توسط وزارت آموزش و پرورش تأیید شده است. در طول فرآیند اجرا، هیئت مدیره قصد نداشت حمایت مالی را به طور مساوی تقسیم کند. شاید در برخی از کلاس‌ها، معلمان کلاس‌های خصوصی به طور کامل روح کلی را درک نکرده باشند، بنابراین به طور مساوی تقسیم کردند. مدرسه به طور جدی از این موضوع درس گرفته و به سرعت آن را اصلاح خواهد کرد.»

پیش از این، در مدرسه ابتدایی Thach Ha، در 19 سپتامبر، بسیاری از والدین نارضایتی خود را از هزینه ناهار دانش‌آموزان که 25000 دونگ بود، ابراز کردند، اما این وعده غذایی کاملاً یکنواخت، مقدار غذا کم و فاقد مواد مغذی بود. خانم LTH - والدی که فرزندشان در کلاس سوم است - اطلاع داد: "ما از پرداخت هزینه ناهار فرزندانمان مشکلی نداریم، اما باید مطابق با ارزش واقعی باشد."

یک وعده غذایی ۲۵۰۰۰ دونگی در مدرسه ابتدایی Thach Ha در ۱۹ سپتامبر توسط یکی از والدین گرفته شد.

در پاسخ به بازخورد والدین، رهبری مدرسه ابتدایی تاچ ها این موضوع را تأیید، پذیرفته و به انجام اصلاحات برای بهبود کیفیت غذا ادامه خواهد داد. خانم لی تی فوئونگ - مدیر مدرسه ابتدایی تاچ ها - تأیید کرد: «مدرسه همچنین منو را منتشر خواهد کرد و با والدین در نظارت بر کیفیت غذا هماهنگی خواهد کرد تا شفافیت، اجماع و مسئولیت مشترک در مراقبت از دانش‌آموزان شبانه‌روزی افزایش یابد.»

شفاف‌سازی و توافقی کردن درآمد پایان هر سال

با توجه به اطلاعات واحدهای ذکر شده در بالا، می‌توانیم ببینیم که تاکنون، اکثر مدارس هاتین در حال بررسی نیازها و انتظار برای تأیید از سوی مقامات مربوطه برای جمع‌آوری کمک‌های اولیه سال تحصیلی هستند. این یک گام محتاطانه برای اطمینان از شفافیت و وضوح در جمع‌آوری کمک‌ها و ایجاد اجماع از سوی والدین و جامعه است .

ساعات کلاسی معلمان و دانش‌آموزان مدرسه متوسطه نام ها.

خانم نگوین تی مای آن - مدیر مدرسه متوسطه نام ها (بخش تان سن) گفت: «در حال حاضر، مدرسه بررسی موارد لازم برای سال تحصیلی جدید را به پایان رسانده است. به طور خاص، ما قصد داریم درخواست سرمایه‌گذاری در یک سایبان برای مسیر پیاده‌روی از کلاس‌های درس تا دروازه را برای اطمینان از محافظت در برابر باران و آفتاب برای دانش‌آموزان داشته باشیم، علاوه بر این، به دلیل افزایش جمعیت دانش‌آموزان و تعداد کلاس‌ها، نیاز به اضافه کردن میز و صندلی نیز وجود دارد. این پیشنهادات برای بررسی و اظهار نظر به مقامات محلی ارسال شده است تا قبل از اجرای مراحل بعدی توسط مدرسه، مورد بررسی و اظهار نظر قرار گیرد.»

در این مدت، بسیاری از مؤسسات آموزشی ابتدایی و پیش‌دبستانی در منطقه نیز به طور فعال مراحل آماده‌سازی را به ترتیب صحیح انجام می‌دهند.

آقای تران ترونگ تو - مدیر مدرسه ابتدایی تاچ لین (کمون دونگ کین) گفت: «ما در ابتدای سال تحصیلی یک طرح اجتماعی‌سازی تدوین می‌کنیم و آن را طبق دستورالعمل‌ها به کمیته مردمی کمون ارائه می‌دهیم. تمام درآمدها، هر چقدر هم که کوچک باشند، با دقت بررسی، عمومی و شفاف می‌شوند. پس از دریافت اجماع از محل، مدرسه جلسه‌ای با والدین برگزار خواهد کرد تا نظرات آنها را جویا شود و از ایجاد سوءتفاهم یا نگرانی در بین والدین جلوگیری شود.»

اجتماعی کردن درآمدهای سال‌های اولیه به ایجاد شرایطی برای مدارس کمک می‌کند تا به هدف بهبود کیفیت آموزش دست یابند.

مشخص است که به منظور تضمین عمومیت و شفافیت درآمدها، ایجاد اجماع بین والدین و افکار عمومی، از ابتدای سال تحصیلی، اداره آموزش و پرورش، دستورالعمل رسمی اجرای سیاست شهریه، معافیت، کاهش، حمایت از شهریه و درآمدها در حوزه آموزش و پرورش را صادر کرده است... فعالیت‌های اجتماعی‌سازی در مؤسسات آموزشی دولتی مطابق با روح دستورالعمل رسمی شماره 5027/UBND-VX مورخ 31 ژوئیه 2019 کمیته مردمی استان در مورد دستورالعمل‌های بسیج، دریافت، مدیریت و استفاده از بودجه برای مؤسسات آموزشی در استان هاتین انجام خواهد شد.

هزینه‌های خدماتی که در خدمت و پشتیبانی از فعالیت‌های آموزشی در مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی دولتی هستند، طبق مفاد مصوبه شماره 107/2023/NQ-HDND مورخ 14 ژوئیه 2023 شورای خلق استان اجرا می‌شوند. این اداره همچنین سطوح جمع‌آوری خاص را برای موارد زیر راهنمایی می‌کند: آزمون ورودی کلاس دهم، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، برگه‌های امتحانی، کارت‌های مطالعه؛ سازماندهی اقامت شبانه‌روزی در مدارس؛ هزینه‌های خدماتی برای دانش‌آموزان مانند: آب آشامیدنی؛ دفترچه‌های تماس الکترونیکی...

دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش نیز به وضوح بیان می‌کند: خدمات تنظیم‌شده، خدمات مستقیم برای دانش‌آموزان هستند که داوطلبانه و بر اساس نیازهای دانش‌آموزان و والدین ارائه می‌شوند. سطح خاص جمع‌آوری در مدارس، بر اساس کیفیت خدمات، برآورد معقول هزینه برای اجرای خدمات، مطابق با شرایط اجتماعی-اقتصادی محل و هر سطح آموزشی، توسط مؤسسات آموزشی و والدین مورد توافق قرار می‌گیرد. جمع‌آوری و هزینه‌ها باید اصول تبلیغات، دموکراسی و شفافیت را طبق مقررات تضمین کند. این بخش، همراه با سند راهنما، مدارس را نیز راهنمایی کرده است تا کمیته نماینده والدین را به طور کامل درک کنند تا وظایف، وظایف و اختیارات خود را به درستی انجام دهند.

خدمات شبانه‌روزی به مراکز پیش‌دبستانی کمک می‌کند تا نظم را حفظ کرده و کیفیت مراقبت از کودکان و آموزش را بهبود بخشند.

آقای نگوین هونگ کونگ - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش ها تین - اعلام کرد: «همراه با این دستورالعمل، این بخش بازرسی و بررسی درآمدها و هزینه‌های مؤسسات آموزشی و پرورشی در منطقه را تقویت خواهد کرد و به هیچ وجه اجازه "دریافت شهریه اضافی" را نخواهد داد. در عین حال، با روسای مؤسسات آموزشی که اجازه دریافت شهریه اضافی و جمع‌آوری غیرقانونی را می‌دهند، برخورد جدی و قاطع خواهد شد.»

اجتماعی شدن فعالیتی مهم است که به تقویت زیرساخت‌ها و بهبود کیفیت آموزش و مراقبت از دانش‌آموزان کمک می‌کند. با این حال، فرآیند اجتماعی شدن باید مطابق با مقررات، به صورت عمومی، شفاف و داوطلبانه اجرا شود. این امر نه تنها منابع بیشتری را برای حمایت از آموزش و یادگیری ایجاد می‌کند، بلکه به طور قابل توجهی به تقویت اعتماد و اجماع والدین و جامعه نیز کمک می‌کند.

منبع: https://baohatinh.vn/cong-khai-minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-post297426.html